孩子四年级了不会写作文 ， 老师都是让背诵范文 ， 这样好吗？
孩子四年级了不会写作文 ， 老师让背诵范文 ， 这个方法肯定是不好也是不可行的 。文章题目千千万 ， 不会写作方法再去背多少都不能解决不会写作的根源问题 。为此 ， 如果家中孩子存在不会写作的现象可以尝试以下几个方法：一、掌握写作方法步骤在小学阶段 ， 作文主要分为写人、写事、写景、写物、想象、童话等几类 ， 想象和童话是很多孩子的强项 ， 下面我具体讲讲人、事、景、物的写作方法和步骤 。
1、写人步骤第一步：外貌描写（少用有 ， 多用像）第二步：性格、爱好、与众不同之处第三步：举例子证明（动作、语言、心理、神态要抓好）第四步：总结评价、抒情2、写事步骤第一步：交代事情发生的时间、地点、人物、起因第二步：事情的经过（注意一波三折）第三步：结果 ， 明白的道理3、写景步骤第一步：交代什么地方的景第二步：典型景点（注意顺序）第三步：抒发情感4、写物步骤物又分为了动物、植物、静物 ， 每一种的写法都不太一致 ， 我们重点就是抓事物的特点 ， 例如写小动物：第一步：动物的外形特点第二步：动物的性格特点、习性、爱好第三步：围绕特点举例第四步：总结抒情写植物就可以根据四季的变化去写 ， 或者根、茎、花、叶、果、功能等叙述 。
写静物就抓事物的外形、功能、用途等去介绍 。这是主要的几类 ， 主要叙述了步骤 ， 如果需要具体的操作步骤可以在我以前发的内容中查找 。二、巧读同步作文写作很困难的建议家长给孩子买一本同步作文 ， 买了之后每天晚上睡觉前看一篇 ， 看的过程中思考文章的结构 ， 每一段的内容 ， 选取的素材 ， 抓取了哪些细节描写 ， 这个素材还可以运用到哪一类作文 ， 这是帮助孩子拓展思维方式 ， 远比死记硬背强 。
【怎样学好小学语文作文,小学语文作文怎么写】这么训练一段时间之后 ， 孩子的单元作文是能够完成的 ， 不会无内容可写 。三、坚持每天写日记这个方法只针对提笔很困难的 ， 困难的原因就是不知道写什么 ， 怎么写？写日记还是在训练孩子的思维方式 ， 只是我们需要做一下调整 ， 因为本身就是写不出作文才写的日记 ， 所以在要求方法可适当降低 ， 50字 ， 100字都可以 ， 但前提要叙述完整 ， 例如吃饭：饭前 ， 饭中 ， 饭后……坚持半年 ， 孩子作文一定会有所提升 。
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