幻儿园，幻儿园主要学历和工作简历起止时间怎么写 _学历

1，幻儿园主要学历和工作简历起止时间怎么写学历，按你自己的毕业学历填写。起止时间，从第一次入职开始填写。没有变换单位时，填写入职年月至现在。你说呢...

2，幼儿园是什么幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

3，幼儿园实习教师评语该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。该生在我园实习以来，尊重师长，待人诚恳作风朴实与同事和睦相处，关心幼儿，工作认真负责，思想态度端正，希望以后继努力，再接再厉【幻儿园，幻儿园主要学历和工作简历起止时间怎么写】

4，孩子上幼儿园的全托班好不好家长们怎么看因为幼儿园，孩子主要是去玩的。你不能指望你的孩子去学个幼儿园就会考托福，也不要指望他在幼儿园期间会被唐诗三百首长大后就是学霸小天才。其实一个小孩的培养，幼儿是最关键的，但也是最简单的。幼儿园里最重要的学习，就是生活习惯和社交。这是可以影响一辈子的东西。几年前很火的一篇文章，就是一个采访人员采访诺贝尔奖获得者，问他你在哪所大学，哪个实验室学会了对你最重要的东西。这个获奖者回答，在幼儿园。“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”而这些品质，在老师和家庭的双重引导下，小孩基本都可以学会，和幼儿园远近没有关系。更何况到了冬天，你想一下，你在一个离家很近的幼儿园，父母送完你你就可以去上班，你每天早上也可以多睡一会。但是因为离家远，可能你每天要提前半小时甚至一小时起床，遇到下雨下雪，上下学路上也是种考验。对于大人来说上下班路上还讨厌下雨天呢。着急上下班的父母+更小的幼儿。每年都要遇到几个月这样的天气，对大人的脾气，小孩子的耐力都是一种考验。而从这种考验中，不会让人学到任何东西，只会让人更焦虑和容易暴躁。并且离家近的幼儿园，可能整个小区大部分孩子都在一个幼儿园，日常里在小区玩耍时，小孩子和家长也更容易交到朋友。对孩子交际能力，孩子对于固定朋友的相处都更有利。比你报一个需要半个小时路程，除了念书时间，其余人都不认识的社交环境来说，更有利于孩子的身心健康发展。所以选择幼儿园，只要是有正规资质的幼儿园，我觉得就可以。关键还要靠老师。遇到一个认真负责的老师，比选择什么样的幼儿园都强。因为幼儿园，孩子主要是去玩的。你不能指望你的孩子去学个幼儿园就会考托福，也不要指望他在幼儿园期间会被唐诗三百首长大后就是学霸小天才。其实一个小孩的培养，幼儿是最关键的，但也是最简单的。幼儿园里最重要的学习，就是生活习惯和社交。这是可以影响一辈子的东西。几年前很火的一篇文章，就是一个采访人员采访诺贝尔奖获得者，问他你在哪所大学，哪个实验室学会了对你最重要的东西。这个获奖者回答，在幼儿园。“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”而这些品质，在老师和家庭的双重引导下，小孩基本都可以学会，和幼儿园远近没有关系。更何况到了冬天，你想一下，你在一个离家很近的幼儿园，父母送完你你就可以去上班，你每天早上也可以多睡一会。但是因为离家远，可能你每天要提前半小时甚至一小时起床，遇到下雨下雪，上下学路上也是种考验。对于大人来说上下班路上还讨厌下雨天呢。着急上下班的父母+更小的幼儿。每年都要遇到几个月这样的天气，对大人的脾气，小孩子的耐力都是一种考验。而从这种考验中，不会让人学到任何东西，只会让人更焦虑和容易暴躁。并且离家近的幼儿园，可能整个小区大部分孩子都在一个幼儿园，日常里在小区玩耍时，小孩子和家长也更容易交到朋友。对孩子交际能力，孩子对于固定朋友的相处都更有利。比你报一个需要半个小时路程，除了念书时间，其余人都不认识的社交环境来说，更有利于孩子的身心健康发展。所以选择幼儿园，只要是有正规资质的幼儿园，我觉得就可以。关键还要靠老师。遇到一个认真负责的老师，比选择什么样的幼儿园都强。有区别是当然的，宝宝对于语言的学习，最好的时机是六岁前，早一点接触英语对孩子应该不错的。但是，我女儿现在是小学四年级，我却改变了想法，我觉得都一样，没什么区别了。听我仔细说。我家女儿小时候，也是上的所谓双语幼儿园，那时候，小小年纪，也会讲很多英语单词，甚至短句子。那时候，我还觉得挺好的。跟同龄小朋友比起来，我女儿语言能力得到了更早的开发。说实话，心理有一些小小的优越感。后来，我女儿上小学了，小学是公立小学，教学体系，是那种老套的教学方式。这里面，有一个很严重的问题，小学根本不重视英语，一点也不重视。小学一二年级，虽然课程表上有英语课，都是老师给学生放放英语动画片之类，讲讲英语小故事。就是这些。没有作业，没有练习，更不应说开口说了。一直到三年级，小学才正式上英语课，但是，学校里的重点还是语文和数学，根本就不把英语当重点。所以，三年级到现在，我家孩子在家里写英语作业的次数。不超过十次，一个月都不见得又一次写英语作业。这就是现在小学的现状。说一下，我这里是三线城市，属于比较落后的城市，完全跟不上大城市的节奏。我这里的基本情况就是这样。经过这几年的小学，我发现，孩子的英语水平直线下降，学校不重视，家长也没有继续在学英语的道路上，持续投入时间和精力，所以，孩子的英语水平，根本没有任何提升。看到这，你就明白，我为什么说，上双语幼儿园和普通幼儿园没有什么不同了。当然，如果家长决定在英语方面，继续投入继续培养孩子的话，还是建议选择专业的英语培训机构，这样可以持续地学习起来。当然，具体情况要看孩子的小学是怎么情况，如果小学可以提升英语的重视程度，对孩子学英语应该更有利！这是我个人的看法，希望对你有帮助！因为幼儿园，孩子主要是去玩的。你不能指望你的孩子去学个幼儿园就会考托福，也不要指望他在幼儿园期间会被唐诗三百首长大后就是学霸小天才。其实一个小孩的培养，幼儿是最关键的，但也是最简单的。幼儿园里最重要的学习，就是生活习惯和社交。这是可以影响一辈子的东西。几年前很火的一篇文章，就是一个采访人员采访诺贝尔奖获得者，问他你在哪所大学，哪个实验室学会了对你最重要的东西。这个获奖者回答，在幼儿园。“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”而这些品质，在老师和家庭的双重引导下，小孩基本都可以学会，和幼儿园远近没有关系。更何况到了冬天，你想一下，你在一个离家很近的幼儿园，父母送完你你就可以去上班，你每天早上也可以多睡一会。但是因为离家远，可能你每天要提前半小时甚至一小时起床，遇到下雨下雪，上下学路上也是种考验。对于大人来说上下班路上还讨厌下雨天呢。着急上下班的父母+更小的幼儿。每年都要遇到几个月这样的天气，对大人的脾气，小孩子的耐力都是一种考验。而从这种考验中，不会让人学到任何东西，只会让人更焦虑和容易暴躁。并且离家近的幼儿园，可能整个小区大部分孩子都在一个幼儿园，日常里在小区玩耍时，小孩子和家长也更容易交到朋友。对孩子交际能力，孩子对于固定朋友的相处都更有利。比你报一个需要半个小时路程，除了念书时间，其余人都不认识的社交环境来说，更有利于孩子的身心健康发展。所以选择幼儿园，只要是有正规资质的幼儿园，我觉得就可以。关键还要靠老师。遇到一个认真负责的老师，比选择什么样的幼儿园都强。有区别是当然的，宝宝对于语言的学习，最好的时机是六岁前，早一点接触英语对孩子应该不错的。