【人教版小学二年级下册美术教案,小学二年级如何写话】孩子小学二年级，练习看图说话和读后感都是训练孩子写作输出能力的训练 。笔者就是二年级班主任，教学语文和数学 。怎么解决？图片来源于网络从说话开始练习写话 。我觉得有资格回答这个问题：小学二年级学生不会写语文的“看图写话”怎么办？这个问题比较常见，学生不会写也正常 。
小学一二年级如何看图写话？
二年级看图写话是三年级作文的入门课，不同于一年级看图写话那样仅限于三五句话，而是要把环境、情节有条理的表达清楚，要想小文章有层次、有条理，那么学会有顺序的观察至关重要，指导学生不要看到什么就去写什么，而要遵从一定的顺序来细致观察 。一、按时间、地点、人物、事件来观察，确定第一段要写的内容 。看到一幅或几幅图要先观察事件发生的环境，也就是仔细看此事在什么时间，什么地点发生的 。
再看事件中有哪些人，人物之间的关系是怎样的，他们在做什么？如下图所示：由上图所示，首先观察时间和地点，确定事件发生的环境，在观察时间和地点时一定要有合理的联想和想象，点明具体事件并为后文事件进一步的发展做好铺垫 。那么要如何联想和想象呢？这就要学生们开动脑筋，联系生活实际来加以合理的构思了 。看上图我们可以这样想：“星期天的早上，阳光明媚，照得天空格外的蓝，小明和爸爸高高兴兴地来到湖边钓鱼 。
”往往交待时间、地点并点明事件的起因可以做为看图写话的第一段，二年级的小朋友的看图写话要求层次分明，那么一段到底的写法就不符合要求，因此学会分段分层来写才是上策 。二、观察人物之间的关系，仔细观察人物的动作、神态，看他们在做什么，怎样做的？加以合理的联想和想象，想想他们在说什么、想什么，事情的发展经过又是怎样的，确定第二段要写的内容 。
看图写话不能脱离图画本身，而对图面本身的观察是“说和写”的基础 。然后再加以联想和想象把图画中的情节加以合理的补充，使事件的起因、经过、结果清晰完整的呈现出来 。而观察是联想和想象的基础，是思考和推断事件进一步发展的依据 。如上图所示，具体观察思考的步骤如下：1、仔细观察图画上人物的动作、表情，看他们在做什么 。
由上图可见，小明和爸爸在湖边钓鱼，只见爸爸高兴的一手拿竿，一手使劲的摇线，看来一条大鱼就要被拉出水面了 。而小明此时身子前倾，眼睛瞪得大大的，一眨不眨的看着水面，一副满头大汗，着急的样子 。2、对图画上展现的内容加以思考、通过联想和想象把情节补充完整 。看图写话上呈现的情节是有限的，而要想让此情节有前因后果，呈现出完整清晰的内容来，必须加以思考，通过合理的联想和想象把事件的起因、经过、结果补充完整 。
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