中考成绩，中考总成绩那些什么ABCD怎么算怎么算 _中考

1，中考总成绩那些什么ABCD怎么算怎么算是按照全部人数的百分比来算。比如说一共有100人参加中考规定百分前10%是a，也就是10个人。然后再10%是b，然后依次类推。不算入中考总分，但是属于素质评定中的一部分，它是以abcd的等级来评定的，所以不算入中考成绩。

2，中考成绩一般什么时候出中考成绩一般考完后2周左右出。大部分地区中考结束，一般情况下，中考后10-15天左右出中考成绩，个地方的具体情况会所有差别，需要以当地实际政策为准。中考前复习，需要加强时间观念，统筹各科安排。有些同学总认为中考还有一段距离，处于懒散的状态。其实初三的时间非常紧张，新课程学习、体育、理化生实验考试、中考等等一系列考试占据着同学们的时间。一般情况下，大部分学校都会在寒假之前结束新课程的学习，所以同学们一定要知道初三能利用的有效时间真的很短。所以初三同学要树立较强的时间观念，充分利用每一分钟！

3，中考成绩什么时候出来中考成绩一般在中考结束后的四、五天出来。不同地区的中考时间不同，所以公布的时间也不同。因为中考阅卷需要三天，还有一、二天，用于合成成绩，出成绩就需要4-5天了。中考指的是初中学业水平考试，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。考试时间一般在六月中旬。全国省市不统一，按当地时间计算。初中学业体育水平考试一般在3-4月份举行。如何填中考志愿1、在填写志愿之前，要全方位的评估自己，对自己有准确的定位。2、了解学校和专业，分析学校所要录取的分数线，学校的教学质量和学习氛围等，从综合方面考虑，给孩子选择最合适的学校。3、排好志愿顺序，将最符合自己的学校放在第一志愿。4、根据自己的兴趣填报。【中考成绩，中考总成绩那些什么ABCD怎么算怎么算】

4，很多人说小孩初二的成绩基本上就是中考成绩了如何提高成绩肯定是初二！我本人从教接近三十年，经历过每一年的一线教学！初二才是真正的中学的开始，习惯培养，思维转换，都是需要学校老师们必须教给学生的，可惜，现在还有谁在研究学生吗？肯定是初二！我本人从教接近三十年，经历过每一年的一线教学！初二才是真正的中学的开始，习惯培养，思维转换，都是需要学校老师们必须教给学生的，可惜，现在还有谁在研究学生吗？中考的重要性是毋容置疑的，那中考成绩到底有多重要呢？菜鸟尝试分析总结一下。首当其冲的是50%的升学率，想考进高中就必须挤掉一半的学生。相当一部分学生，对于能够考进高中作为最重要的事情。要知道，大学的录取率已经接近90%，这样考进高中就显得格外重要。中考成绩不够的一般去中专，高职，技校等等。不过，这些学校还很一般，吸引不了优秀学生，学习氛围差，是中考成绩不好的学生无奈的选择。其次，中考成绩的高低也意味着可以去什么样的高中，去什么样的班级。高中分普通高中和重点高中，成绩足够好才能考进重点高中，而重点高中分实验班，重点班和普通班或者快慢班的。只有中考成绩出类拔萃才能进实验班，才能得到最优质的教育资源，才更有利于高考。而且普通高中也分重点班和普通班，按中考成绩来定的。可见，中考成绩多么重要啊！这意味着去什么档次的高中和班级，也一定程度上决定将来可以上什么档次的大学。在普通高中是很难考取重点大学的，而重点高中考取一本的很多很多。还有，中考成绩好，高中学习是有优势的。虽然高中知识广而深，考试难度特别大。不过中考成绩好，基础打得牢，这对于高中学习是巨大优势。当然，高中不缺少黑马，不缺少逆袭的学生。这些都离不开他们付出巨大的努力，不断进取，也是极少数。可见，中考成绩对于高中学习的重要性了吧。总之，中考是学生面临的第一次最重要的考试，一次人生的十字路口，影响今后的学习和工作。肯定是初二！我本人从教接近三十年，经历过每一年的一线教学！