【语文中的听说读写中,如何设计初中语文导语】这种提问方法并不十分符合“教学设计”这个题目 ， 当然一个好的教学设计需要建立在对文本内容的充分理解之上 ， 但这种文法更像是对学科知识的考查 。相对而言教学问题的设计考查形式要比这种考法高明 ， 难度也高于这种问法 ， 并且需要教师对文本的把握程度更高 。这种问法相对难度较小 ， 考生说明本文的写法以及文本的中心思想即可 。
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