简述教师如何备好课,教师如何备好课心得 _云知道

如何备好一堂课，以个人的浅见应该从下面这几方面考虑。教师的教学也一样，要上好一节课，首先要备好课。一般来说，年轻教师偏向于写“详案”，老教师偏向于写“略案” 。作为一名教师，备课是一项基本功，也是体现一名教师专业素养的重要方面。
新教师该如何备课？

新教师备课要把握好10个环节教师要上好一节课首先做好备课工作。备课不是机械性的抄写，复制，备课是要求有敬业精神的，走心的工作。备课要从内容、形式、实质与意识四个层面做到10备：一备教师自己二备学情学生三备教材内容四备灵活教法五备学法指导六备教学目标七备重点难点八备因材施教九备培优扶差十备作业设计在这10项备课环节中，其中备教材、备教法、备学法与备目标为重点。
要知道备课是上好课的基础，备教材、备教法、备学法、备目标、才是上好课的前提。备一节课要思考：Warmingup的设计，课堂环节的组织，复习内容与新课的过渡与有效衔接，重难点的处理，激发兴趣的创新，板书设计，如，主板、次板、长留板、替换版等，都要考虑。知识点与考点的分析，有效课堂训练的设计，提问目标的频率，尖子生吃的饱与学困生不受冷落。
学生当前的整体学习水平，因材施教的落实，教法与学法的选择，静心揣摩教材，精心构思过程。备课环节的把握要始终把重点放在如何达成教学目标上，教学目标的达成主阵地永远在课堂，而要使教学目标的达成度高就要首先在备课上足够的功夫。备课过程就要坚持10个思考和体现一板书设计体现，二教学互动体现，三课件设计体现，四授课步骤体现，五重点难点体现，六学法指引体现，七课堂提问体现，八因材施教体现，九堂堂清体现，十作业布置体现。
刚走上工作岗位的新教师应该怎样备课？

作为一名教师，备课是一项基本功，也是体现一名教师专业素养的重要方面。无论你是立志成为一名老师，还是你已经成为一名初上讲台的新教师，怎么备课？备课的套路是怎样？备课的重点和难点在哪？这些都是需要你仔细思考的问题。我觉得备课无非从以下方面着手：课标决定了你这节课所要达成的目标，因此是你备课前需要好好研究的。
每门学科都有《课程标准》，它规定了你所任教的学科在各个教学环节所要达成的目标，是指引你如何开展教学、达到什么教学目的的纲领。可以说你的所有教育教学手段和方法都需要围绕《课程标准》来展开，所以，了解这节课《课程标准》的要求，是备好这节课的关键和基础。熟悉教材有时比死磕《课程标准》更有效。经常看到某些老教师们上课不带手写的教案，甚至连课本都不带，在课堂上纵横捭阖，偶尔轻描淡写的说一声：“把书翻到**页，看第**段。
”然后一字不差的将这段话给背出来，学生们惊为天人。其实也正常，用卖油翁的话说就是“无他，唯手熟耳” 。长期奋战在教育一线，课标和教材的改动毕竟不是每年都会出现的，所以老教师们会对教材吃的很透：开始讲什么，接下来讲什么，这个活动的设计是什么意图？他们都了然于胸了。对于新教师，一定要尽快熟悉教材，有时候甚至你不需要花太多精力去研究那些偏理论的《课标》，只要熟悉教材，应该就能备好一节合格的课。
教材和《课标》都是相通的，教材就是实现《课标》的载体，所以，熟悉了教材，对《课标》自然会有了更深的理解。当然，想要达到那些老教师的水平，这需要时间的磨砺。弄清楚教案的基本套路，也就是要清楚教案的基本格式。教案是有一定套路的，也就是有一定的格式要求。一般来说，最开始要介绍这节课要达成的目标，以及达成这些目标所要用的教学组织形式和教学方法。