初二才是真正的中学的开始，习惯培养，思维转换，都是需要学校老师们必须教给学生的，可惜，现在还有谁在研究学生吗？中考的重要性是毋容置疑的，那中考成绩到底有多重要呢？菜鸟尝试分析总结一下。首当其冲的是50%的升学率，想考进高中就必须挤掉一半的学生。相当一部分学生，对于能够考进高中作为最重要的事情。要知道，大学的录取率已经接近90%，这样考进高中就显得格外重要。中考成绩不够的一般去中专，高职，技校等等。不过，这些学校还很一般，吸引不了优秀学生，学习氛围差，是中考成绩不好的学生无奈的选择。其次，中考成绩的高低也意味着可以去什么样的高中，去什么样的班级。高中分普通高中和重点高中，成绩足够好才能考进重点高中，而重点高中分实验班，重点班和普通班或者快慢班的。只有中考成绩出类拔萃才能进实验班，才能得到最优质的教育资源，才更有利于高考。而且普通高中也分重点班和普通班，按中考成绩来定的。可见，中考成绩多么重要啊！这意味着去什么档次的高中和班级，也一定程度上决定将来可以上什么档次的大学。在普通高中是很难考取重点大学的，而重点高中考取一本的很多很多。还有，中考成绩好，高中学习是有优势的。虽然高中知识广而深，考试难度特别大。不过中考成绩好，基础打得牢，这对于高中学习是巨大优势。当然，高中不缺少黑马，不缺少逆袭的学生。这些都离不开他们付出巨大的努力，不断进取，也是极少数。可见，中考成绩对于高中学习的重要性了吧。总之，中考是学生面临的第一次最重要的考试，一次人生的十字路口，影响今后的学习和工作。中考成绩与高考成绩有关联吗？这个问题看上去很好回答，答案只有两个：1，有关联。原因是：（1）中考成绩好，可以进更好的高中，更好的班，于是有更好的师资，更好的竞争氛围，对于在高中阶段学得更好作用很大，反之亦然；（2）中考成绩只要基本发挥正常，反映的都是学生的基本功，基础怎么样、习惯怎么样，对后面高中阶段的学习影响深远。好比盖楼，初中是高中的下一层，这一层盖得怎么样，对上一层岂能没有影响？2，没关联，原因是：（1）中考成绩的好坏都是过去式，与高考成绩好坏得不出必然对应关系。现实中的例子太多了，中考成绩好，高考成绩好或不好的都大有人在，无法定论；（2）统计样本太大，没法作出统计；（3）具体情况，因人而异。这两种说法都有道理，但是细思起来，其实两种说法关注的点并不一致。1，认为有关联的是从因果关系来看的，初中学得好，当然有利于高中，因为起点和平台都更高。认为没关联的是从对比关系来看的，把中考成绩与高考成绩放在一起比较，不能得出必然的结论；2，认为有关联的是从整体性上来看的，初中是高中的前一阶段，二者是不能割裂的整体。认为没关联的是从局部上来看的，抽取中考成绩和高考成绩这两个截面进行比对；3，认为有关联的是从事物的流动性当中看变化的，而认为没关联的是从事物的静止状态来看前后变化的。我个人意见，更赞成有关联。有人会提出反例，说有中考成绩一塌糊涂的，高考逆袭了；有中考成绩名列前茅的，进的是重点高中重点班，结果高考一败涂地！怎么解释？我的解释是：1，人是决定因素，成绩不是。人的觉悟才是取得好成绩的根本原因；2，大概率的普遍现象和小概率的随机事件，哪个更可信，不用特别强调。这个问题的意义在于什么？1，学习是有阶段性、连续性的，在上一个阶段努力学好，对下一阶段益处多多。不能因为在下一阶段也有打翻身仗的例子，就对前一阶段不那么在乎。其实，后一阶段才努力，付出更多，而效果远达不到本该达到的程度；2，看问题不能孤立、片面地来看，而要联系、整体地来看，不能静止、僵化地来看，而要动态、发展地来看，这样，才能看到本质、看到大局、看得全面，不至于刻舟求剑、盲人摸象；3，中考成绩是过去的经历，不能成为高中学习的包袱，要放下它，轻装上阵。关注@剑客谈教育，看更多精彩内容。肯定是初二！我本人从教接近三十年，经历过每一年的一线教学！初二才是真正的中学的开始，习惯培养，思维转换，都是需要学校老师们必须教给学生的，可惜，现在还有谁在研究学生吗？