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第三记好课堂笔记。网课的最大问题是缺少了师生生生的交流，没有了火花的碰撞这也就达不成课堂的生成。有选择题，填空题，判断题，简答题，简答题会看你的教学经验积累怎么样，都是以解决问题为考点，不会以死记硬背的知识考你。什么样的课堂是高效课堂呢?我认为要遵循教学原则规定，选择好的教学方法，从学生的兴趣出发，创设问题情境，老师的主导作用和学生的主体作用相结合，充分发挥学生的主观能动性，激发学生的学习热情，潜移默化、循序渐进、由浅入深、因材施教、启发引导学生，能够让学生很好的掌握新知识并培养技能和行成良好品德，并发展学生的观察力、想象力、创造力和逻辑思维能力。
如何上好网课？

从2月17日开始的网课引起了无数人的关注，毕竟孩子是家庭的未来和希望。作为一名老师也不放心学生上网课情况，除了每天家长群指导，这几天又进行了电话回访，总结下来认为要上好网课需要几点：第一制定好课程表。网课不同于班级授课，因为考虑到学生的用眼问题一般将一节课的时间进行了缩短（半个小时为一节课），往往孩子就等待下一节课的时间比上课时间还延长，为了合理规划就要提前安排更加详细的课程表。
第二提前预习，这是必须的。网课的最大问题是缺少了师生生生的交流，没有了火花的碰撞这也就达不成课堂的生成。只有提前预习，提前定位自己的困惑听课时才能有针对性。第三记好课堂笔记。每个老师的讲课风格以及把握的重点不太一样，甚至空课中因为没有学生的回答，老师讲课往往都是自己提前预设好的，而实际一个问题学生会有无数的想法，所以听课时记好笔记，下课在同样的问题下写出自己的思路，这样就可以举一反三了。
什么样的课堂可以被称作高效课堂？
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什么样的课堂是高效课堂呢?我认为要遵循教学原则规定，选择好的教学方法，从学生的兴趣出发，创设问题情境，老师的主导作用和学生的主体作用相结合，充分发挥学生的主观能动性，激发学生的学习热情，潜移默化、循序渐进、由浅入深、因材施教、启发引导学生，能够让学生很好的掌握新知识并培养技能和行成良好品德，并发展学生的观察力、想象力、创造力和逻辑思维能力。
课堂教学是突出重点，掌握难点和突破必需要解决的关键性问题，师生积极互动很好的达到教学目的一个过程。高效课堂前提要按各科《大纲》要求备好课和实施好《课程计划》，完善好教学的各个环节，授课过程中要设计好吸引人的导入语，导入语起到承上启下的作用，可以集中学生的注意力、激发学生的学习兴趣、提高学习热情。并利用好多媒体教学，PPT是国家教改所提倡的，能够集中吸引学生的注意力，直观呈现易于学生理解，能够熟练的制作教具并使用，这些都会有益教学达到很好的课堂教学效果。
上课是教学工作的中心环节，是教师教学生学的直观体现，熟练掌握课程结构按环节授课⑴组织教学⑵检查复习⑶学习新教材⑷巩固新教材⑤布置作业。板书字迹工整、布局合理、能够突出重难点，掌握好课堂教学中的节奏、合理分配好时间及形式多样的活跃课堂气氛上下好功夫。因此，要想达到一节好课的要求，就需要掌握好以下七点:①教学目标明确②内容正确③方法得当④表达清晰⑤重点突出⑥组织严密⑦课堂气氛热烈（效果好）。