但是，我女儿现在是小学四年级，我却改变了想法，我觉得都一样，没什么区别了。听我仔细说。我家女儿小时候，也是上的所谓双语幼儿园，那时候，小小年纪，也会讲很多英语单词，甚至短句子。那时候，我还觉得挺好的。跟同龄小朋友比起来，我女儿语言能力得到了更早的开发。说实话，心理有一些小小的优越感。后来，我女儿上小学了，小学是公立小学，教学体系，是那种老套的教学方式。这里面，有一个很严重的问题，小学根本不重视英语，一点也不重视。小学一二年级，虽然课程表上有英语课，都是老师给学生放放英语动画片之类，讲讲英语小故事。就是这些。没有作业，没有练习，更不应说开口说了。一直到三年级，小学才正式上英语课，但是，学校里的重点还是语文和数学，根本就不把英语当重点。所以，三年级到现在，我家孩子在家里写英语作业的次数。不超过十次，一个月都不见得又一次写英语作业。这就是现在小学的现状。说一下，我这里是三线城市，属于比较落后的城市，完全跟不上大城市的节奏。我这里的基本情况就是这样。经过这几年的小学，我发现，孩子的英语水平直线下降，学校不重视，家长也没有继续在学英语的道路上，持续投入时间和精力，所以，孩子的英语水平，根本没有任何提升。看到这，你就明白，我为什么说，上双语幼儿园和普通幼儿园没有什么不同了。当然，如果家长决定在英语方面，继续投入继续培养孩子的话，还是建议选择专业的英语培训机构，这样可以持续地学习起来。当然，具体情况要看孩子的小学是怎么情况，如果小学可以提升英语的重视程度，对孩子学英语应该更有利！这是我个人的看法，希望对你有帮助！幼儿园，需要你带上户口本身份证去找校长报名就可以了，但是幼儿园报名需要大人经常有时间才能送去，当然没有时间可以问一下家里的父母有没有时间带，当然每天还要送接，也是非常的难受。这样还得父母有时间，孩子为大，挣钱的一方就去挣钱。带孩子的一方，把孩子带好就可以了！因为幼儿园，孩子主要是去玩的。你不能指望你的孩子去学个幼儿园就会考托福，也不要指望他在幼儿园期间会被唐诗三百首长大后就是学霸小天才。其实一个小孩的培养，幼儿是最关键的，但也是最简单的。幼儿园里最重要的学习，就是生活习惯和社交。这是可以影响一辈子的东西。几年前很火的一篇文章，就是一个采访人员采访诺贝尔奖获得者，问他你在哪所大学，哪个实验室学会了对你最重要的东西。这个获奖者回答，在幼儿园。“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”而这些品质，在老师和家庭的双重引导下，小孩基本都可以学会，和幼儿园远近没有关系。更何况到了冬天，你想一下，你在一个离家很近的幼儿园，父母送完你你就可以去上班，你每天早上也可以多睡一会。但是因为离家远，可能你每天要提前半小时甚至一小时起床，遇到下雨下雪，上下学路上也是种考验。对于大人来说上下班路上还讨厌下雨天呢。着急上下班的父母+更小的幼儿。每年都要遇到几个月这样的天气，对大人的脾气，小孩子的耐力都是一种考验。而从这种考验中，不会让人学到任何东西，只会让人更焦虑和容易暴躁。并且离家近的幼儿园，可能整个小区大部分孩子都在一个幼儿园，日常里在小区玩耍时，小孩子和家长也更容易交到朋友。对孩子交际能力，孩子对于固定朋友的相处都更有利。比你报一个需要半个小时路程，除了念书时间，其余人都不认识的社交环境来说，更有利于孩子的身心健康发展。所以选择幼儿园，只要是有正规资质的幼儿园，我觉得就可以。关键还要靠老师。遇到一个认真负责的老师，比选择什么样的幼儿园都强。有区别是当然的，宝宝对于语言的学习，最好的时机是六岁前，早一点接触英语对孩子应该不错的。但是，我女儿现在是小学四年级，我却改变了想法，我觉得都一样，没什么区别了。听我仔细说。我家女儿小时候，也是上的所谓双语幼儿园，那时候，小小年纪，也会讲很多英语单词，甚至短句子。那时候，我还觉得挺好的。跟同龄小朋友比起来，我女儿语言能力得到了更早的开发。说实话，心理有一些小小的优越感。后来，我女儿上小学了，小学是公立小学，教学体系，是那种老套的教学方式。这里面，有一个很严重的问题，小学根本不重视英语，一点也不重视。小学一二年级，虽然课程表上有英语课，都是老师给学生放放英语动画片之类，讲讲英语小故事。就是这些。没有作业，没有练习，更不应说开口说了。一直到三年级，小学才正式上英语课，但是，学校里的重点还是语文和数学，根本就不把英语当重点。所以，三年级到现在，我家孩子在家里写英语作业的次数。不超过十次，一个月都不见得又一次写英语作业。这就是现在小学的现状。说一下，我这里是三线城市，属于比较落后的城市，完全跟不上大城市的节奏。我这里的基本情况就是这样。经过这几年的小学，我发现，孩子的英语水平直线下降，学校不重视，家长也没有继续在学英语的道路上，持续投入时间和精力，所以，孩子的英语水平，根本没有任何提升。看到这，你就明白，我为什么说，上双语幼儿园和普通幼儿园没有什么不同了。当然，如果家长决定在英语方面，继续投入继续培养孩子的话，还是建议选择专业的英语培训机构，这样可以持续地学习起来。当然，具体情况要看孩子的小学是怎么情况，如果小学可以提升英语的重视程度，对孩子学英语应该更有利！这是我个人的看法，希望对你有帮助！幼儿园，需要你带上户口本身份证去找校长报名就可以了，但是幼儿园报名需要大人经常有时间才能送去，当然没有时间可以问一下家里的父母有没有时间带，当然每天还要送接，也是非常的难受。这样还得父母有时间，孩子为大，挣钱的一方就去挣钱。带孩子的一方，把孩子带好就可以了！我前几个月就是这样子的情况。把孩子送去幼儿园上学了，我自己在家又没有工作又很无聊，然后就去找点兼职来做。第一，可以拿点手工活回来做，做手工每天都有五六十或者七八十块钱，还是挺不错的，周末也可以带着娃一起做，最起码每天的伙食费赚出来了。第二，还可以做自媒体。写微头条或者拍视频都可以，但是这个必须要坚持，长期坚持下来才会有收益。我做自媒体已经有几个月了，但是没有坚持，没有自律性，收益只有几毛几分的。第三，可以找一份朝九晚五的工作来做。星期六，星期天休息，这样子既可以带到孩子，又能赚到钱。但是这样子的工作要求很高，一般很难找得合适的。第四，可以考虑摆地摊，卖东西，卖点生活用品，或者是卖点儿小孩子们喜欢吃的东西，在幼儿园门口或者小学门口售卖，这样子赚点伙食费还是可以的。因为幼儿园，孩子主要是去玩的。你不能指望你的孩子去学个幼儿园就会考托福，也不要指望他在幼儿园期间会被唐诗三百首长大后就是学霸小天才。其实一个小孩的培养，幼儿是最关键的，但也是最简单的。幼儿园里最重要的学习，就是生活习惯和社交。这是可以影响一辈子的东西。几年前很火的一篇文章，就是一个采访人员采访诺贝尔奖获得者，问他你在哪所大学，哪个实验室学会了对你最重要的东西。这个获奖者回答，在幼儿园。“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”而这些品质，在老师和家庭的双重引导下，小孩基本都可以学会，和幼儿园远近没有关系。更何况到了冬天，你想一下，你在一个离家很近的幼儿园，父母送完你你就可以去上班，你每天早上也可以多睡一会。但是因为离家远，可能你每天要提前半小时甚至一小时起床，遇到下雨下雪，上下学路上也是种考验。对于大人来说上下班路上还讨厌下雨天呢。着急上下班的父母+更小的幼儿。每年都要遇到几个月这样的天气，对大人的脾气，小孩子的耐力都是一种考验。