结合上述案例 ， 谈谈教师应树立什么样的学生观 。教师招聘案例分析题做题技巧做题方法详解首先 ， 采用断句法分析案例材料 ， 思考答题范围所谓断句法就是一个句号一个句号的看 ， 思考这句话可能和书中那个知识点有关 ， 备注在旁边 。最后 ， 结合材料 ， 组织答案案例分析题侧重于分析 ， 在作答时要结合材料 ， 否则是无效答案 。
教师招聘考试 ， 如何写好案例分析题？
教师招聘案例分析题做题技巧做题方法详解首先 ， 采用断句法分析案例材料 ， 思考答题范围所谓断句法就是一个句号一个句号的看 ， 思考这句话可能和书中那个知识点有关 ， 备注在旁边 。这时候很多学生又开始挣扎 ， 书中那个知识点太多了 ， 怎么去联想呢?有三个方法可以解决这个问题：1、回忆目录 ， 我每次上课之前都会带领学生熟悉一遍目录 ， 掌握一下即将学习的大厚书有哪些章节 ， 哪些是重点 ， 这样就可以按照目录进行思考排查 。
2、总结高频考点进行思考 。高频考点有以下几个：学生主要权利、学生观、新课改、教学原则规律、德育原则规律、职业道德 。以上两个思路都可以对书中知识进行盘查 ， 确定答题范围 。3、采用主体分析法分析材料 ， 特别适用于法律类问题以及要求回答启示或者怎么办类问题 ， 教招领域常见主题包括教师、学生、家长、学校、国家、社会 ， 阅读材料先确定里边有那几个主体 ， 也就是这事都和谁有关 ， 在思考怎么有关 。
回答怎么办类问题 ， 就针对每个主体提出建议就可以 。其次 ， 知识点进行归类删减经过第一阶段的思考 ， 我们可能找到7、8个和题目有观的知识点 ， 但是总结试题作答经验 ， 案例分析题的采分点一般都是四个左右 ， 就需要我们对于刚才摘到的知识点进行归类或者删减 ， 把和题目练习过远的删除 ， 按照材料分析 ， 不要加入自己的引申理解 。最后 ， 结合材料 ， 组织答案案例分析题侧重于分析 ， 在作答时要结合材料 ， 否则是无效答案 。
也就是需要对于材料中反映的内容进行简单概括 ， 不要照搬原材料 。推荐的作答方式是 ， 亮观点 结合材料 ， 每一个答案最多三句话 ， 不要罗嗦 。例如 ， 1、关爱学生 ， 材料中的老师面对学习困难的学生采取坚持引导鼓励 ， 发现其闪光点的指导方法 ， 并没有挖苦对待 ， 这践行了师德的这条要求 。实战演练著名数学家华罗庚上初中时 ， 接受理解数学知识比较慢 ， 以致数学考试常常不及格 。
老师认为他已经无可救药 ， 一次在班上公然宣称 ， 假如你们当中将来会有一个同学没出息 ， 那么这个人必定是华罗庚 。结果华罗庚通过自己的勤奋自学 ， 刻苦钻研 ， 奋力拼搏 ， 最终成为享誉世界的数学大师 。诗人臧克家 ， 1930年参加国立青岛大学入学考试时 ， 数学得零分 ， 作文也只写了三句杂感：“人生永远追逐着幻光 ， 但谁把幻光看成幻光 ， 谁便沉入了无底的苦海 。
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