如何教“好”一年级的学生 。但如何教（培养）出一个全面协调发展 ， 发现并专注引导具有特长和潜能的一年级小学生则更具有挑战性 。不要急于让孩子刷题 ， 先要练好字 ， 一年级没作业 ， 练字是每日首选 ， 一年级练好字 ， 后面的学习会轻松很多 。进入一年级是小朋友正式学习生活的开始 。
怎样才能教好一年级的小学生？
如何教“好”一年级的学生 。重点在于 ， 什么是“好” ， 在题目中“好”的标准是什么？是传统应试制度下的考试成绩“好”？孩子乖 ， 听话“好”？亦或是新时代被越来越多家长重视的孩子综合素质高？如何短时间“教”出一个传统意义上的乖巧听话 ， 考试成绩优良的“好”孩子 ， 相信很多家长和老师多多少少都有些方法 ， 只要坚持下去 ， 大多可以得到满意的“回报” 。
但如何教（培养）出一个全面协调发展 ， 发现并专注引导具有特长和潜能的一年级小学生则更具有挑战性 。这需要老师和家长共同的耐心努力 。一 ） 逐步培养小学生良好的学习习惯 。进入一年级是小朋友正式学习生活的开始 。养成良好的学习习惯非常重要 。包括： 1）上课注意听讲 。2）作业独立思考完成 ， 不要依赖功课辅导班老师 。
3）学习讲究效率和方法 ， 而不是拖拖拉拉的题海战和重复练习 。4）学会预习 ， 每晚的短时间预习可以帮助第二天的新课理解 。5）学会适量的课外阅读 ， 扩展视野 ， 增长知识 。同时可以巩固理解课内知识理解 。二） 逐步培养小学生良好的生活和锻炼习惯 ， 促进其体质健康发展 。1）一年级小学生的睡眠时间应以9-11个小时为主 。合理安排其早睡早起 ， 每天有充足的精神去认真上课 。
2）每天适量安排小学生做一些力所能及的事情 ， 培养孩子的责任感和动手能力 。比如自己收拾书包 ， 整理自己的书桌 ， 帮助家里摆碗筷 ， 倒垃圾等 。3）劳逸结合 ， 安排孩子积极参加体育锻炼 。如跳绳 ， 打篮球 ， 游泳 ， 跑步等 。良好的锻炼习惯还可以使孩子在以后的学习和工作中持之以恒 ， 具有坚韧不拔的毅力 。三）培养孩子的创新能力 。
【一年级入学必读,小学一年级如何】传统的教育方式中 ， 老师是课堂的主体 ， 孩子没有独立思考 ， 仅仅跟随和学习老师的思维模式 。这种方式教导出的孩子思维模式固化 ， 做事墨守成规 ， 没有个性和创造性 。在新时代 ， 老师和家长要尝试培养孩子的创新兴趣 ， 引导和保护孩子的逆向思维和发散思维 ， 鼓励其充分发挥想象力 ， 标新立异 ， 提出自己独特的观点和看法 。四）对学生“好”或“坏”的评价标准要多元化 ， 不要局限于传统理念的考试成绩 ， 要从不同角度 ， 不同层面去评价学生 。
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