四是适度拓展古诗文的阅读量,教材虽然安排了很多古诗文,但这些都是基本的阅读内容,要提高,就必须增加古诗文的阅读量,只有读得多,理解透,才有效果 。二、提高写作能力写作是当今学生的一个弱项 。需要循序渐进、逐步提升 。1、养成记日记的习惯,把每天的见闻与感受,用自己的文字记录下来 。不要面面俱到,也不能蜻蜓点水,要有侧重记录生活的点点滴滴,可以是随笔,也可以是诗歌,还可以是摘抄 。
2、学习借鉴同龄人的作文,从他人的优秀作文里吸取写作精华 。站在巨人肩膀上才能看得更远 。拿到一篇优秀作文,先看题目,再闭目思考:假如我写这个作文题,我会怎么构思某篇,开头怎么写,中间写哪些内容,如何结尾 。把这些想好了,再静心阅读他人的作文,读后分析比较自己构思与优秀作文的差距,寻找自己构思的盲点和误区,寻找他人作文优势所在,这样比较分析后,就会豁然开朗 。
3、坚持勤于练笔 。作文是个人思想认知与表达能力的综合载体,是个性化的能力 。不是老师教出来的,是自我练习、自我总结、反复品味、大胆尝试的结晶 。每次练笔作文,都要限定时间,明确重点,比照考试作文要求,限时限文体作文 。写完之后,大声朗读,仔细推敲,看看哪些地方写得好,哪些语句有问题,通过自我分析、同学指点,写作能力就会逐步提高 。
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