去年 ， 有一个男生不喜欢学习美术 ， 就转到了理科班 。刚开始他父母担心 ， 他一年半都没有认真学习了 ， 还能跟的上吗？他劝服了父母和老师 ， 在高三时转了过来 ， 因为是自己的选择 ， 他学的很努力 。高三后半学段的考试 ， 都能在重点班占到前5 。后来因身体素质很好 ， 考上了飞行员 。这里的意思是 ， 少学一点也没有关系 ， 但是不能失去了学习兴趣 。
只要高中学生想学习了 ， 很快就能赶上来 。一个女孩子说 ， 自己不吃猪肉 ， 刚开始我们以为她是在减肥 。后来她解释说 ， 在小时候 ， 她爸妈当时外出 ， 自己和来家做客的表姐把家里的猪肉给偷偷煮吃了 。又怕家人发现 ， 把所做的全都吃了 。当时就吃得就想吐了 ， 以后再见到猪肉 ， 还是反胃 。吃少点 ， 学慢些 ， 做到细水长流 。建议:如果现在是被迫长时间的学习 ， 或只是做给家长看的 。
这种长时间的学习方式并不可取 ， 学生很容易就失去了学习兴趣 。即使是自愿学习 ， 也要适当缩短时间 。二、为何要有别人比较？家长和别人家的孩子比较到也正常 ， 因为 ， 特殊时期 ， 对自家孩子的手不在身边 。1、看不见的对手 。在学校里上课 ， 大家在一起 ， 有玩耍、吃饭、休息的统一时间 ， 当然学习的时间也一致 ， 可能学习效果不相同 ， 但是他们的同学就在身边 ， 有安全感 。
在家学习期间 ， 如果听说有人学习时间长 ， 家长就会猜想 ， 他们的孩子学到的东西一定比自己孩子的多 。而自己孩子学习时 ， 还经常玩手机 ， 晚上到很晚才睡 ， 早上到很晚才起 ， 甚至经常还和自己犟嘴 。也就是说 ， 家长在拿别人的长处和自家孩子的短处在比 。这是典型的“人盯人”战术 。在竞赛场上——篮球 ， 足球…… ， 所以家长会焦虑 。打扑克就是如此 ， 由于不知道别人手里的牌 ， 即使自己手里有一副好牌 ， 也可能输掉 。
正确的姿势是了解孩子的精神状态 ， 从学习关注竞争的关系上 ， 转到孩子精神需求上 。满足孩子的精神需求 ， 学习成绩只是“副产品” 。2、孩子的需求a）减少干扰即使父母看见自己孩子做什么不符合自己心意的事 ， 也不要数落他 ， 最多说一遍 。更不要边数落他 ， 一边还把事情帮他做了 。总之 ， 多观察 ， 少说话 。b）提醒孩子休息不是在孩子玩手机的时候 ， 要求他多休息 ， 而是在他学习一段时间后 ， 提醒他 。
他的回答 ， 可能听起来有些不耐烦 ， 但是让他知道有人关心他这个人就够了 。c）充足的睡眠虽然学习时间短或者学习时间长不意味着 ， 学生有充足的睡眠 。但要是能引导孩子 ， 有充足的睡眠 ， 会对当天学习的内容的记忆有帮助 。德国一家实验室研究表明 ， 睡眠有利于加强记忆 ， 有利于存储 ， 并能复习和整合与旧知识的联系 ， 而且能为新的一天做好准备 。
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