做行政，是一种能力的体现，也可以说是一门艺术 。特别是上了岁数的老师，教学上有些吃力，对老师这个职业也有了倦怠，此时离退休不远，安排到后勤，是一个不错的选择 。特别是大的学校，更是如此 。有人认为，当行政是自己的理想，是能够更好的实现自己的人生价值 。
一个学校里边老师都想往行政后勤去，现象正常吗？
【后勤是什么岗位,外部后勤是什么】
我是一个兴趣爱好广泛的教育领域的一线老师，愿意和您交流教育领域的一些问题 。前些年，有较长时间没看到我的人见面招呼后，好些人觉得奇怪，问我怎么还在教书，言外之意是说我怎么还没做上行政当上领导 。现在许多人也还奇怪我还在教书，觉得过了五十的我应该到既清闲又实惠的后勤 。他们觉得，一个人要么就是应该当官做行政，应该有所追求；要么就是清闲轻松 。
由此看来，一个学校里边的老师都想当行政，都想往后勤去，这种现象是再正常不过的 。有人认为，当行政是自己的理想，是能够更好的实现自己的人生价值 。人各有志，无可厚非 。有人认为，许多人想当行政，就是为了满足自己的虚荣心，就是为了多吃多占 。我觉得这种看法有失偏颇的 。不可否认，当上行政之后，上课的节数减少了，有的甚至还少得很多，但其他方面的工作量大了，尤其这几年为了迎接检查的表表册册多，经常加班 。
还有平时的周末和寒暑假值班，也要耽误很多时间，多吃了几餐饭，多拿了点补贴，也是付出所得 。做行政，是一种能力的体现，也可以说是一门艺术 。统筹安排、协调工作、人员调配等等，事无巨细都要弄得妥妥帖帖的，才能让整个学校运转正常，不出纰漏 。特别是大的学校，更是如此 。只有有领导才能、领导艺术的人才做得好 。学校的后勤，清闲而又还实惠，老师当然愿意做了 。
教了几年书的老师基本上都能体会到一线教师的艰辛，感受到了与学生斗智斗勇的无奈，如果能有机会到后勤去脱离学生，那真是求之不得的事 。特别是上了岁数的老师，教学上有些吃力，对老师这个职业也有了倦怠，此时离退休不远，安排到后勤，是一个不错的选择 。但后勤只有那几个岗位，不是谁愿意去就能去的，许多人只能是空想，何况一线更需要老师 。
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