中考的重要性是毋容置疑的，那中考成绩到底有多重要呢？菜鸟尝试分析总结一下。首当其冲的是50%的升学率，想考进高中就必须挤掉一半的学生。相当一部分学生，对于能够考进高中作为最重要的事情。要知道，大学的录取率已经接近90%，这样考进高中就显得格外重要。中考成绩不够的一般去中专，高职，技校等等。不过，这些学校还很一般，吸引不了优秀学生，学习氛围差，是中考成绩不好的学生无奈的选择。其次，中考成绩的高低也意味着可以去什么样的高中，去什么样的班级。高中分普通高中和重点高中，成绩足够好才能考进重点高中，而重点高中分实验班，重点班和普通班或者快慢班的。只有中考成绩出类拔萃才能进实验班，才能得到最优质的教育资源，才更有利于高考。而且普通高中也分重点班和普通班，按中考成绩来定的。可见，中考成绩多么重要啊！这意味着去什么档次的高中和班级，也一定程度上决定将来可以上什么档次的大学。在普通高中是很难考取重点大学的，而重点高中考取一本的很多很多。还有，中考成绩好，高中学习是有优势的。虽然高中知识广而深，考试难度特别大。不过中考成绩好，基础打得牢，这对于高中学习是巨大优势。当然，高中不缺少黑马，不缺少逆袭的学生。这些都离不开他们付出巨大的努力，不断进取，也是极少数。可见，中考成绩对于高中学习的重要性了吧。总之，中考是学生面临的第一次最重要的考试，一次人生的十字路口，影响今后的学习和工作。中考成绩与高考成绩有关联吗？这个问题看上去很好回答，答案只有两个：1，有关联。原因是：（1）中考成绩好，可以进更好的高中，更好的班，于是有更好的师资，更好的竞争氛围，对于在高中阶段学得更好作用很大，反之亦然；（2）中考成绩只要基本发挥正常，反映的都是学生的基本功，基础怎么样、习惯怎么样，对后面高中阶段的学习影响深远。好比盖楼，初中是高中的下一层，这一层盖得怎么样，对上一层岂能没有影响？2，没关联，原因是：（1）中考成绩的好坏都是过去式，与高考成绩好坏得不出必然对应关系。现实中的例子太多了，中考成绩好，高考成绩好或不好的都大有人在，无法定论；（2）统计样本太大，没法作出统计；（3）具体情况，因人而异。这两种说法都有道理，但是细思起来，其实两种说法关注的点并不一致。1，认为有关联的是从因果关系来看的，初中学得好，当然有利于高中，因为起点和平台都更高。认为没关联的是从对比关系来看的，把中考成绩与高考成绩放在一起比较，不能得出必然的结论；2，认为有关联的是从整体性上来看的，初中是高中的前一阶段，二者是不能割裂的整体。认为没关联的是从局部上来看的，抽取中考成绩和高考成绩这两个截面进行比对；3，认为有关联的是从事物的流动性当中看变化的，而认为没关联的是从事物的静止状态来看前后变化的。我个人意见，更赞成有关联。有人会提出反例，说有中考成绩一塌糊涂的，高考逆袭了；有中考成绩名列前茅的，进的是重点高中重点班，结果高考一败涂地！怎么解释？我的解释是：1，人是决定因素，成绩不是。人的觉悟才是取得好成绩的根本原因；2，大概率的普遍现象和小概率的随机事件，哪个更可信，不用特别强调。这个问题的意义在于什么？1，学习是有阶段性、连续性的，在上一个阶段努力学好，对下一阶段益处多多。不能因为在下一阶段也有打翻身仗的例子，就对前一阶段不那么在乎。其实，后一阶段才努力，付出更多，而效果远达不到本该达到的程度；2，看问题不能孤立、片面地来看，而要联系、整体地来看，不能静止、僵化地来看，而要动态、发展地来看，这样，才能看到本质、看到大局、看得全面，不至于刻舟求剑、盲人摸象；3，中考成绩是过去的经历，不能成为高中学习的包袱，要放下它，轻装上阵。关注@剑客谈教育，看更多精彩内容。学习是一个持续的过程，前一阶段的学习为后一阶段的学习做了铺垫和提供了基础，初中的学习成绩与高中的学习成绩之间有着密不可分的关系，中考成绩确实能在一定程度上决定高考成绩。