语文提问策略有哪些,提问策略在《呼风唤雨的世纪》中的运用( 四 )


问:“缓解”改为“消除”,好吗?答:不好,“缓解”是“减轻、消除”的意思,森林只是吸收部分二氧化碳,降低温室气体浓度,减轻温室效应;改成“消除”意思就变为森林能够吸收所有温室气体,使温室效应消失,与原意不符,“缓解”体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性 。所以不能替换 。这几个词语不能调换顺序,为什么?答题格式:①不能,②这几个词有先后顺序、递进关系,或与后文……内容相互照应,③具体写出各个词语的意思和相互关系 。
语文阅读理解和写作能力,有什么好的学习方法能提升?

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首先得明白目标,为什么要阅读,阅读是应付考试,还是个人业余爱好 。其次是根据自身具体情况制定详细的阅读计划 。比如什么时候精读,什么时候写作,什么时候写日记,第三是搜集阅读素材,包括古今中外的小说,诗词,散文,论文,文言文,说明文,名人名言,名著,野史杂文,日记,等等 。第四带着问题去阅读,去亲近大自然,去找灵感,去写读书笔记,读书日记 。
【语文提问策略有哪些,提问策略在《呼风唤雨的世纪》中的运用】阅读心得 。第五在写作过程中紧紧围绕“提出问题,分析问题,解决问题”这一中心去阅,去写作,杜绝堆彻词澡,假大空,言之无物,读了半天,写了半天,不知在说些什么,写些什么,要善于挤文章的水分,做到一篇文章干净,利索,精干 。第六只有把阅读当作完成战场上的作战任务去一个一个完成,去攻坚克难,持之以恒,日积月累,多读多练,多写 。

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