学生真正参与课堂学习 , 我认为做好如下几点 。教学活动是教师与学生的双边互动 , 不是教师的演讲 , 学生要人人参与其中 , 除听讲、思考、观看练习外 , 有朗读背诵 , 举手答问 , 演示操作 , 游戏活动 , 小组合作 , 老师巡视辅导等一系列活动 。教师在教学中 , 要与学生互动 , 提问让学生动脑思考 , 留下思考的时间 , 让几个同学回答 , 看看理解掌握的程度 , 教师不要照本宣科 , 采用灌输式的方法 , 这些知识就会像一阵清风吹过 , 一会儿就无影无踪了 。
【学生如何才能有效参与课堂教学,让学生有效参与课堂教学.doc】如何让学生主动参与课堂探究?
探究?现在用词都这么高大上了吗?是参与讨论吗?或是主动去思考并表述出来?就是以前我们所说的“不齿下问”吗根据我自身的学习经历和对心理学的学习(本人正好自学研读过青少年心理健康教育) , 我认为让孩子主动参与课堂讨论 , 能够表述自己的问题 , 和做到不耻下问 。其实不难 。关键看家长的学前教育和在学校时老师的教学方法和耐心 。
一 , 首先孩子从出生开始就自带好奇心 , 婴儿对这个世界充满了好奇 , 学习对每个孩子来说是与生俱来的本能 。至于后期爱不爱学习 , 学前看家长的教育方法 , 后期看老师的启发培养 。比如孩子幼时喜欢摸东摸西 , 这就是好奇 , 家长不能组织孩子的探索 , 不能说孩子“手贱多动” , 更不能呵斥 , 孩子打坏东西 , 不能呵斥孩子 , 要问自己 , 容易打坏的东西 , 为什么要放在孩子可以接触到的地方 。
你的阻止和呵斥会阻碍孩子的好奇心成长 , 会扼杀孩子的探索欲 。二、孩子入学后 , 一个好的老师总是允许提出各种问题 , 不会表现出不耐烦或哂笑 , 其实人类有与生俱来的察言观色的能力 , 老师的一个随意眼神就可能让孩子心理受创 , 心理受创就会导致自卑 , 自备的孩子是绝对不会主动参与课堂讨论的 , 他害怕说错被批评 , 被耻笑 。综上所述:培养孩子主动参与课堂探究的方法就是 , 让孩子成为一个自信的人!多多的鼓励孩子表达自己想法 , 说错也没关系 , 我们认为的错误 , 在孩子的眼中或许就是他觉得对的 , 如果孩子的问题和表述不符合社会大众价值观 , 老师的价值就体现出来了 。
如何让学生真正参与到课堂学习中来?
谢谢邀请 。学生真正参与课堂学习 , 我认为做好如下几点 。1.预习 。老师先对课文内容提出几个问题 , 让学生有目的预习 , 或写出对问题的答案 。2.动脑 。教师在教学中 , 要与学生互动 , 提问让学生动脑思考 , 留下思考的时间 , 让几个同学回答 , 看看理解掌握的程度 , 教师不要照本宣科 , 采用灌输式的方法 , 这些知识就会像一阵清风吹过 , 一会儿就无影无踪了 。
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