要加大过程管理力度，细化教学各个环节的检查标准，完善作业考试辅导，落实减负增效要求 。要将课改推进和常规教学情况纳入教师的绩效考评、晋职晋级、评优表模考核细则中，让能真改、有真效的老师受益 。第五，深化义务教育综合改革，做好联校协作工作，做好学区化、集团化办学 。第六，加强家校联系，形成教育合力 。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏决定着孩子能否扣好人生的第一粒扣子 。
学校要主动作为，将家长教育纳入学校教育工作的组成部分 。通过微校平台、微信群、QQ群，家长委员会、家长会、家访等多种途径向家长宣讲国家教育方针、新高考的要求，科学的家庭教育理念、知识和方法，展示学生在学校、班级活动中的亮点、闪光点，提振家长、学生的自信心 。完善社区家庭教育功能，鼓励家长结成互帮互助小组等等 。
只有家校形成教育合力，才能让学生有更全面的发展 。最后，要进一步完善质量评价体系，用评价促科学质量观的建立 。完善小升初考试、体音美抽测的考评和组织工作 。要真实反映学校、教师的成绩，做到公平、公正、科学 。只有抓好考风才能端正教风、转变学风 。教育局要进一步加大对各类考试中存在的舞弊行为的处罚力度，提高评价结果的公正性 。
在农村孩子学校放假该不该补课？
在农村孩子学校放假，如果家长没有时间照看孩子，上补习班很有必要 。一是补习班可以帮助家长管照孩子 。有些人提起补习班就恨之如骨，找出补习班诸多的不是 。许多家长在外打工，或者忙于家中的活计，没有时间管束孩子，孩子调皮好动容易发生安全事故 。如有的孩子因为天热下河洗澡，容易发生溺水事故 。还有的孩子沉迷于网络游戏难以自拨，不利于孩子的成长 。
学校下午三点放学后，学生参加各种兴趣班，培优辅差班，可行吗？
【克东县实验小学,农村小学如何提优补差】下午放学以后有很长一段时间，学生干什么呢？参加校外的兴趣班，辅导班是可行的 。但是要认真的加以选择，要根据学生的兴趣爱好和特长，选择适合自己的，学生感兴趣的，乐于参加的 。现在的问题是家长包办代替，在从众心理的影响下，盲目的给孩子报很多文化课的辅导班 。家长出发点也不能说是坏的，但是效果恰恰相反 。学校为了解决学校减负社会培训机构在增加学生负担的矛盾？学校开设延时课，组织很多社团活动 。
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