到了高中，一个学生的成绩基本上就趋于稳定了，除非有特殊的情况发生，否则就不会太大的波动。在高中阶段也有能完成逆袭的学生，但前提是这个学生能考入高中，能考入高中就说明这个学生有一定的基础，肯定在高中的学习中也付出了比一般同学更多的努力。逆袭本来就不是一件容易的事情，能在高中完成逆袭的绝对不会很多，对于大部分的学生而言，以什么样的基础和水平进入什么样的高中就，在高一结束的时候就基本上可以对之后的高考的成绩有了一个初步的判断。1、中考成绩决定了一个学生以什么样的水平和基础进入高中。初中学习的内容比较简单，高中的很多知识点是在出的基础上进一步的拓展和延伸，大部分的同学都认为高中的课程比初中不管是知识容量还是难度上都有了很大的提升，学习起来也倍感压力。在数学科目上，很多同学在初中还能有不错的水平，但到了高中之后从第一次考试开始成绩就节节下滑，而且还不是个例。很多同学反应，课能听得懂，就是题不会做，一到考试就基本上全靠蒙了。对于在初中基础比较好的学生来说，高中的学习都有一定的压力和挑战，那么对那些在初中阶段基础本来就不好的学生来说，高中的学习更加具有挑战性。如果基础的知识点和方法没有理解和掌握透彻，没有掌握一定的学习思路和方法，在高中要想取得不错的成绩是非常困难的。有这么一种说法，在初中阶段，只要足够勤奋就能取得非常优异的成绩，在高中阶段，勤奋是基础，再勤奋也只能保证及格，剩下的需要有就得靠方法和悟性了，这也有一定的道理。在高中的学习中，能一直保持领先的大部分都是那些在初中阶段甚至是从小学开始就一直领先的学生，也就是实实在在的学霸了。因为这部分学生在学习习惯、方法上一直都有自己的一套，在之前的学习中早已经养成了一套比较适合自己的高效学习方法，在之前的学习中已经在知识储备和思维能力培养方面做好了充分的准备，这就为高中的学习打下了坚实的理论和思维基础。在初中的课本上对很多的知识点的学习和研究的很浅显，比如数学中的不等式、分式、二次函数，甚至是有些知识点已经不在出现或作为选学内容，比如韦达定理、立方公式等，这些知识点在高中的数学中要经常运用，很多基础一般的学生并不会在这些知识点上去深挖和练习，但基础比较好的学生，肯定在这些方面有所涉猎，最起码基础很扎实，到了高中阶段再运用其这些相关知识点时就会显得得心应手，不至于那么突兀了。2、中考成绩决定了能进入一个什么样的高中在现在的教育中，不管是小学、初中还是高中，择校问题被家长非常的重视，因为大家都看重名校的优质教育资源，不管是从管理、教学、氛围还是各个方面，重点学校在各个方面都表现的比普通学校出色了很多。从每年额高考成绩就可以看出，重点中学的重点班一个班就能有数十位学生考入清北，而一些普通高中多少年也难出一个清北学生。当然了，名校之所以容易出成绩和口碑这都是因为名校的生源质量比普通学校要高了很多，名校和优质资源是相互影响的，到底是名校培养了优秀学员，还是优秀学员成就了名校，谁也说不清，在现在这种教育环境下，优质教育和优质生源高度集中，互相成就和影响。学生的基础和学习的环境和氛围真的很重要，在高中阶段学生之间的差距是越来越大，不同高中班级的教学进度和难度也是有很大的差异，那么到了最后高考时学生的水平也是千差万别。就拿今年的高考为例，在高考结束后，当大部分的人都在网上吐槽今年的高考题目太难时，也有很多学霸表示今年的题目很简单，考个满分没压力，这让普通的考生很难堪。重点中学的升学率与普通中学的升学率差异是逐步拉开，认识一个目前在重点中学上初三的学生，家长和学生在整个初三都非常的繁忙，学习任务非常重，压力很大，目标只有一个要在初三毕业时考入本校高中部的重点班，可是要知道去年那个学校考入清北的总人数超过了15人，全班80%以上的学生都考入了一本重点学校，有这样辉煌的历史，谁不想去呀，进入了这样的班级基本上半只脚就踏入了一本重点学校，冲冲清北也是完全有可能的。肯定是初二！我本人从教接近三十年，经历过每一年的一线教学！