ERP实训报告,四年级做沙盘有什么样的感受 _沙盘

如果题目是《勤劳的妈妈》，开头段写成了“我有一个美丽的勤劳的善良的妈妈。帮助孩子建立读书习惯，选择喜欢阅读的书籍，孩子的作文水平会有明显的提升。奥数的学习一定不能图快，四年级已学的内容所能拓展到奥数的不是很多，所以在学习中，一定要保证孩子对所学的内容能接受，就算不能达到95%，百分之八十该要达到的，前学后忘或压根学不懂是没有任何意义的。
四年级的小孩可以学点奥数吗？怎么样？
【ERP实训报告,四年级做沙盘有什么样的感受】

在如今很多家长在孩子还在二三年级的时候就开始为孩子的小升初做准备了，因为重点中学的招生和分班考试会涉及一些奥数内容，而在学校的课程体系中不涉及奥数内容，所以孩子很早就开始了奥数的学习。孩子有没有必要学奥数，肯定是有必要的，第一是为了考取重点中学做准备；第二，奥数确实能在孩子的思维开发和拓展方面起到一些作用，所以如果有基础的话，可以去学一学奥数。
但是，并不是所有的孩子都适合奥数的学习，只有少部分学生能学会和掌握，大部分的孩子在学习的过程中也只是打酱油的罢了，从每次的测验成绩就可以看出。因为奥数真的很难，对孩子的基础，思维和接受力都是有要求的。如果孩子在学习学校课程都感到有压力，那就根本不具备学习奥数的基础，如果学校数学成绩还不错，最起码保证在90分以上时，可以尝试着去学一些，如果孩子在数学方面不是很出色，在选择奥数课程时，不要选择内容难进度快的课程，只有适合孩子的课程才能有所收获。
很多家长在给孩子报班的时候很纠结，不抱吧，孩子明显会落后，报吧，感觉孩子压力很大，学习效果不是很明显。所以，课程的选择很重要，一定要选择适合孩子的课程，从难度和进度方面去考虑。奥数的学习一定不能图快，四年级已学的内容所能拓展到奥数的不是很多，所以在学习中，一定要保证孩子对所学的内容能接受，就算不能达到95%，百分之八十该要达到的，前学后忘或压根学不懂是没有任何意义的。
如何评价三、四年级小学生的作文写得好不好？

感谢您的邀请！我仅将个人的经验分享于您，请您选择性的加以借鉴。首先，得让孩子把字写好。要求孩子在写字时，既要工整，又要规范。工整是基础，不能形成坏习惯，写字时心急。心急时写字就潦草，在潦草的前提下，就开始乱画了，这种坏毛病，千万不能让孩子养成。规范，是高一级的要求，如果把坐车车写成了竖折，把立刀写成一竖，左右结构的字写成了左高右低，上下结构的字写成了上宽下窄，就不规范了。
其次，结构上要求要严谨。题目不能写偏，一定要写在正中间。一篇作文，要有开头段和结尾段，且，开头要点题，结尾要扣题。作文两头要简洁，不能写过多的废话。中间部分的叙述故事，不能只写一个很长的大段，显得眉毛胡子一把抓，条理欠分明，不能吸引阅卷老师的眼球，考试时拿不了高分。再其次，字数一定要足够。有的孩子，怎么写，就是把字数写不够，家长干着急，就是帮不了孩子的忙。
我教你一个窍门。字不够，对话凑。一句问话，就是一行字。另一句答话，就是另一行字了。四问四答，就是八行，18×8=144,光是对话，就这么多字了，字数怎么写不够呢？还有一个方法，将一个长的段落分成两三个甚至四五个小段，段落增多了，字数随之增多了，还有“作文条理分明”这样的好处。另外，作文要写到点子上。如果作文要求以“幸福”为话题，自拟题目，写一篇作文。