父母是孩子的第一任老师，从孩子一出生，包括牙牙学语、蹒跚学步等方面，都是从父母这里才能有效的进行学习 。因此在孩子学习的这个过程中，需要父母主动采用身教与言传相结合的方式对其进行有效的引导与帮助 。有此可见，父母的以身作则的良好行为习惯，对家庭教育环境的优劣形成的影响是占据比较大的因素 。注重并充分发挥家庭教育的重要作用进而为孩子塑造一个好的家庭教育环境 。
二、父母需营造的学习氛围家庭教育中，父母发挥其重要作用的同时，为孩子营造一个好的学习氛围，也是不可忽略的重要因素之一 。好的学习氛围就能够创造好的家庭教育环境，就能够帮助孩子更好的全身心投入积极的学习 。好的学习氛围需要父母主动为孩子营造 。摒弃不好的习惯，比如看手机，玩电脑 。主动通过看书、阅读、亲子互动等有利于孩子学习和成长的方式来创造好的家庭教育环境 。
让孩子充分的“沉浸”于学习氛围中，让孩子养成良好的学习习惯 。亦即是环境影响孩子的学习，优质的家庭教育环境必不可少 。影响社会教育环境的优劣因素一、外界各种新奇事物的干扰教育环境除了在学校能够学习知识，在家庭能够养成良好习惯，而且在社会中，也需要有好的教育环境 。影响的因素之一就是社会中一些新奇的不利于学习的事物，人被诱惑的把持度都不一样 。
因此要学会不被社会中不好的事物影响和干扰 。当然社会要想把教育环境营造好，需要社会大众共同的努力与维持才可以更好的营造 。每个人也要学会如何去糟粕并吸取精华 。二、相关机构不重视教育事业影响社会教育教育环境优劣的因素除了跟大众与直接关系，还得需要有相关机构来重视社会教育的发展 。社会教育所包含的人群很广，因此要塑造好优质的教育环境以及在塑造过程中对其影响的因素也是比较多的 。
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