初二才是真正的中学的开始，习惯培养，思维转换，都是需要学校老师们必须教给学生的，可惜，现在还有谁在研究学生吗？中考的重要性是毋容置疑的，那中考成绩到底有多重要呢？菜鸟尝试分析总结一下。首当其冲的是50%的升学率，想考进高中就必须挤掉一半的学生。相当一部分学生，对于能够考进高中作为最重要的事情。要知道，大学的录取率已经接近90%，这样考进高中就显得格外重要。中考成绩不够的一般去中专，高职，技校等等。不过，这些学校还很一般，吸引不了优秀学生，学习氛围差，是中考成绩不好的学生无奈的选择。其次，中考成绩的高低也意味着可以去什么样的高中，去什么样的班级。高中分普通高中和重点高中，成绩足够好才能考进重点高中，而重点高中分实验班，重点班和普通班或者快慢班的。只有中考成绩出类拔萃才能进实验班，才能得到最优质的教育资源，才更有利于高考。而且普通高中也分重点班和普通班，按中考成绩来定的。可见，中考成绩多么重要啊！这意味着去什么档次的高中和班级，也一定程度上决定将来可以上什么档次的大学。在普通高中是很难考取重点大学的，而重点高中考取一本的很多很多。还有，中考成绩好，高中学习是有优势的。虽然高中知识广而深，考试难度特别大。不过中考成绩好，基础打得牢，这对于高中学习是巨大优势。当然，高中不缺少黑马，不缺少逆袭的学生。这些都离不开他们付出巨大的努力，不断进取，也是极少数。可见，中考成绩对于高中学习的重要性了吧。总之，中考是学生面临的第一次最重要的考试，一次人生的十字路口，影响今后的学习和工作。中考成绩与高考成绩有关联吗？这个问题看上去很好回答，答案只有两个：1，有关联。原因是：（1）中考成绩好，可以进更好的高中，更好的班，于是有更好的师资，更好的竞争氛围，对于在高中阶段学得更好作用很大，反之亦然；（2）中考成绩只要基本发挥正常，反映的都是学生的基本功，基础怎么样、习惯怎么样，对后面高中阶段的学习影响深远。好比盖楼，初中是高中的下一层，这一层盖得怎么样，对上一层岂能没有影响？2，没关联，原因是：（1）中考成绩的好坏都是过去式，与高考成绩好坏得不出必然对应关系。现实中的例子太多了，中考成绩好，高考成绩好或不好的都大有人在，无法定论；（2）统计样本太大，没法作出统计；（3）具体情况，因人而异。这两种说法都有道理，但是细思起来，其实两种说法关注的点并不一致。1，认为有关联的是从因果关系来看的，初中学得好，当然有利于高中，因为起点和平台都更高。认为没关联的是从对比关系来看的，把中考成绩与高考成绩放在一起比较，不能得出必然的结论；2，认为有关联的是从整体性上来看的，初中是高中的前一阶段，二者是不能割裂的整体。认为没关联的是从局部上来看的，抽取中考成绩和高考成绩这两个截面进行比对；3，认为有关联的是从事物的流动性当中看变化的，而认为没关联的是从事物的静止状态来看前后变化的。我个人意见，更赞成有关联。有人会提出反例，说有中考成绩一塌糊涂的，高考逆袭了；有中考成绩名列前茅的，进的是重点高中重点班，结果高考一败涂地！怎么解释？我的解释是：1，人是决定因素，成绩不是。人的觉悟才是取得好成绩的根本原因；2，大概率的普遍现象和小概率的随机事件，哪个更可信，不用特别强调。这个问题的意义在于什么？1，学习是有阶段性、连续性的，在上一个阶段努力学好，对下一阶段益处多多。不能因为在下一阶段也有打翻身仗的例子，就对前一阶段不那么在乎。其实，后一阶段才努力，付出更多，而效果远达不到本该达到的程度；2，看问题不能孤立、片面地来看，而要联系、整体地来看，不能静止、僵化地来看，而要动态、发展地来看，这样，才能看到本质、看到大局、看得全面，不至于刻舟求剑、盲人摸象；3，中考成绩是过去的经历，不能成为高中学习的包袱，要放下它，轻装上阵。关注@剑客谈教育，看更多精彩内容。