一年级的学生刚刚幼儿园毕业 ， 自己刚刚能够管理好自己 ， 有些学生甚至不能够管理好自己 。一个班级好的纪律是班委能够帮助班主任和老师管好班级的重要前提 。这种情况 ， 需要以班主任和老师管理为主 。在此过程中 ， 需要班主任和老师尽心管好班级纪律 。
【四年级班级管理制度,一年级班级管理建议怎么写】一年级的学生要不要严格管理？
看家长支持的是素质教育还是快乐学习 ， 还是我们普通的中国传统教育 。如果支持孩子快乐教育的话 ， 如果认为孩子的学习无关紧要的话 ， 如果满足于孩子的成绩需要60分以上万岁的话 ， 那么学生肯定不需要严格管理 ， 他们需要的是快乐学习 ， 只要家长支持随便老师是不可能撼动家庭教育的基础的 。不知道所谓的快乐学习能够在我们现在的社会中还能盛行多少年 ， 每个人回忆自己的学习和工作 ， 哪一件事情能够让你感到快乐 ， 如果真的有快乐的话 ， 那么我们的一生成长只有像傻子一样才能够快乐 。
学习是一个长久的持久的 ， 并且需要付出智力和体力的一种活动 ， 如果把体育运动当成体力活动的话 ， 那么我们可以把一些智力学习当作脑力劳动 。所以说如果家长觉得孩子的一生不需要太严谨的一步步的上升 ， 或者不需要打好一年级的基础的话 ， 那么就没有必要让孩子 ， 享受严格的教育 ， 毕竟严格的教育必定要牺牲孩子的自由 。家长的见解不同 ， 最后造成了老师教育的不同 。
一年级班干部该如何帮助班主任管理好班级？
一年级的学生刚刚幼儿园毕业 ， 自己刚刚能够管理好自己 ， 有些学生甚至不能够管理好自己 。这种情况 ， 需要以班主任和老师管理为主 。当然 ， 班主任和老师需要给学生制定规矩 ， 需要逐步培养学生遵守纪律的习惯 。在此过程中需要逐步培养班干部的能力和做事方法 。开始时 ， 让班干部落实班主任和老师布置的简单任务 。在经过一段时间后 ， 慢慢地把任务加大点难度 ， 逐步锻炼好班干部的做事能力和方法 。
在此过程中 ， 需要班主任和老师尽心管好班级纪律 。一个班级好的纪律是班委能够帮助班主任和老师管好班级的重要前提 。班委的培养是一个长期的过程 ， 需要班干部认真学习 ， 需要班主任和老师耐心、细心地去教 。班干部培养好了 ， 班主任和老师才能够省下时间更多的考虑教学事情 。磨刀不误砍柴工 ， 班主任和老师现在的付出 ， 是为了以后的省心 。
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