而从这种考验中，不会让人学到任何东西，只会让人更焦虑和容易暴躁。并且离家近的幼儿园，可能整个小区大部分孩子都在一个幼儿园，日常里在小区玩耍时，小孩子和家长也更容易交到朋友。对孩子交际能力，孩子对于固定朋友的相处都更有利。比你报一个需要半个小时路程，除了念书时间，其余人都不认识的社交环境来说，更有利于孩子的身心健康发展。所以选择幼儿园，只要是有正规资质的幼儿园，我觉得就可以。关键还要靠老师。遇到一个认真负责的老师，比选择什么样的幼儿园都强。有区别是当然的，宝宝对于语言的学习，最好的时机是六岁前，早一点接触英语对孩子应该不错的。但是，我女儿现在是小学四年级，我却改变了想法，我觉得都一样，没什么区别了。听我仔细说。我家女儿小时候，也是上的所谓双语幼儿园，那时候，小小年纪，也会讲很多英语单词，甚至短句子。那时候，我还觉得挺好的。跟同龄小朋友比起来，我女儿语言能力得到了更早的开发。说实话，心理有一些小小的优越感。后来，我女儿上小学了，小学是公立小学，教学体系，是那种老套的教学方式。这里面，有一个很严重的问题，小学根本不重视英语，一点也不重视。小学一二年级，虽然课程表上有英语课，都是老师给学生放放英语动画片之类，讲讲英语小故事。就是这些。没有作业，没有练习，更不应说开口说了。一直到三年级，小学才正式上英语课，但是，学校里的重点还是语文和数学，根本就不把英语当重点。所以，三年级到现在，我家孩子在家里写英语作业的次数。不超过十次，一个月都不见得又一次写英语作业。这就是现在小学的现状。说一下，我这里是三线城市，属于比较落后的城市，完全跟不上大城市的节奏。我这里的基本情况就是这样。经过这几年的小学，我发现，孩子的英语水平直线下降，学校不重视，家长也没有继续在学英语的道路上，持续投入时间和精力，所以，孩子的英语水平，根本没有任何提升。看到这，你就明白，我为什么说，上双语幼儿园和普通幼儿园没有什么不同了。当然，如果家长决定在英语方面，继续投入继续培养孩子的话，还是建议选择专业的英语培训机构，这样可以持续地学习起来。当然，具体情况要看孩子的小学是怎么情况，如果小学可以提升英语的重视程度，对孩子学英语应该更有利！这是我个人的看法，希望对你有帮助！幼儿园，需要你带上户口本身份证去找校长报名就可以了，但是幼儿园报名需要大人经常有时间才能送去，当然没有时间可以问一下家里的父母有没有时间带，当然每天还要送接，也是非常的难受。这样还得父母有时间，孩子为大，挣钱的一方就去挣钱。带孩子的一方，把孩子带好就可以了！我前几个月就是这样子的情况。把孩子送去幼儿园上学了，我自己在家又没有工作又很无聊，然后就去找点兼职来做。第一，可以拿点手工活回来做，做手工每天都有五六十或者七八十块钱，还是挺不错的，周末也可以带着娃一起做，最起码每天的伙食费赚出来了。第二，还可以做自媒体。写微头条或者拍视频都可以，但是这个必须要坚持，长期坚持下来才会有收益。我做自媒体已经有几个月了，但是没有坚持，没有自律性，收益只有几毛几分的。第三，可以找一份朝九晚五的工作来做。星期六，星期天休息，这样子既可以带到孩子，又能赚到钱。但是这样子的工作要求很高，一般很难找得合适的。第四，可以考虑摆地摊，卖东西，卖点生活用品，或者是卖点儿小孩子们喜欢吃的东西，在幼儿园门口或者小学门口售卖，这样子赚点伙食费还是可以的。非常感谢邀请。先给你说说我的经验吧。我是一位全职妈妈，有充足的时间陪伴孩子。因为宝宝月份小，需要晚上一年幼儿园，刚好和我心意，因为我不想让孩子过早的上学。但是，孩子只有妈妈陪伴他玩是完全不够的，他需要和更多的同龄人在一起共同的玩耍交流。而且，我家宝宝非常的活泼好动，也特别喜欢和小朋友在一起玩。所以，在宝宝3岁2个多月的时间我萌生了把宝宝送到早教托班适应半年的想法，半年后刚好上幼儿园。做了决定之后，我们把周边大大小小的近十个托班都带宝宝实地考察了一番。我们是这样选择的：我们都是选择工作日去看的，早托机构基本都是工作日有孩子，可以看到机构照看孩子的日常，还有饮食等等方面，相对比较全面。周末家长休息一般孩子不送托班的，去看基本看不到什么东西，只能听老师口头给你说。因为每到一家就放手让宝宝自己在那里玩，首先看看宝宝是否喜欢这个地方，观察宝宝在玩的时候，老师是如何和宝宝互动沟通的，是站立在那一动不动的看着宝宝，还是任由宝宝自己玩，还是主动的过去和宝宝搭讪，帮助宝宝一起更快的了解适应新的环境。其中到了一家非常有名的全国连锁早教机构，宝宝非常非常喜欢那里，老师对孩子也非常的热情，积极的和宝宝互动。其他综合条件也非常的不错，宝宝在那里不愿意走，综合考虑之后，我们当天就报名了，然后把宝宝放那里，两个大家自己回家了，心是不是很大。出门我哭了，毕竟孩子一直自己带，从来没有分开过；但是宝宝适应能力非常好，开开心心的在那玩了一整天，下午去接还不想走。所以，很多时候不是孩子离不开我们，而是我们离不开孩子。一个班正常情况每天10个小朋友左右，两位老师，一位阿姨，和幼儿园一样，我们在那里差不多上了七个月，在这段时间里面，老师断断续续的换了两三拨，流动性有点大，之前的老师对孩子也非常好。快七个月的时候，换了一位新老师，不是新来的，是在其他班调过来的，比较会说能说，家长群里面聊天时她也跟着聊得火热，问题是在上班时间。那么问题就来了，上班时间你和家长聊得热火朝天的，孩子呢。没多久就出问题了，断断续续的有家长反应孩子回家说老师打了，但是老师都给敷衍了，孩子也没怎样，家长就算了。某天晚上吃过饭，宝宝坐在爸爸腿上捏着爸爸脸，说老师这样捏他脸了，还用力往两边拉。因为这个阶段的孩子是不会说谎的，但又不好直接问老师，实在忍不住，我就非常非常委婉的问了老师，老师不但不承认，还发火了，让我去看监控，我也是气不过，答应了。第二天一大早我们就带着宝宝去机构了，因为老师一口咬定她没打孩子，校长也自信满满的让我们看监控，是她们先看的，她们看了好久一直不让我们看，我就直接跑过去自己看了，宝宝真的被打了，宝宝一直自己在那哭，过了好久才有一个老师过去给他擦眼泪。而且还意外看到午休时我们家宝宝的席子不是铺在身子底下的，而是盖在两个小朋友的身上的。。。这个事情给我家宝宝留下来很深的心理阴影，直到上幼儿园心里还是很抵触的，过了好久才调整过来。我们上的是公立的幼儿园，班里孩子相对较多，也是两位老师一位阿姨，但是好在老师和阿姨都对孩子很不错，也都很有爱心和责任心，都会定期和家长沟通交流，帮助孩子改掉坏习惯，健康快乐的成长。现在一个学期马上结束了，宝宝每天都开开心心的去上学，又开开心心的放学。幼托是用于专门照顾和培养婴幼儿生活能力的地方，是孩子开始集体生活的第一步，从熟悉的父母身边来到陌生的老师身边，从众星捧月到为寒月辉映的一颗无名小星星生活在众多曾经同为皓月的小朋友中间，从一切全凭依赖大人到自己独立思考处理一些事情，所有的变化，对于一个三岁的小孩子无疑是极大的考验。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。三岁前入托，孩子也比较易生病。专家建议说：如果家里有人带孩子，建议三周岁再上幼儿园。因为两周岁的孩子自身的抵抗力是最弱的，而幼托是一个公共场所，再好的幼托也不会像家里一对一的照顾那么好。楼主家宝宝才2岁5个月，可能自理能力还不是很好，如果放幼托可能各方面都需要老师特别照顾。如果有人带的话，建议还是先自己带比较好，宝宝达到规定的年龄再让孩子入园，以免人为地在孩子的成长道路上设置不必要的障碍。如果实在没人带，就选择一个比较好的幼托机构。