学习是一个持续的过程，前一阶段的学习为后一阶段的学习做了铺垫和提供了基础，初中的学习成绩与高中的学习成绩之间有着密不可分的关系，中考成绩确实能在一定程度上决定高考成绩。到了高中，一个学生的成绩基本上就趋于稳定了，除非有特殊的情况发生，否则就不会太大的波动。在高中阶段也有能完成逆袭的学生，但前提是这个学生能考入高中，能考入高中就说明这个学生有一定的基础，肯定在高中的学习中也付出了比一般同学更多的努力。逆袭本来就不是一件容易的事情，能在高中完成逆袭的绝对不会很多，对于大部分的学生而言，以什么样的基础和水平进入什么样的高中就，在高一结束的时候就基本上可以对之后的高考的成绩有了一个初步的判断。1、中考成绩决定了一个学生以什么样的水平和基础进入高中。初中学习的内容比较简单，高中的很多知识点是在出的基础上进一步的拓展和延伸，大部分的同学都认为高中的课程比初中不管是知识容量还是难度上都有了很大的提升，学习起来也倍感压力。在数学科目上，很多同学在初中还能有不错的水平，但到了高中之后从第一次考试开始成绩就节节下滑，而且还不是个例。很多同学反应，课能听得懂，就是题不会做，一到考试就基本上全靠蒙了。对于在初中基础比较好的学生来说，高中的学习都有一定的压力和挑战，那么对那些在初中阶段基础本来就不好的学生来说，高中的学习更加具有挑战性。如果基础的知识点和方法没有理解和掌握透彻，没有掌握一定的学习思路和方法，在高中要想取得不错的成绩是非常困难的。有这么一种说法，在初中阶段，只要足够勤奋就能取得非常优异的成绩，在高中阶段，勤奋是基础，再勤奋也只能保证及格，剩下的需要有就得靠方法和悟性了，这也有一定的道理。在高中的学习中，能一直保持领先的大部分都是那些在初中阶段甚至是从小学开始就一直领先的学生，也就是实实在在的学霸了。因为这部分学生在学习习惯、方法上一直都有自己的一套，在之前的学习中早已经养成了一套比较适合自己的高效学习方法，在之前的学习中已经在知识储备和思维能力培养方面做好了充分的准备，这就为高中的学习打下了坚实的理论和思维基础。在初中的课本上对很多的知识点的学习和研究的很浅显，比如数学中的不等式、分式、二次函数，甚至是有些知识点已经不在出现或作为选学内容，比如韦达定理、立方公式等，这些知识点在高中的数学中要经常运用，很多基础一般的学生并不会在这些知识点上去深挖和练习，但基础比较好的学生，肯定在这些方面有所涉猎，最起码基础很扎实，到了高中阶段再运用其这些相关知识点时就会显得得心应手，不至于那么突兀了。2、中考成绩决定了能进入一个什么样的高中在现在的教育中，不管是小学、初中还是高中，择校问题被家长非常的重视，因为大家都看重名校的优质教育资源，不管是从管理、教学、氛围还是各个方面，重点学校在各个方面都表现的比普通学校出色了很多。从每年额高考成绩就可以看出，重点中学的重点班一个班就能有数十位学生考入清北，而一些普通高中多少年也难出一个清北学生。当然了，名校之所以容易出成绩和口碑这都是因为名校的生源质量比普通学校要高了很多，名校和优质资源是相互影响的，到底是名校培养了优秀学员，还是优秀学员成就了名校，谁也说不清，在现在这种教育环境下，优质教育和优质生源高度集中，互相成就和影响。学生的基础和学习的环境和氛围真的很重要，在高中阶段学生之间的差距是越来越大，不同高中班级的教学进度和难度也是有很大的差异，那么到了最后高考时学生的水平也是千差万别。就拿今年的高考为例，在高考结束后，当大部分的人都在网上吐槽今年的高考题目太难时，也有很多学霸表示今年的题目很简单，考个满分没压力，这让普通的考生很难堪。重点中学的升学率与普通中学的升学率差异是逐步拉开，认识一个目前在重点中学上初三的学生，家长和学生在整个初三都非常的繁忙，学习任务非常重，压力很大，目标只有一个要在初三毕业时考入本校高中部的重点班，可是要知道去年那个学校考入清北的总人数超过了15人，全班80%以上的学生都考入了一本重点学校，有这样辉煌的历史，谁不想去呀，进入了这样的班级基本上半只脚就踏入了一本重点学校，冲冲清北也是完全有可能的。??