3.教完正确使用方法后跟着音乐找节奏 。三、让幼儿体验身体动起来的乐趣 。作为老师如果要上好一节有趣的健康课，首先要根据孩子的年龄特点来确定目标，做好活动的准备，才能够有趣顺利地开展 。师提问:小朋友你们有什么办法让身体动起来？幼儿讨论并探索，教师可以提供音乐和一些器材，让幼儿选择并想办法让身体各个关节动起来 。
幼儿怎么上非洲鼓课？
回答了：幼儿园非洲鼓教学如何开展？教学领域：音乐教学目标：1.认识非洲鼓2.非洲鼓的正确使用方法3.跟着音乐的节奏感受非洲鼓，懂得快慢拍，轻重拍准备材料：非洲鼓三个非洲鼓音乐故事导入：（主要引起孩子的好奇心和想象力）以下的讲故事，声音要生动，引孩子注意 。今天老师来上班之前，遇见了一个熊爸爸，熊爸爸呢，让我给孩子们带来一个很大的玩具 。
这个玩具会发出很奇怪的声音，小朋友们，想不想知道是什么？玩具呢？"想"教学过程：1.请出非洲鼓和认识非洲鼓那先请小朋友闭上眼睛来猜一猜，这是什么玩具发出来的声音呢？预防孩子会悄悄们的看，在可以选择离孩子远一点的地方，看不到的地方敲出非洲鼓的声音引导孩子想象和求知欲一般孩子听到鼓声，都会说是鼓，但是不会直接表达出来的，是非洲鼓 。
之后我们要引导孩子，用非洲鼓的发源地来引导孩子，说出非洲鼓为了让孩子体验一下非洲鼓的节奏邀请孩子一起来唱儿歌《我爱我的幼儿园》，说清楚规则：老师拍快，孩子就唱得快 。老师的鼓声慢，就放慢来唱 。通过儿歌节奏，让孩子感受了非洲鼓，接下来让孩子认识到非洲鼓正确的使用方法 。孩子们，你们想不想知道怎么使用非洲鼓呢？“想”2.接着老师正确示范使用非洲鼓各种方法再请3个孩子上来做示范，老师在旁及时纠正孩子打鼓方法，A，鼓要架起来，有的孩子会直接把鼓放在地上就拍了，没有用双脚把它架起来，或者抱起来鼓发出来的声音都是不正确的 。
B，手拍下去，没有起来 。有的孩子手拍下去没有把手拿起 。3.教完正确使用方法后跟着音乐找节奏 。老师邀请几个孩子一起坐在椅子上架起非洲鼓，播放非洲音乐，跟着老师一起来拍一些简单的节奏曲子，没有非洲鼓的孩子一起跟着另一个老师拍手或身体 。主要是找到音乐的节奏，低一高，低一高3.课后小结，主要回顾课程所教的内容 。
如何把握音乐的节奏？
谢邀！把握节奏分学前把握与学后把握，因为这两个阶段完全是不同的状态 。学前状态，最好是选一样乐器，这样自然就会接触到节奏 。如果不想学乐器，就多听音乐，比如爵士乐 。其实很多不是音乐行业的人，都有听音乐的独特品味的，即知道自己要听啥 。学后状态，如果是已经学乐器了，那就重视节拍，针对性地听正在练习的谱的曲子，演奏时值到位 。
幼儿老师如何抓课堂纪律？
我的孩子也在上幼儿园，我认为幼儿的教育主要是生活，学习行为习惯的养成，现在孩子们的思想都很超前，想让孩子们在课堂有个好的学习氛围，我认为应该做到以下几点:1、做小朋友们的朋友，和小朋友们交心玩2、从小朋友的家庭环境出发，因人而异进行家长互动教育3、有了前面两个后，就是必须让所有小朋友心里有你，喜欢上你4、这样在课堂上小朋友们自然就听你的，好的课堂纪律就形成了 。
如何有趣地上好一节幼儿园的健康课？
谢谢邀请 。幼儿园健康领域是指:1.身心健康，2.动作发展，3.生活习惯与生活能力 。作为老师如果要上好一节有趣的健康课，首先要根据孩子的年龄特点来确定目标，做好活动的准备，才能够有趣顺利地开展 。我举个例子:大班健康《身体动起来》活动目标:1.了解身体里的一些活动关节，知道保护关节的重要性，建立初步的保护安全意识 。
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