一、孩子的特点不同年龄的孩子，要选择适合其年龄的绘本 。第三，根据绘本的品质进行选择 。总之，在给孩子选择绘本时，要充分考虑孩子的年龄与兴趣，以孩子的兴趣为主，结合父母的教育目的，选择品质优良的绘本 。不知道您的孩子多大了，那我主要谈一下3~6岁的孩子如何选择绘本 。
【如何选择适合小班幼儿阅读的绘本,谈谈如何选择适合小班的绘本】什么样的绘本是好绘本？
故事绘本有点拗口!是不是按照故事描绘的书!这样说来就有这么几种一种就是连环画也叫小人书，另一种漫画形式的连环画!(象曰本漫画书)!我70年代生人喜欢那种本土文化的连环画!这种连环画图案精美，语言简练!很小时有些字不认识也能看着图猜出几分意思!记得小时候放学后常花上二分钱在租书摊上，一直看到天黑看不见字了，才依依不舍的放下手中的小人书回家去了!这连环画为什么吸引人呢?一是那时基本上没有什么文化生活，家里有个半导体收音机就是家境不错的人家了!所以小朋友们看不懂小说书(有些字认不得，就读不下来)!小人书却可以解决这个问题!所以这小人书不光小朋友喜欢，大人字认的不多的也喜欢看!这些小人书大部分都是名家创作的!有贺友直《山乡巨变》，刘继卤《武松打虎》王叔晖《西厢记》，众多名家合著的《水浒传》《李自成》 。
说，一说你们都是怎样给孩子选择绘本的？
我是两个女孩的妈妈，非常重视亲子阅读 。我大女儿已经上初中了，小女儿刚满4岁 。不知道您的孩子多大了，那我主要谈一下3~6岁的孩子如何选择绘本 。第一，根据孩子的特点进行选择 。第二，根据父母的目的进行选择 。第三，根据绘本的品质进行选择 。一、孩子的特点不同年龄的孩子，要选择适合其年龄的绘本 。对0~3岁的孩子来说，绘本不仅是书，更是开发五感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）的早教教具 。
比如，翻翻书、洞洞书、触摸书、音乐书、可以闻的气味书、可以啃咬的布书等 。至于3-6岁的孩子，深圳“阅芽计划”推荐了适合3~6岁孩子的绘本书单（如下图）：不同类型的孩子，要选择他感兴趣的绘本 。美国教育家、心理学家霍华德·加德纳根据学习能力的差异，提出了多元智力理论 。（如下图）比如，我小女儿晗晗主要是倾向言语智力与空间智力类型的孩子 。
她从小就对语言、视觉空间等敏感，并对童谣、英语、绘画等感兴趣 。我就会多选择一些童谣诗歌绘本（《诗韵童年》整套4本）、英语绘本（《 Brown bear, Brown bear,What do you see？》系列整套4本）、与绘画有关的绘本（《阿罗有只彩色笔》整套7本阿罗系列） 。除此之外，她还喜欢看《小猪佩奇》的动画片，我也会选择与小猪佩奇有关的绘本 。
每个人除了具备主要的一两种智力能力外，也同时具备其他各种智力能力 。因此，要以孩子倾向的智力类型为主选择绘本，再辅以其它各种智力类型的绘本，扩展孩子全方位的能力 。也就是说，以孩子感兴趣的绘本为主，再辅以其他各种类型的绘本，让孩子接触更丰富的世界 。比如，我也给晗晗买了音乐智力类型的绘本（《法国幼儿音乐启蒙发生书》整套4本）、人际能力类型的绘本（《谁开心？谁难过？》等情绪绘本） 。
二、父母的目的根据父母对孩子的教育目的，选择不同的绘本 。（一）帮助孩子健康地自我成长1.自我认知认识生理自我认识自己的身体以及生理变化 。例如：《我们的身体》、《可爱的身体》，让孩子认识身体的各个部位 。《人之初》，以图文结合的方式，较真实地反映了受孕到怀孕的生理过程 。《一颗超级顽固的牙》，以故事的形式，让孩子接受掉牙的事实，坦然地面对自己生理上的变化 。
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