其实，机构不在好坏，关键还是看人，人与人还是不一样的，要看带班的老师是否有爱心，对孩子有足够的耐心。这个方面，真的要看运气的，有熟悉的人给推荐个靠谱的最好。因为幼儿园，孩子主要是去玩的。你不能指望你的孩子去学个幼儿园就会考托福，也不要指望他在幼儿园期间会被唐诗三百首长大后就是学霸小天才。其实一个小孩的培养，幼儿是最关键的，但也是最简单的。幼儿园里最重要的学习，就是生活习惯和社交。这是可以影响一辈子的东西。几年前很火的一篇文章，就是一个采访人员采访诺贝尔奖获得者，问他你在哪所大学，哪个实验室学会了对你最重要的东西。这个获奖者回答，在幼儿园。“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”而这些品质，在老师和家庭的双重引导下，小孩基本都可以学会，和幼儿园远近没有关系。更何况到了冬天，你想一下，你在一个离家很近的幼儿园，父母送完你你就可以去上班，你每天早上也可以多睡一会。但是因为离家远，可能你每天要提前半小时甚至一小时起床，遇到下雨下雪，上下学路上也是种考验。对于大人来说上下班路上还讨厌下雨天呢。着急上下班的父母+更小的幼儿。每年都要遇到几个月这样的天气，对大人的脾气，小孩子的耐力都是一种考验。而从这种考验中，不会让人学到任何东西，只会让人更焦虑和容易暴躁。并且离家近的幼儿园，可能整个小区大部分孩子都在一个幼儿园，日常里在小区玩耍时，小孩子和家长也更容易交到朋友。对孩子交际能力，孩子对于固定朋友的相处都更有利。比你报一个需要半个小时路程，除了念书时间，其余人都不认识的社交环境来说，更有利于孩子的身心健康发展。所以选择幼儿园，只要是有正规资质的幼儿园，我觉得就可以。关键还要靠老师。遇到一个认真负责的老师，比选择什么样的幼儿园都强。有区别是当然的，宝宝对于语言的学习，最好的时机是六岁前，早一点接触英语对孩子应该不错的。但是，我女儿现在是小学四年级，我却改变了想法，我觉得都一样，没什么区别了。听我仔细说。我家女儿小时候，也是上的所谓双语幼儿园，那时候，小小年纪，也会讲很多英语单词，甚至短句子。那时候，我还觉得挺好的。跟同龄小朋友比起来，我女儿语言能力得到了更早的开发。说实话，心理有一些小小的优越感。后来，我女儿上小学了，小学是公立小学，教学体系，是那种老套的教学方式。这里面，有一个很严重的问题，小学根本不重视英语，一点也不重视。小学一二年级，虽然课程表上有英语课，都是老师给学生放放英语动画片之类，讲讲英语小故事。就是这些。没有作业，没有练习，更不应说开口说了。一直到三年级，小学才正式上英语课，但是，学校里的重点还是语文和数学，根本就不把英语当重点。所以，三年级到现在，我家孩子在家里写英语作业的次数。不超过十次，一个月都不见得又一次写英语作业。这就是现在小学的现状。说一下，我这里是三线城市，属于比较落后的城市，完全跟不上大城市的节奏。我这里的基本情况就是这样。经过这几年的小学，我发现，孩子的英语水平直线下降，学校不重视，家长也没有继续在学英语的道路上，持续投入时间和精力，所以，孩子的英语水平，根本没有任何提升。看到这，你就明白，我为什么说，上双语幼儿园和普通幼儿园没有什么不同了。当然，如果家长决定在英语方面，继续投入继续培养孩子的话，还是建议选择专业的英语培训机构，这样可以持续地学习起来。当然，具体情况要看孩子的小学是怎么情况，如果小学可以提升英语的重视程度，对孩子学英语应该更有利！这是我个人的看法，希望对你有帮助！幼儿园，需要你带上户口本身份证去找校长报名就可以了，但是幼儿园报名需要大人经常有时间才能送去，当然没有时间可以问一下家里的父母有没有时间带，当然每天还要送接，也是非常的难受。这样还得父母有时间，孩子为大，挣钱的一方就去挣钱。带孩子的一方，把孩子带好就可以了！我前几个月就是这样子的情况。把孩子送去幼儿园上学了，我自己在家又没有工作又很无聊，然后就去找点兼职来做。第一，可以拿点手工活回来做，做手工每天都有五六十或者七八十块钱，还是挺不错的，周末也可以带着娃一起做，最起码每天的伙食费赚出来了。第二，还可以做自媒体。写微头条或者拍视频都可以，但是这个必须要坚持，长期坚持下来才会有收益。我做自媒体已经有几个月了，但是没有坚持，没有自律性，收益只有几毛几分的。第三，可以找一份朝九晚五的工作来做。星期六，星期天休息，这样子既可以带到孩子，又能赚到钱。但是这样子的工作要求很高，一般很难找得合适的。第四，可以考虑摆地摊，卖东西，卖点生活用品，或者是卖点儿小孩子们喜欢吃的东西，在幼儿园门口或者小学门口售卖，这样子赚点伙食费还是可以的。非常感谢邀请。先给你说说我的经验吧。我是一位全职妈妈，有充足的时间陪伴孩子。因为宝宝月份小，需要晚上一年幼儿园，刚好和我心意，因为我不想让孩子过早的上学。但是，孩子只有妈妈陪伴他玩是完全不够的，他需要和更多的同龄人在一起共同的玩耍交流。而且，我家宝宝非常的活泼好动，也特别喜欢和小朋友在一起玩。所以，在宝宝3岁2个多月的时间我萌生了把宝宝送到早教托班适应半年的想法，半年后刚好上幼儿园。做了决定之后，我们把周边大大小小的近十个托班都带宝宝实地考察了一番。我们是这样选择的：我们都是选择工作日去看的，早托机构基本都是工作日有孩子，可以看到机构照看孩子的日常，还有饮食等等方面，相对比较全面。周末家长休息一般孩子不送托班的，去看基本看不到什么东西，只能听老师口头给你说。因为每到一家就放手让宝宝自己在那里玩，首先看看宝宝是否喜欢这个地方，观察宝宝在玩的时候，老师是如何和宝宝互动沟通的，是站立在那一动不动的看着宝宝，还是任由宝宝自己玩，还是主动的过去和宝宝搭讪，帮助宝宝一起更快的了解适应新的环境。其中到了一家非常有名的全国连锁早教机构，宝宝非常非常喜欢那里，老师对孩子也非常的热情，积极的和宝宝互动。其他综合条件也非常的不错，宝宝在那里不愿意走，综合考虑之后，我们当天就报名了，然后把宝宝放那里，两个大家自己回家了，心是不是很大。出门我哭了，毕竟孩子一直自己带，从来没有分开过；但是宝宝适应能力非常好，开开心心的在那玩了一整天，下午去接还不想走。所以，很多时候不是孩子离不开我们，而是我们离不开孩子。一个班正常情况每天10个小朋友左右，两位老师，一位阿姨，和幼儿园一样，我们在那里差不多上了七个月，在这段时间里面，老师断断续续的换了两三拨，流动性有点大，之前的老师对孩子也非常好。快七个月的时候，换了一位新老师，不是新来的，是在其他班调过来的，比较会说能说，家长群里面聊天时她也跟着聊得火热，问题是在上班时间。那么问题就来了，上班时间你和家长聊得热火朝天的，孩子呢。没多久就出问题了，断断续续的有家长反应孩子回家说老师打了，但是老师都给敷衍了，孩子也没怎样，家长就算了。某天晚上吃过饭，宝宝坐在爸爸腿上捏着爸爸脸，说老师这样捏他脸了，还用力往两边拉。因为这个阶段的孩子是不会说谎的，但又不好直接问老师，实在忍不住，我就非常非常委婉的问了老师，老师不但不承认，还发火了，让我去看监控，我也是气不过，答应了。第二天一大早我们就带着宝宝去机构了，因为老师一口咬定她没打孩子，校长也自信满满的让我们看监控，是她们先看的，她们看了好久一直不让我们看，我就直接跑过去自己看了，宝宝真的被打了，宝宝一直自己在那哭，过了好久才有一个老师过去给他擦眼泪。而且还意外看到午休时我们家宝宝的席子不是铺在身子底下的，而是盖在两个小朋友的身上的。。。