如何有效开展科学领域活动,科学领域活动如何避免小学化

我去年有参加过“防止和克服小学化倾向”的检查工作,经过仔细调查,其实关于幼儿园教育小学化这个问题,不是只有禁止幼儿园内容小学化或开办学前班这么简单 。一、幼儿园不能学前教育针对如今幼儿园办学教育内容“小学化”的问题,教育部办公厅下发了关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知,坚决纠正幼儿园教学“小学化”倾向,切实提高幼儿园科学保教水平,促进幼儿身心健康发展 。
幼儿园教育小学化如何防止?

如何有效开展科学领域活动,科学领域活动如何避免小学化


我去年有参加过“防止和克服小学化倾向”的检查工作,经过仔细调查,其实关于幼儿园教育小学化这个问题,不是只有禁止幼儿园内容小学化或开办学前班这么简单 。其根源在于:1.我们广大家长普遍缺乏正确的教育观和科学的引导;2.受应试教育影响和各种商业性宣传的误导,社会上信息不对称的问题越来越突出,很多家长牺牲了孩子快乐的童年生活,盲目追求“提前学习”“超前教育”;3.我国最初的学前班,是开在没有幼儿园的乡村,为了让孩子适应小学生活而专门开设的,后来发展为大部分小学为了创收而开设了学前班,把一年级的拼音写字简单的算数放在了学前班 。
当国家取缔了这些学前班后,小学并没有因此而调整自己的教学进度,这就造成了孩子入小学之初出现不适应现象 。我们如何去防止克服小学化倾向呢?个人建议:1.由教育部门出面调控,不光是做好幼小衔接,更应该做好小幼衔接工作 。2.幼儿园加强对《3~6岁儿童学习与发展指南》的实践和普及工作 。3.加强幼儿园与小学之间的交流与沟通 。
4.幼儿园重视幼小衔接工作 。具体如何去做呢?请看下面视频:{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 720, "vposter": "http://p1.toutiaoimg.com/origin/tos-cn-p-0000/1c3781937b4743098bacf1ecbab0816a 。
你对现在的幼儿园小学化怎么看?
如何有效开展科学领域活动,科学领域活动如何避免小学化


幼儿园小学化倾向已是见怪不怪的普遍现象,甚至多数家长不懂幼儿成长规律和特点,对幼儿提前学习小学文化知识称之为“万输在起跑线上”而支持民办幼儿园教幼儿识字、拼音、算术、英语等,从而使幼儿园小学化倾向日趋严重,预防和禁止起来比较难 。肯定地说,幼儿园小学化倾向是应该自觉抵制和严格禁止的,往往屡禁不止,其根本原因一是办园者迎合家长的利益驱动,二是广大群众根本不知道小学化倾向的危害 。
【如何有效开展科学领域活动,科学领域活动如何避免小学化】因此改变这个现状和解决这一问题的主要措施有:一、教育主管部门和各幼儿园要利用一切可以利用的宣传媒介,大力向广大家长宣传国家幼教法规、儿童身心发展规律、小学化倾向的种种危害以及防止纠正小学化倾向的具体办法和措施,以统一认识,形成共识 。二、明确要求求幼教管理人员、责任督学经常督导检查所属幼儿园严格落实国家幼教法规政策,在保教保育等各方面采取有力措施坚决防止和纠正小学化倾向 。

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