1,谁给一个教案的写法啊xx教案教学目的课时本节重点本节难点授课内容1 复习前节知识,导入新课2讲授新课提问与布置作业 。检查课堂作业 小结布置下节预习下课 。有问题赶快肛百度啊
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2,幼儿园教案小结怎么写教案检查小结 为加强教育教学管理,全面规范和提高教师的业务水平,促进教师业务考核和教学成绩的全面提高,4月末学校对各老师的任课教案进行了较细致、全面的检查 。现将具体情况总结如下:一、整体检查情况1、总体检查情况良好,绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际,认真制定教学计划,以指导自己的教学实际 。每个课时教案突出“三维”目标,渗透新课程理念,以人为本,面向全体,积极倡导自主、合作、探究的教学模式,有一定的教学准备,过程清晰 。2、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目齐全、突出重难点等优点,还体现了学习方法、课后小结具有实效性,学习形式多样性的特点 。3、各班主任教师和部分科任教师要备好几门或好几个年级的课,任务繁重、备课量大,但他们都能认真对待、仔细备好每一门、每一节课,充分体现了各位老师对备课工作的重视程度 。4、多数教师根据教学对象的不同、科学设计教案、根据不同年龄、不同层次的学生,采取不同的科学内容和进度 。5、教学后记及单元教学反思数量够,但有一部分反思停留在形式化,针对性不强 。不能很好地起到反思——调整——改进的作用 。提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法,应及时写在备课本上 。在为数不多的优秀反思中,也确实有老师做到了课中反思和课后反思,并有针对性地进行了在设计,真正达到了反思的效果 。6、作业批改详细、认真,鼓励语新颖准确,作文批改认真、正确使用修改符号
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3,小学教案检查总结去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:wxhydx 小学教案检查总结一、检查形式由于忙于平时的教学,很多教师很少有机会知道自己的同事在用怎样的思路工作,工作中做出了如何不一样的成绩,为了加深教师对新课程的认识,学校想出了一个取长补短、查陋补缺的常规检查办法:组织各年级组长及学科优秀教师对各年级作业进行互查,为是在检查中发现,在检查中交流 。让各位教师在作业检查的过程中,察看学生作业质量和教师批改方式 。通过与教师的直接交流,从中了解教师的教学情况及其独特的教学方法 。学校通过这样的方式进行常规检查,既能更加真实的反映教师的教学行为,更加客观的了解教师的教学情况,又能以更加人文的方式达到了学校开展教学常规的检查目的 。二、教育教学工作是一个头绪众多的系统工程,在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展,尤为重要的是强化常规,做好细节 。教学常规是对学校教学工作的基本要求,落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证 。只有搞好教学常规才有可能获得成功的教育 。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中,空洞地谈教学能力是苍白的,只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改情况等才能说明他的优秀之处,彰显出教师教学的独到之处 。教学常规培养着教师的基本功,决定着教师的教学能力,可以说教师的教学水平就是在这些常规细节中培养起来 。因此本学期学校加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度 。通过常规检查,及时了解我校教学工作存在的经验和不足,以
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