这个事情给我家宝宝留下来很深的心理阴影，直到上幼儿园心里还是很抵触的，过了好久才调整过来。我们上的是公立的幼儿园，班里孩子相对较多，也是两位老师一位阿姨，但是好在老师和阿姨都对孩子很不错，也都很有爱心和责任心，都会定期和家长沟通交流，帮助孩子改掉坏习惯，健康快乐的成长。现在一个学期马上结束了，宝宝每天都开开心心的去上学，又开开心心的放学。幼托是用于专门照顾和培养婴幼儿生活能力的地方，是孩子开始集体生活的第一步，从熟悉的父母身边来到陌生的老师身边，从众星捧月到为寒月辉映的一颗无名小星星生活在众多曾经同为皓月的小朋友中间，从一切全凭依赖大人到自己独立思考处理一些事情，所有的变化，对于一个三岁的小孩子无疑是极大的考验。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。三岁前入托，孩子也比较易生病。专家建议说：如果家里有人带孩子，建议三周岁再上幼儿园。因为两周岁的孩子自身的抵抗力是最弱的，而幼托是一个公共场所，再好的幼托也不会像家里一对一的照顾那么好。楼主家宝宝才2岁5个月，可能自理能力还不是很好，如果放幼托可能各方面都需要老师特别照顾。如果有人带的话，建议还是先自己带比较好，宝宝达到规定的年龄再让孩子入园，以免人为地在孩子的成长道路上设置不必要的障碍。如果实在没人带，就选择一个比较好的幼托机构。其实，机构不在好坏，关键还是看人，人与人还是不一样的，要看带班的老师是否有爱心，对孩子有足够的耐心。这个方面，真的要看运气的，有熟悉的人给推荐个靠谱的最好。幼儿园的教育方式影响孩子的习惯，习惯会拉开孩子的差异。像一些幼儿园，老师从不会给孩子喂饭，甚至不会主动安排孩子喝水，孩子渴了自然就会去喝水了。这样孩子在家也会自主的吃饭喝水，独立性强不依赖于家长。每天都会有固定的阅读时间，老师会要求孩子们安静下来，挑选一本自己喜爱的书籍，静坐在地上阅读，不管多小的孩子，都不允许发出声音影响他人。养成阅读习惯，自主去吸收知识的孩子，才会乐于思考、勇于求知。平时大小孩子经常混在一起上课、游戏。混在一起玩玩闹闹，老师们基本不会进行干预。即便有孩子产生了纠纷，老师也首先选择让孩子自己解决。孩子们需要自己领会到社会生活的规则，依靠别人去维护秩序并不可取。养成沟通解决问题的习惯，在慢慢的磨合中孩子们就会自动地感知到边界、能够共同讨论出大家都能够接受的方案。最重要的，就是学习的习惯。上课更像是游戏课，老师们会带着孩子们伴着童谣唱唱跳跳，重复性的将歌谣灌输到孩子们的脑海中。学习的过程非常有趣，让孩子从小就对学习不抵触，养成非常主动向上的学习习惯。同时，也会加强孩子的户外活动，接触大自然，观察小动物，从身到心的培养。让孩子的成长全方面发展，逐渐形成阳光健康的性格。因为幼儿园，孩子主要是去玩的。你不能指望你的孩子去学个幼儿园就会考托福，也不要指望他在幼儿园期间会被唐诗三百首长大后就是学霸小天才。其实一个小孩的培养，幼儿是最关键的，但也是最简单的。幼儿园里最重要的学习，就是生活习惯和社交。这是可以影响一辈子的东西。几年前很火的一篇文章，就是一个采访人员采访诺贝尔奖获得者，问他你在哪所大学，哪个实验室学会了对你最重要的东西。这个获奖者回答，在幼儿园。“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”而这些品质，在老师和家庭的双重引导下，小孩基本都可以学会，和幼儿园远近没有关系。更何况到了冬天，你想一下，你在一个离家很近的幼儿园，父母送完你你就可以去上班，你每天早上也可以多睡一会。但是因为离家远，可能你每天要提前半小时甚至一小时起床，遇到下雨下雪，上下学路上也是种考验。对于大人来说上下班路上还讨厌下雨天呢。着急上下班的父母+更小的幼儿。每年都要遇到几个月这样的天气，对大人的脾气，小孩子的耐力都是一种考验。而从这种考验中，不会让人学到任何东西，只会让人更焦虑和容易暴躁。并且离家近的幼儿园，可能整个小区大部分孩子都在一个幼儿园，日常里在小区玩耍时，小孩子和家长也更容易交到朋友。对孩子交际能力，孩子对于固定朋友的相处都更有利。比你报一个需要半个小时路程，除了念书时间，其余人都不认识的社交环境来说，更有利于孩子的身心健康发展。所以选择幼儿园，只要是有正规资质的幼儿园，我觉得就可以。关键还要靠老师。遇到一个认真负责的老师，比选择什么样的幼儿园都强。有区别是当然的，宝宝对于语言的学习，最好的时机是六岁前，早一点接触英语对孩子应该不错的。但是，我女儿现在是小学四年级，我却改变了想法，我觉得都一样，没什么区别了。听我仔细说。我家女儿小时候，也是上的所谓双语幼儿园，那时候，小小年纪，也会讲很多英语单词，甚至短句子。那时候，我还觉得挺好的。跟同龄小朋友比起来，我女儿语言能力得到了更早的开发。说实话，心理有一些小小的优越感。后来，我女儿上小学了，小学是公立小学，教学体系，是那种老套的教学方式。这里面，有一个很严重的问题，小学根本不重视英语，一点也不重视。小学一二年级，虽然课程表上有英语课，都是老师给学生放放英语动画片之类，讲讲英语小故事。就是这些。没有作业，没有练习，更不应说开口说了。一直到三年级，小学才正式上英语课，但是，学校里的重点还是语文和数学，根本就不把英语当重点。所以，三年级到现在，我家孩子在家里写英语作业的次数。不超过十次，一个月都不见得又一次写英语作业。这就是现在小学的现状。说一下，我这里是三线城市，属于比较落后的城市，完全跟不上大城市的节奏。我这里的基本情况就是这样。经过这几年的小学，我发现，孩子的英语水平直线下降，学校不重视，家长也没有继续在学英语的道路上，持续投入时间和精力，所以，孩子的英语水平，根本没有任何提升。看到这，你就明白，我为什么说，上双语幼儿园和普通幼儿园没有什么不同了。当然，如果家长决定在英语方面，继续投入继续培养孩子的话，还是建议选择专业的英语培训机构，这样可以持续地学习起来。当然，具体情况要看孩子的小学是怎么情况，如果小学可以提升英语的重视程度，对孩子学英语应该更有利！这是我个人的看法，希望对你有帮助！幼儿园，需要你带上户口本身份证去找校长报名就可以了，但是幼儿园报名需要大人经常有时间才能送去，当然没有时间可以问一下家里的父母有没有时间带，当然每天还要送接，也是非常的难受。这样还得父母有时间，孩子为大，挣钱的一方就去挣钱。带孩子的一方，把孩子带好就可以了！我前几个月就是这样子的情况。把孩子送去幼儿园上学了，我自己在家又没有工作又很无聊，然后就去找点兼职来做。第一，可以拿点手工活回来做，做手工每天都有五六十或者七八十块钱，还是挺不错的，周末也可以带着娃一起做，最起码每天的伙食费赚出来了。第二，还可以做自媒体。写微头条或者拍视频都可以，但是这个必须要坚持，长期坚持下来才会有收益。我做自媒体已经有几个月了，但是没有坚持，没有自律性，收益只有几毛几分的。第三，可以找一份朝九晚五的工作来做。星期六，星期天休息，这样子既可以带到孩子，又能赚到钱。但是这样子的工作要求很高，一般很难找得合适的。第四，可以考虑摆地摊，卖东西，卖点生活用品，或者是卖点儿小孩子们喜欢吃的东西，在幼儿园门口或者小学门口售卖，这样子赚点伙食费还是可以的。非常感谢邀请。先给你说说我的经验吧。我是一位全职妈妈，有充足的时间陪伴孩子。因为宝宝月份小，需要晚上一年幼儿园，刚好和我心意，因为我不想让孩子过早的上学。但是，孩子只有妈妈陪伴他玩是完全不够的，他需要和更多的同龄人在一起共同的玩耍交流。