五年级的作文应该怎么学？三、四年级的作文是成形期 ， 五六年级的作文是提高期 。成为考场作文必备技能 。1、如何列作文提纲 ， 方法如下图所示：写人记事作文的提纲举例如下图所示：综上所述 ， 三年级入门作文如果能从文章开头、选材、材料的语言表达、结尾以及全文的结构安排等写作技巧入手来进行作文训练的话 ， 相信学生一定可以写出更多佳作来 。
【我真的很烦七年级作文400字,7年级 作文差怎么办】五年级语文作文不好 ， 怎么办？
五年级的作文应该怎么学？三、四年级的作文是成形期 ， 五六年级的作文是提高期 。那么 ， 五年级的作文应该怎么学呢？一、要写好单元后作文五年级语文上、下册各有8个单元的作文 ， 一共有16个单元 ， 20多道作文题目 ， 有的单元一道题 ， 也有多一两道的 。首先要把这些题目写好 。为什么要写好单元作文呢？第一 ， 因为这是硬指标 ， 是每个同学都必须要写的 ， 一定要写好 ， 要达到老师的要求 。
第二 ， 期末作文考试的时候 ， 有时考的就是单元后的题目；即便不是原题 ， 也是相类似的题目 。基于这样两点 ， 所以 ， 必须写好单元后作文 。二、要重点练好两种文体在五年级的时候 ， 有两种文体是必须重点练好的 。一个是写事 ， 一个是写人 。写事 ， 要写出中心 ， 分段清楚 ， 内容具体 ， 会写开头、结尾 。写事的时候 ， 有的同学常常写不出中心来 ， 不知道表达什么；有的同学写得很干巴 ， 不生动不具体；有的同学起因、经过、结果交代不清楚 ， 详略掌握不好 。
写人 ， 要抓住特点 。有的同学不知道什么是人物特点 ， 写出的作文人物特点不鲜明 。什么是人物特点呢？一般有品质特点、爱好特点、性格特点等 。特点抓住以后 ， 还要会运用事例去表现特点 ， 把作文写充实 。除了重点练好这两种文体外 ， 其它文体需一般把握 。比如书信、讲话稿、写景、想象文等 。三、要学点写作技巧既然三、四年级是作文的成形期 ， 五、六年级是提高期 。
那么 ， 到了五年级 ， 就要注意学点写作技巧 ， 把作文写得精妙一些 。写作的技巧主要是开头的方法和技巧、选择材料的方法和技巧、点明中心的方法和技巧、构思谋篇的方法和技巧等等 。这些方法和技巧看似简单 ， 运用好了并不容易 。就拿构思来说吧 。用什么方法去构思自己的作文 ， 这里的学问就很深 。可以用时间去构思 ， 可以用方位去构思 ， 可以用分类去构思 ， 可以用主次去构思 ， 可以用诗句去构思等等 。
方法多种多样 ， 可以充分发挥你的创造性思维 ， 去设计出一个个巧妙的构思 ， 写出一篇篇精妙的作文来 。四、学一点修辞手法要说三、四年级重点学习的是描写 ， 那是为了把事物写具体；那么 ， 到了五、六年级 ， 就要重点学一点修辞方法 ， 把作文的语言写美一点 。修辞方法一共有20多种 ， 小学生掌握10种左右就行了 。如 ， 比喻句 ， 可以使语言更形象更具体；拟人句 ， 可以使语言更活波、更有趣；排比句 ， 可以使语言更有气势；对偶句 ， 可以给人一种对称之美、整齐之美……总之 ， 学一点修辞手法 ， 可以用它把自己的作文打扮得更漂亮！五、作文要写够500字五年级为什么要写到500字呢？一是考试要求 。
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