这时，宝宝会发现，哎呀，跟我说的一样嘛！或者，宝宝会发现，哦，原来这个故事是那样的！其实这样，或那样都没有关系，书中的故事原本也是作者编写创作出来的 。对于宝宝能讲故事这事儿，要给予肯定，大大鼓励 。不论什么时候，宝宝的 “说” 比 “听” 更有意义 。因为，听，不需要思考 。而说，则是需要将小宝宝过往的所见、所闻、所想、综合起来的语言表达 。
相比只是听妈妈读故事的愉悦，孩子自己说故事更能让他产生成就感 。喜欢听，又会说，孩子对书，对阅读慢慢地会产生亲近感 。3、给孩子选书要丰富多元，避免孩子“挑食”给孩子选书要类别丰富，不要太单一 。虽然孩子还小，但是男孩、女孩对书的偏爱已经很明显，家长选择书的时候要注意平衡这种偏爱 。下面简单例举几种不同类型的绘本：情感认知：《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》认识自我：《我们的身体科普系列》《牙齿大街的新鲜事》《肚子里有个火车站》情绪管理：《小绿狼》《我知道你的感觉》百科：《这是什么呀》分天文、食物、天气系列童话、神话：《安徒生童话》《中国神话故事集》4、如何引导小孩识字题主还提到如何引导小孩识字的问题 。
【四岁小孩怎么教育引导学认字,如何引导小孩认字】我家孩子没有正儿八经地教过识字，我在给他读书的过程中凡是题目、作者这些粗黑的大字体都会有意识地指一下 。开始是我指，后来是他跟着学样自己指，就这样在阅读过程中顺带着把字也学了 。所以，我觉得阅读与识字其实是不分家的，看得多了，就会了 。祝：阅读愉快！欢迎关注【仟言】专注儿童阅读与心理成长，希望在评论区留下您的观点 。
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