而且，我家宝宝非常的活泼好动，也特别喜欢和小朋友在一起玩。所以，在宝宝3岁2个多月的时间我萌生了把宝宝送到早教托班适应半年的想法，半年后刚好上幼儿园。做了决定之后，我们把周边大大小小的近十个托班都带宝宝实地考察了一番。我们是这样选择的：我们都是选择工作日去看的，早托机构基本都是工作日有孩子，可以看到机构照看孩子的日常，还有饮食等等方面，相对比较全面。周末家长休息一般孩子不送托班的，去看基本看不到什么东西，只能听老师口头给你说。因为每到一家就放手让宝宝自己在那里玩，首先看看宝宝是否喜欢这个地方，观察宝宝在玩的时候，老师是如何和宝宝互动沟通的，是站立在那一动不动的看着宝宝，还是任由宝宝自己玩，还是主动的过去和宝宝搭讪，帮助宝宝一起更快的了解适应新的环境。其中到了一家非常有名的全国连锁早教机构，宝宝非常非常喜欢那里，老师对孩子也非常的热情，积极的和宝宝互动。其他综合条件也非常的不错，宝宝在那里不愿意走，综合考虑之后，我们当天就报名了，然后把宝宝放那里，两个大家自己回家了，心是不是很大。出门我哭了，毕竟孩子一直自己带，从来没有分开过；但是宝宝适应能力非常好，开开心心的在那玩了一整天，下午去接还不想走。所以，很多时候不是孩子离不开我们，而是我们离不开孩子。一个班正常情况每天10个小朋友左右，两位老师，一位阿姨，和幼儿园一样，我们在那里差不多上了七个月，在这段时间里面，老师断断续续的换了两三拨，流动性有点大，之前的老师对孩子也非常好。快七个月的时候，换了一位新老师，不是新来的，是在其他班调过来的，比较会说能说，家长群里面聊天时她也跟着聊得火热，问题是在上班时间。那么问题就来了，上班时间你和家长聊得热火朝天的，孩子呢。没多久就出问题了，断断续续的有家长反应孩子回家说老师打了，但是老师都给敷衍了，孩子也没怎样，家长就算了。某天晚上吃过饭，宝宝坐在爸爸腿上捏着爸爸脸，说老师这样捏他脸了，还用力往两边拉。因为这个阶段的孩子是不会说谎的，但又不好直接问老师，实在忍不住，我就非常非常委婉的问了老师，老师不但不承认，还发火了，让我去看监控，我也是气不过，答应了。第二天一大早我们就带着宝宝去机构了，因为老师一口咬定她没打孩子，校长也自信满满的让我们看监控，是她们先看的，她们看了好久一直不让我们看，我就直接跑过去自己看了，宝宝真的被打了，宝宝一直自己在那哭，过了好久才有一个老师过去给他擦眼泪。而且还意外看到午休时我们家宝宝的席子不是铺在身子底下的，而是盖在两个小朋友的身上的。。。这个事情给我家宝宝留下来很深的心理阴影，直到上幼儿园心里还是很抵触的，过了好久才调整过来。我们上的是公立的幼儿园，班里孩子相对较多，也是两位老师一位阿姨，但是好在老师和阿姨都对孩子很不错，也都很有爱心和责任心，都会定期和家长沟通交流，帮助孩子改掉坏习惯，健康快乐的成长。现在一个学期马上结束了，宝宝每天都开开心心的去上学，又开开心心的放学。幼托是用于专门照顾和培养婴幼儿生活能力的地方，是孩子开始集体生活的第一步，从熟悉的父母身边来到陌生的老师身边，从众星捧月到为寒月辉映的一颗无名小星星生活在众多曾经同为皓月的小朋友中间，从一切全凭依赖大人到自己独立思考处理一些事情，所有的变化，对于一个三岁的小孩子无疑是极大的考验。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。三岁前入托，孩子也比较易生病。专家建议说：如果家里有人带孩子，建议三周岁再上幼儿园。因为两周岁的孩子自身的抵抗力是最弱的，而幼托是一个公共场所，再好的幼托也不会像家里一对一的照顾那么好。楼主家宝宝才2岁5个月，可能自理能力还不是很好，如果放幼托可能各方面都需要老师特别照顾。如果有人带的话，建议还是先自己带比较好，宝宝达到规定的年龄再让孩子入园，以免人为地在孩子的成长道路上设置不必要的障碍。如果实在没人带，就选择一个比较好的幼托机构。其实，机构不在好坏，关键还是看人，人与人还是不一样的，要看带班的老师是否有爱心，对孩子有足够的耐心。这个方面，真的要看运气的，有熟悉的人给推荐个靠谱的最好。幼儿园的教育方式影响孩子的习惯，习惯会拉开孩子的差异。像一些幼儿园，老师从不会给孩子喂饭，甚至不会主动安排孩子喝水，孩子渴了自然就会去喝水了。这样孩子在家也会自主的吃饭喝水，独立性强不依赖于家长。每天都会有固定的阅读时间，老师会要求孩子们安静下来，挑选一本自己喜爱的书籍，静坐在地上阅读，不管多小的孩子，都不允许发出声音影响他人。养成阅读习惯，自主去吸收知识的孩子，才会乐于思考、勇于求知。平时大小孩子经常混在一起上课、游戏。混在一起玩玩闹闹，老师们基本不会进行干预。即便有孩子产生了纠纷，老师也首先选择让孩子自己解决。孩子们需要自己领会到社会生活的规则，依靠别人去维护秩序并不可取。养成沟通解决问题的习惯，在慢慢的磨合中孩子们就会自动地感知到边界、能够共同讨论出大家都能够接受的方案。最重要的，就是学习的习惯。上课更像是游戏课，老师们会带着孩子们伴着童谣唱唱跳跳，重复性的将歌谣灌输到孩子们的脑海中。学习的过程非常有趣，让孩子从小就对学习不抵触，养成非常主动向上的学习习惯。同时，也会加强孩子的户外活动，接触大自然，观察小动物，从身到心的培养。让孩子的成长全方面发展，逐渐形成阳光健康的性格。建议孩子三岁左右上幼儿园，三岁开始，孩子发展社会属性，是孩子合作意识的启蒙期，他开始喜欢和其他小朋友玩，“朋友”对他来说很重要。跟谁玩比玩什么重要。因为幼儿园，孩子主要是去玩的。你不能指望你的孩子去学个幼儿园就会考托福，也不要指望他在幼儿园期间会被唐诗三百首长大后就是学霸小天才。其实一个小孩的培养，幼儿是最关键的，但也是最简单的。幼儿园里最重要的学习，就是生活习惯和社交。这是可以影响一辈子的东西。几年前很火的一篇文章，就是一个采访人员采访诺贝尔奖获得者，问他你在哪所大学，哪个实验室学会了对你最重要的东西。这个获奖者回答，在幼儿园。“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”而这些品质，在老师和家庭的双重引导下，小孩基本都可以学会，和幼儿园远近没有关系。更何况到了冬天，你想一下，你在一个离家很近的幼儿园，父母送完你你就可以去上班，你每天早上也可以多睡一会。但是因为离家远，可能你每天要提前半小时甚至一小时起床，遇到下雨下雪，上下学路上也是种考验。对于大人来说上下班路上还讨厌下雨天呢。着急上下班的父母+更小的幼儿。每年都要遇到几个月这样的天气，对大人的脾气，小孩子的耐力都是一种考验。而从这种考验中，不会让人学到任何东西，只会让人更焦虑和容易暴躁。并且离家近的幼儿园，可能整个小区大部分孩子都在一个幼儿园，日常里在小区玩耍时，小孩子和家长也更容易交到朋友。对孩子交际能力，孩子对于固定朋友的相处都更有利。比你报一个需要半个小时路程，除了念书时间，其余人都不认识的社交环境来说，更有利于孩子的身心健康发展。所以选择幼儿园，只要是有正规资质的幼儿园，我觉得就可以。关键还要靠老师。遇到一个认真负责的老师，比选择什么样的幼儿园都强。有区别是当然的，宝宝对于语言的学习，最好的时机是六岁前，早一点接触英语对孩子应该不错的。但是，我女儿现在是小学四年级，我却改变了想法，我觉得都一样，没什么区别了。听我仔细说。我家女儿小时候，也是上的所谓双语幼儿园，那时候，小小年纪，也会讲很多英语单词，甚至短句子。那时候，我还觉得挺好的。跟同龄小朋友比起来，我女儿语言能力得到了更早的开发。