如果一个男孩子比女孩子晚入学，那么他有可能这一年还要在家庭的安乐窝中被过分呵护一年，而六岁左右是一个孩子多种能力综合快速发展的一个敏感阶段，在这个阶段，如果不能适当放手适当引导孩子，那么错过了这个年龄，他的很多方面的能力的发展可能以后需要他付出更多倍的努力才能补上来 。学校尽管不可能顾及到每一个人，可学校是一个童年孩子共同成长的环境，这是家庭无法代替的，而学校的老师分科也是有不同侧重的，所以男孩子到了六岁尽管比小女孩表现稍弱，可他还是需要和同龄的孩子一起成长学习的，这样也比较容易培养男孩子的男性性格和气质 。
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