三、教学问题分析着重从学生学习方面进行分析,原因很简单,学生是学习的主体,教师方面次之 。对试卷进行分析,可以反映出整个教学的得失,反映出各个教学环节的一些情况,反映出学生的基础和能力的状况,反映出学生的学习特点和规律.个人认为应从以下几个方面进行一、试题分析二、学生失分原因分析1.概念不清学生是否对加减法的意义理解不透,不知道为什么用加(减)法 。
一年级数学试卷分析应该怎么写?有哪些需要注意的问题?
对试卷进行分析,可以反映出整个教学的得失,反映出各个教学环节的一些情况,反映出学生的基础和能力的状况,反映出学生的学习特点和规律.个人认为应从以下几个方面进行一、试题分析二、学生失分原因分析 1. 概念不清学生是否对加减法的意义理解不透,不知道为什么用加(减)法 。2. 运算能力不强学生是否对很简单的20以内加减法的计算方法掌握不牢或根本就不会,或是缺少练习 。
【错因分析怎么写数学,数学错误分析怎么写】3.书写不规范一年级的学生写得不规范是常有的事 。毕竟太小了 。4.想象力抽象能力不强离开了实物很多一年级学生就无法做题了,常事 。三、教学问题分析着重从学生学习方面进行分析,原因很简单,学生是学习的主体,教师方面次之 。1. 教师教学理念落后,学生幼儿园知识太少 2. 教师教学方式单一,学生学习方法单一3. 教师重视结果,忽略过程,学生眼高手低,忽视基础,这点真没法,大家都懂的,不方便过多阐述 。
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