说实话，心理有一些小小的优越感。后来，我女儿上小学了，小学是公立小学，教学体系，是那种老套的教学方式。这里面，有一个很严重的问题，小学根本不重视英语，一点也不重视。小学一二年级，虽然课程表上有英语课，都是老师给学生放放英语动画片之类，讲讲英语小故事。就是这些。没有作业，没有练习，更不应说开口说了。一直到三年级，小学才正式上英语课，但是，学校里的重点还是语文和数学，根本就不把英语当重点。所以，三年级到现在，我家孩子在家里写英语作业的次数。不超过十次，一个月都不见得又一次写英语作业。这就是现在小学的现状。说一下，我这里是三线城市，属于比较落后的城市，完全跟不上大城市的节奏。我这里的基本情况就是这样。经过这几年的小学，我发现，孩子的英语水平直线下降，学校不重视，家长也没有继续在学英语的道路上，持续投入时间和精力，所以，孩子的英语水平，根本没有任何提升。看到这，你就明白，我为什么说，上双语幼儿园和普通幼儿园没有什么不同了。当然，如果家长决定在英语方面，继续投入继续培养孩子的话，还是建议选择专业的英语培训机构，这样可以持续地学习起来。当然，具体情况要看孩子的小学是怎么情况，如果小学可以提升英语的重视程度，对孩子学英语应该更有利！这是我个人的看法，希望对你有帮助！幼儿园，需要你带上户口本身份证去找校长报名就可以了，但是幼儿园报名需要大人经常有时间才能送去，当然没有时间可以问一下家里的父母有没有时间带，当然每天还要送接，也是非常的难受。这样还得父母有时间，孩子为大，挣钱的一方就去挣钱。带孩子的一方，把孩子带好就可以了！我前几个月就是这样子的情况。把孩子送去幼儿园上学了，我自己在家又没有工作又很无聊，然后就去找点兼职来做。第一，可以拿点手工活回来做，做手工每天都有五六十或者七八十块钱，还是挺不错的，周末也可以带着娃一起做，最起码每天的伙食费赚出来了。第二，还可以做自媒体。写微头条或者拍视频都可以，但是这个必须要坚持，长期坚持下来才会有收益。我做自媒体已经有几个月了，但是没有坚持，没有自律性，收益只有几毛几分的。第三，可以找一份朝九晚五的工作来做。星期六，星期天休息，这样子既可以带到孩子，又能赚到钱。但是这样子的工作要求很高，一般很难找得合适的。第四，可以考虑摆地摊，卖东西，卖点生活用品，或者是卖点儿小孩子们喜欢吃的东西，在幼儿园门口或者小学门口售卖，这样子赚点伙食费还是可以的。非常感谢邀请。先给你说说我的经验吧。我是一位全职妈妈，有充足的时间陪伴孩子。因为宝宝月份小，需要晚上一年幼儿园，刚好和我心意，因为我不想让孩子过早的上学。但是，孩子只有妈妈陪伴他玩是完全不够的，他需要和更多的同龄人在一起共同的玩耍交流。而且，我家宝宝非常的活泼好动，也特别喜欢和小朋友在一起玩。所以，在宝宝3岁2个多月的时间我萌生了把宝宝送到早教托班适应半年的想法，半年后刚好上幼儿园。做了决定之后，我们把周边大大小小的近十个托班都带宝宝实地考察了一番。我们是这样选择的：我们都是选择工作日去看的，早托机构基本都是工作日有孩子，可以看到机构照看孩子的日常，还有饮食等等方面，相对比较全面。周末家长休息一般孩子不送托班的，去看基本看不到什么东西，只能听老师口头给你说。因为每到一家就放手让宝宝自己在那里玩，首先看看宝宝是否喜欢这个地方，观察宝宝在玩的时候，老师是如何和宝宝互动沟通的，是站立在那一动不动的看着宝宝，还是任由宝宝自己玩，还是主动的过去和宝宝搭讪，帮助宝宝一起更快的了解适应新的环境。其中到了一家非常有名的全国连锁早教机构，宝宝非常非常喜欢那里，老师对孩子也非常的热情，积极的和宝宝互动。其他综合条件也非常的不错，宝宝在那里不愿意走，综合考虑之后，我们当天就报名了，然后把宝宝放那里，两个大家自己回家了，心是不是很大。出门我哭了，毕竟孩子一直自己带，从来没有分开过；但是宝宝适应能力非常好，开开心心的在那玩了一整天，下午去接还不想走。所以，很多时候不是孩子离不开我们，而是我们离不开孩子。一个班正常情况每天10个小朋友左右，两位老师，一位阿姨，和幼儿园一样，我们在那里差不多上了七个月，在这段时间里面，老师断断续续的换了两三拨，流动性有点大，之前的老师对孩子也非常好。快七个月的时候，换了一位新老师，不是新来的，是在其他班调过来的，比较会说能说，家长群里面聊天时她也跟着聊得火热，问题是在上班时间。那么问题就来了，上班时间你和家长聊得热火朝天的，孩子呢。没多久就出问题了，断断续续的有家长反应孩子回家说老师打了，但是老师都给敷衍了，孩子也没怎样，家长就算了。某天晚上吃过饭，宝宝坐在爸爸腿上捏着爸爸脸，说老师这样捏他脸了，还用力往两边拉。因为这个阶段的孩子是不会说谎的，但又不好直接问老师，实在忍不住，我就非常非常委婉的问了老师，老师不但不承认，还发火了，让我去看监控，我也是气不过，答应了。第二天一大早我们就带着宝宝去机构了，因为老师一口咬定她没打孩子，校长也自信满满的让我们看监控，是她们先看的，她们看了好久一直不让我们看，我就直接跑过去自己看了，宝宝真的被打了，宝宝一直自己在那哭，过了好久才有一个老师过去给他擦眼泪。而且还意外看到午休时我们家宝宝的席子不是铺在身子底下的，而是盖在两个小朋友的身上的。。。这个事情给我家宝宝留下来很深的心理阴影，直到上幼儿园心里还是很抵触的，过了好久才调整过来。我们上的是公立的幼儿园，班里孩子相对较多，也是两位老师一位阿姨，但是好在老师和阿姨都对孩子很不错，也都很有爱心和责任心，都会定期和家长沟通交流，帮助孩子改掉坏习惯，健康快乐的成长。现在一个学期马上结束了，宝宝每天都开开心心的去上学，又开开心心的放学。幼托是用于专门照顾和培养婴幼儿生活能力的地方，是孩子开始集体生活的第一步，从熟悉的父母身边来到陌生的老师身边，从众星捧月到为寒月辉映的一颗无名小星星生活在众多曾经同为皓月的小朋友中间，从一切全凭依赖大人到自己独立思考处理一些事情，所有的变化，对于一个三岁的小孩子无疑是极大的考验。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。三岁前入托，孩子也比较易生病。专家建议说：如果家里有人带孩子，建议三周岁再上幼儿园。因为两周岁的孩子自身的抵抗力是最弱的，而幼托是一个公共场所，再好的幼托也不会像家里一对一的照顾那么好。楼主家宝宝才2岁5个月，可能自理能力还不是很好，如果放幼托可能各方面都需要老师特别照顾。如果有人带的话，建议还是先自己带比较好，宝宝达到规定的年龄再让孩子入园，以免人为地在孩子的成长道路上设置不必要的障碍。如果实在没人带，就选择一个比较好的幼托机构。其实，机构不在好坏，关键还是看人，人与人还是不一样的，要看带班的老师是否有爱心，对孩子有足够的耐心。这个方面，真的要看运气的，有熟悉的人给推荐个靠谱的最好。幼儿园的教育方式影响孩子的习惯，习惯会拉开孩子的差异。像一些幼儿园，老师从不会给孩子喂饭，甚至不会主动安排孩子喝水，孩子渴了自然就会去喝水了。这样孩子在家也会自主的吃饭喝水，独立性强不依赖于家长。每天都会有固定的阅读时间，老师会要求孩子们安静下来，挑选一本自己喜爱的书籍，静坐在地上阅读，不管多小的孩子，都不允许发出声音影响他人。养成阅读习惯，自主去吸收知识的孩子，才会乐于思考、勇于求知。平时大小孩子经常混在一起上课、游戏。混在一起玩玩闹闹，老师们基本不会进行干预。即便有孩子产生了纠纷，老师也首先选择让孩子自己解决。孩子们需要自己领会到社会生活的规则，依靠别人去维护秩序并不可取。