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那么，如何才能有效缓解教师工作压力大问题呢?“三味”认为:解铃须系铃人!必须从教育行政管理部门着手，改革和完善一套适合国家教育要求的教师评价体系。但教师工作负担重压力大的问题，却迟迟没能引起社会的关注。因此，要缓解教师工作压力，必须改革与当前教育要求不相符的教师评价制度。
怎样提高抗压力？

1、要多一些自信，少一些自责。一个人受到来自方方面面的无形压力，必然会心情阴郁，愁眉不展。在这种情况下，一定要在心态上胜人一筹。要树立信心，相信自己有能力战胜眼前的困难和挫折，能够攻坚破难，成为一个优秀的人。在提神鼓劲的同时，不要老是检查、悔过自己的差错，要善于放下包袱，丢掉那些把你压得喘不过气来的东西，变一味自责为高度自信。
要扬其长，缩其短。有时候找个积极乐观的理由，或唱歌，或跑步，或打球，或聊天等，转移一下视线，也不失为一种快速有效的减压方式。2、要多一些调适，少一些猜疑。调适心里非常重要，要使自己经常处于向上的最佳状态，要找到撬动减负的支点：情绪激动时，要学会镇定，按捺住自己的臭脾气；情绪低落时，要善于激奋，提升自我的精气神。
做到心态平和，心性沉稳，积极乐观，随遇而安。有的人精神压力大，还因为有浓重的猜疑心理，过多的猜疑压得自己喘不过气来。常纠结，爱偏执，一根筋，认死理。总认为有人故意整他，与自己唱对台戏。要心中有阳光，生活有激情，要设身处地，要以己度人，实际上别人没有你想象的那么差劲，自己瞎琢磨是自我套绞索，减少猜疑方能走出减压的误区。
教师应该如何面对工作上的压力？
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现在学生的课业负担重，已成为当前教育现实中的一个普通问题。而学生课业负担繁重的背后，也隐藏着另一个严峻现实，即教师工作繁重，压力大。近些年来，社会对学生课业负担过重所带来的问题，已逐步得到重视。但教师工作负担重压力大的问题，却迟迟没能引起社会的关注。要切实减轻学生过重的课业负担，就必须重视减轻教师过重的工作压力。
事实上，避开教师工作压力谈学生的“减负"问题，是不切实际的!好在自2018年以来，教师“减压"问题已逐步得到重视。如:近期教育部提出要求，全面清理针对老师的各种评比、考核。其目的正在于给教师“减压"，让教师能静心教学。那么，如何才能有效缓解教师工作压力大问题呢?“三味”认为:解铃还须系铃人!必须从教育行政管理部门着手，改革和完善一套适合国家教育要求的教师评价体系。