如何做好初中老师的作文,初中生写作技巧 _如何

开始的时候，为了打消学生的顾虑，作文讲评之前，对学生说，讲评中选出来的“范文”，对文不对人，无论是好一些的作文，是差一些的作文，都是为提高我们班的作文水平作贡献！这样的讲评方式，语文老师要多做好多工作，，学生特别愿意听。可以这样说，到了初中以后，很多学校，很多语文教师，要求学生每周一篇作文，学生在作文上付出的时间，精力并不少，，学生虽然写了很多作文，，对大多数学生而言，他们只是听了不少“别人的”“好作文”，却并不知道那些“好作文”到底是怎么写出来的；他们只知道自己的作文写得不好，真的比不上老师讲评时念的那些作文，可是，到底要怎样写出“自己的”“好作文”，怎样才能将自己“不好”的作文，“变”成一篇好一些的作文，又并不了然，也就是说，绝大部分学生头脑里并没有关于“好作文”的明确概念。
我是初中毕业，30岁，女，想通过自考当一名小学教师，怎么做？

怎么做，梦中做。不是打击你，你这种水平条件，建议你根本就不要去考教师编，误人子弟不说，把你自己都耽误了。即使你用个两三年，把证考起齐了，再去考学校招聘，你这种没有经验，根基的一定是排在末位。除非你有人脉，有关系，这种情况下算我没说。现在的初中文凭，真的是卵用都没有，九年义务教育早就普及了，不像六七十年代，没钱读不起书。
现在去打工，人力资源是已经默认打工主力80/90后都是至少初中毕业的。基本是连毕业证都不要。我一个忘年交的女儿，读的湖南一所大学是211不是985，去年还没毕业的时候就考了教师资格证。应聘厦门的小学老师。家里花了不少钱给她公关，最后是应聘上了，但是分到岛外去了，她说岛内学校招的都是名校毕业生。她不够格，有关系也分配安排不了。
她心态还是不错，早就想开了，反正待遇一样，她好好工作，以后再往岛内调。听她说，教师这种事业编，内卷的尤为严重，清北的到深圳很多还是做初级中学老师，没有经验，也不能一步到位去做高级中学老师。就连去偏远地区支教，好多都是本一的毕业生。你的学历初中倒是还有提升的空间，但是已经30岁了，你再去自考最少也要三年，33岁把证拿到，还有2年的时间让你对口工作，但是你的学历完全没有优势，又没有丝毫经验，那个学校敢聘请。
【如何做好初中老师的作文,初中生写作技巧】作为一名中学老师，你对中学作文教学有什么看法？如何更好的开展作文教学？

作文教学难，难在哪里？作为语文教师，难在作文讲评；作为学生，则难在不知道自己怎样才能写出一篇“好作文” 。语文教师把全班的作文批改完之后，都会进行作文讲评，而作文讲评通常的做法是，教师首先将选出的“好作文”在课堂上念一遍，并“赞美”一番，大抵是中心突出，语言优美，形象生动，结构紧凑，详略得当，说理透彻，鞭辟入里，云云。
而学生听起来云里雾里，教师讲评所用到的那些语文“术语”，学生并不能理解其真正的含义。而语文教师对学生作文的批改，要么改得“一片红”，将学生的作文改成了教师的作文；要么粗略地看一遍，再写上几句“冠冕堂皇”的尾批；更有甚者，“文不加点”，只有一个孤零零的分数。如此一来，写出“好作文”的学生，并没有真正明白自己的作文到底好在哪里，而更多没有写出“好作文”的学生，也不明白自己的作文到底哪里不好，该怎么修改。