【小名叫小麦的意义是什么,研究小麦的意义是什么】我们研究科学的意义是什么?其实这个提问早就有了“科学的答案”,那就是,为了传递DNA 。水稻和小麦虽说都是我国的主要粮食作物,但从种植区域,到生长习性,到研究技术路线和方法却有着很大的区别,倘若当年袁隆平既研究水稻,又研究小麦,恐怕就没有今天的杂交稻了 。
我们研究科学的意义是什么?
我们研究科学的意义是什么?其实这个提问早就有了“科学的答案”,那就是,为了传递DNA 。用“科学的答案”来解答关于“科学”的问题,也确实最“符合科学” 。这暂且不表,我先来说说提问者提到的“牛顿讲,科学的尽头是神学” 。牛顿被认为是近代自然科学的奠基人,在牛顿时代,是不是有关于“科学”的这种清晰概念呢?牛顿出版的最伟大著作叫做《自然哲学的数学原理》,当时还没有“科学”这个概念,实际上把“科学”看成是“哲学” 。
而现代“科学”的这个概念,来源于日语 。这样看,如果牛顿真的认为神学超越了他的《原理》,也应该说成是“哲学的尽头是神学” 。那么,牛顿有没有可能非常推崇神学,以至于把神学摆放到至高无上,超越一切的境地呢?我们不妨看看牛顿的一生是如何度过的 。公元1643年,牛顿出生于英国 。这一年,还相当于中国的明朝 。是的,你没有看错,牛顿出生于相当于中国明朝的古代 。
记住几个关键词,牛顿——明朝——古代 。那些说牛顿是宗教徒的人,请你证明一下,在几百年前的明朝,世界上有几个无神论者?中国的,欧洲的,或者其他任何一个地方,请你列举几个无神论者的名字出来如何?牛顿的继父是什么人?我可以告诉你,是英国的一个很有名的教区牧师,地位相当于今天的一个大学校长 。一个出生在几百年前的欧洲的牛顿,他继父还是赫赫有名的大牧师,如果牛顿还不信宗教,就相当于今天的一个大学校长的儿子是文盲(白痴除外) 。
不仅牛顿的继父是大牧师,牛顿的少年启蒙老师安吉尔,还是一个虔诚的修士,是一个很有名的神学专家 。牛顿后来上了大学,这个大学是什么名字?剑桥大学三一学院 。为什么叫“三一学院”,而不是“四二学院”?聪明人很快就会想到,基督教里面的“三位一体” 。可见,这所学院与宗教关系很密切 。事实也是如此,《圣经》是剑桥大学所有学院的必修课,而“三一学院”尤其重视神学课程,当时涉及神学的课程占到了课程中很大一部分比例 。
海子的诗歌中麦子的意象是什么意思?
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