养成沟通解决问题的习惯，在慢慢的磨合中孩子们就会自动地感知到边界、能够共同讨论出大家都能够接受的方案。最重要的，就是学习的习惯。上课更像是游戏课，老师们会带着孩子们伴着童谣唱唱跳跳，重复性的将歌谣灌输到孩子们的脑海中。学习的过程非常有趣，让孩子从小就对学习不抵触，养成非常主动向上的学习习惯。同时，也会加强孩子的户外活动，接触大自然，观察小动物，从身到心的培养。让孩子的成长全方面发展，逐渐形成阳光健康的性格。建议孩子三岁左右上幼儿园，三岁开始，孩子发展社会属性，是孩子合作意识的启蒙期，他开始喜欢和其他小朋友玩，“朋友”对他来说很重要。跟谁玩比玩什么重要。送孩子上全托的家长普遍是情况是父母工作太忙了,顾不上孩子,这些妈妈口口声声说”我现在这么忙,还不是为孩子将来过得更好”.但是你有没有想过孩子想要的是什么呢?孩子3—6岁是依恋敏感期,他们依恋的对象是妈妈,孩子如果没有经历过依恋和温暖,很难与人形成亲密关系,妈妈为了工作放弃陪伴孩子,只会给孩子一个心理暗示,工作比我重要,这会让孩子失去自信和安全感,让他觉得自己没有价值,孩子内心会有卑微感,孩子长大后也会成为一个只懂得追求物质的人，内心充满是无尽的欲望，与幸福难以容身。父母为了工作而忽视孩子，我们之前的价值观提倡为了工作可以牺牲家庭和个人，这样的文化我们要反思，如果不是家里到了吃了上餐没有下餐的地步，只是为了让孩子吃得更好，过得更好而放弃与孩子在一起的时间，我觉得就没有必要了，相对物质的优越，父母的爱和陪伴才是孩子更需要的。我是侯妈,从事教育十几年,大家可以关注我,每天给你们分享教育知识,有问题可以给我私信,我们一起讨论.5，幻儿园的拼音写汉字幻儿园的拼音：huàn ér yuán 希望帮到你望采纳谢谢加油幻huan第四声儿er第二声园yuan第二声6，幼儿园分类幼儿园分类可按照在校时间、办学规模、服务、年级、对象、等级来分类。不同的分类标准不一样，性质也不一样，教育方式也不一样，所学的知识、兴趣的培养发展方向都不一样，要根据家庭的情况与孩子的兴趣最选择适合孩子的学校。1.按在校时间可分为：全日制幼儿园、寄宿制幼儿园。2.按办学规模可分为：大型幼儿园(十——十二个班)、中型幼儿园(六——九个班)、小型幼儿园(≤五个班) 。3.按服务可分为：双语幼儿园、音乐幼儿园等。4.按年级可分为：大班（接纳5–6岁小朋友，1班一般31–35人）、中班（接纳4-5岁小朋友，1班一般25–30人）、小班（接纳3–4岁小朋友，1班一般20-25人）。5.按照对象可分为：幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园。6.按照等级分为三级，由高到低分离为一级、二级和三级。一级园的要求是:基本指标得分达160分以上，且各项得分不低于分值的80%，同时发展性指标各项得分均该达到指标分值的60%以上。申报二级要求是:需基础性指标总分达140分以上的;申报三级要求是:需基础性指标总分达120分以上。根据办园条件和办园质量，将幼儿园等级评定指标体系分为基础性指标和发展性指标。基础性指标包含一级指标5个，二级指标15个、三级指标51个;发展性指标包含一级指标5个。幼儿园若出现《评定细则》中“不予评定等级”或“暂缓评定等级”任一情形的，区(市)县教育行政部门不得向市教育局推荐申报。等级幼儿园如有下列情形之一，评定单位根据情节轻重给予其限期整改、不予评定等级或降级处理:1.发生重大安全责任事故的;2.开展违背幼儿身心发展规律的实验与活动的;3.经查实存在严重违规收费等管理问题的;4.经查实有违反《成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则》，情节严重的。注意:等级幼儿园搬迁园址、合并、举办新的分园，举办者发生变更的或降级期满一年的，须重新申报等级。停止办学6个月以上或被注销时，原等级自动取消。早幼教幼儿园学前教育7，儿童多大上幻儿园好现在有一种新的说法，孩子越早上幼儿园对孩子越好，一般2周岁，就可以了。不过大人不放心，所以最晚在3周半必须把孩子送往幼儿园两岁半左右两岁后4-5岁吧8，上幻儿园时必须接种完哪些疫苗目前国家免疫规划内的疫苗（一类）有：卡介苗、百白破、麻风疫苗、脊灰疫苗、乙肝疫苗、流脑疫苗、乙脑疫苗、甲肝疫苗等。这些疫苗都应该接种。（二类）疫苗有：轮状病毒疫苗、HIB疫苗、风疹疫苗、水痘疫苗、麻腮风、肺炎疫苗、流感疫苗等。可以选择性接种。额9，幻儿园怎么分班比如小一班小二班是按什么分的分班考试多指在学生入学后或学期末，学校为了依据学生的成绩或特长等分出实验班和普通班，快班和慢班，英语实验班和数学实验班等而进行的内部考试，考试多在初一高一或大一的开学初进行，有自愿参加和强制参加两种。其中以重点中学的初一分班考试，即小升初分班考试比较常见。你好！有的学校按照随机排，有的是按照学生报名先后。如有疑问，请追问。10，请问重庆市大足县龙岗街道办事处有好点的幻儿园吗用普通话教课大足东城幼儿园很好，包接送，住校。。。一学期学费是1000元实验幼儿园很不错，我原来滴母校，很好很好大足的实验幼儿园不错啊。师资力量很不错。那里孩子的素质也都挺好。其它私营的幼儿园小孩子容易学坏的。（有讲脏话的）有，一学期1000元，还能送学生回家有5个幼儿园。大足东城幼儿园刚开没有多久不过很好11，幻儿园亲子日记范文幻儿园亲子日记：今天一大早，我就起床了，可爸爸妈妈还在睡觉。我非常饿，想叫醒妈妈，可又突然想起老师布置的家务作业。于是我就对自己说：“今天的早饭我自己来做，一会儿等爸爸妈妈醒了给他们一个惊喜！”我们家早上喜欢喝鸡蛋汤，我就先做个鸡蛋汤吧。到了厨房，先在锅里倒了水，放在火上，打着火。在等水开的时候，我用碗盛点面，倒点水，开始搅面糊。由于水倒的有点多，面糊稀了，我就又倒了点面，继续搅，直到感觉面糊不稀不稠。这时候水烧开了，我把碗里的面糊水倒进锅里，然后用筷子不停的搅拌，面汤就做好了，让它滚上2分钟，在打进2个鸡蛋，稍微一搅，鸡蛋汤就做好了。只喝鸡蛋汤会行吗？再做个煎鸡蛋饼吧。我又拿出平底锅，在锅里倒了油，打好鸡蛋，等油热了倒进去，一会鸡蛋饼就做好了。当爸爸妈妈睡醒来一看，我已经把饭做好了，他们非常高兴。爸爸边吃边说：“嗯，比你妈妈做的还好吃呢。”我知道这是爸爸在鼓励我，我以后一定要多做家务。2：父亲写的：昨天晚上看电视看到十二点，结果今天早上睡过了头。一觉醒来，八点了。到厨房做饭，吃了一惊，原来儿子已经把饭做好了，这会儿他可能躲在自己的卧室里看我的反应呢。心里一阵窃喜，儿子长大了。先检查一下鸡蛋汤的的质量吧。用勺子扬起一勺，面汤有点稀，还有许多面疙瘩，鸡蛋穗打得不错，挺均匀的。再看看鸡蛋饼，唉!小孩子家不知道三口人的饭量，只做了两个鸡蛋饼，这够吃吗？而且鸡蛋饼火候没掌握好，有的地方都变成黑色的了。不过，这小子头一次做饭能做成这已经很不错啦。鼓励为主！鼓励为主!只要有这份心就很不错啦。赶紧叫醒他爹，我们两个得一块给孩子加油。到了卧室，我故意把声音放的特别大：“快点起来，快点起来，儿子给你做好饭了，快起来尝尝。”儿子听到我的声音，也来到卧室，有点不好意思地说：“第一次做，别嫌弃，多提宝贵意见！”我们两个都夸了几句。至于缺点就不说了，写成日记儿子一定会看到的。吃着儿子做的早餐，感觉特香特好吃。儿子，加油！只要想干，敢干，你一定会做得越来越好！根据儿童天真可爱的天性及幼稚可亲的特点最好描绘母子关系方面的画。