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！??老穆解析?初三学生，还有四十来天就要中考了，但成绩怎么也上不去，怎么办？成绩突然上去，那是量变到质变的体现。若想实现质变，得先把“量”弄上去！凤凰，须经历“涅槃之痛”，才能获得重生！蝶蛹，须经历“破茧之苦”，才能变成美丽的蝴蝶！涅槃之痛，破茧之苦，都是量变的过程……学习亦如此，倘若你没有感觉到“疼痛”，说明你的“量”没有到位，自然也就很难达到质变。就目前而言，四十多天的时间，你该如何做呢？老穆给出如下建议:??一、静下心来，拿张纸，找支笔，客观分析一下自己目前的学习现状。【1】哪块知识点靠努力可以快速得分的【2】哪块知识点是短时间内难以克服的【3】以目前成绩可以考上哪个高中【4】目标学校是哪所？还差多少分？【5】每天属于自己可支配的复习时间是多少？??二、根据分析，制定接下来的复习计划??三、有计划，就得有执行。做个表，每天给自己打个分，并看看自己哪个“计划”没有完成……??四、每周一总结，考前十天大总结。??五、排除外界干扰，澄澈心境，踏实复习。中考前的一个月，是复杂的一个月……有的学生心已散，无心复习；有的学生忙于“分别”，多愁善感；还有的学生随意洒脱，顺其自然，一副道家超然的心态……老穆建议:不论他人如何，自己要按照计划一如既往地复习，不放松，不放弃，踏实备战。??六、调整心态，千万不要过度紧张，否则你很难发挥好。中考一定是有压力的，有压力很正常，但不要过度紧张，否则会造成你该会的做不出来……??最后，老穆送给大家一个策略:【1】会做的，一定要做对！【2】不会做的，一定要写满！【3】保持卷面整洁，字迹工整！亲爱的家长朋友们，你们明白了吗？加油！?? 如果你觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！??肯定是初二！我本人从教接近三十年，经历过每一年的一线教学！初二才是真正的中学的开始，习惯培养，思维转换，都是需要学校老师们必须教给学生的，可惜，现在还有谁在研究学生吗？肯定是初二！我本人从教接近三十年，经历过每一年的一线教学！初二才是真正的中学的开始，习惯培养，思维转换，都是需要学校老师们必须教给学生的，可惜，现在还有谁在研究学生吗？中考的重要性是毋容置疑的，那中考成绩到底有多重要呢？菜鸟尝试分析总结一下。首当其冲的是50%的升学率，想考进高中就必须挤掉一半的学生。相当一部分学生，对于能够考进高中作为最重要的事情。要知道，大学的录取率已经接近90%，这样考进高中就显得格外重要。中考成绩不够的一般去中专，高职，技校等等。不过，这些学校还很一般，吸引不了优秀学生，学习氛围差，是中考成绩不好的学生无奈的选择。其次，中考成绩的高低也意味着可以去什么样的高中，去什么样的班级。高中分普通高中和重点高中，成绩足够好才能考进重点高中，而重点高中分实验班，重点班和普通班或者快慢班的。只有中考成绩出类拔萃才能进实验班，才能得到最优质的教育资源，才更有利于高考。而且普通高中也分重点班和普通班，按中考成绩来定的。可见，中考成绩多么重要啊！这意味着去什么档次的高中和班级，也一定程度上决定将来可以上什么档次的大学。在普通高中是很难考取重点大学的，而重点高中考取一本的很多很多。还有，中考成绩好，高中学习是有优势的。虽然高中知识广而深，考试难度特别大。不过中考成绩好，基础打得牢，这对于高中学习是巨大优势。当然，高中不缺少黑马，不缺少逆袭的学生。这些都离不开他们付出巨大的努力，不断进取，也是极少数。可见，中考成绩对于高中学习的重要性了吧。总之，中考是学生面临的第一次最重要的考试，一次人生的十字路口，影响今后的学习和工作。肯定是初二！我本人从教接近三十年，经历过每一年的一线教学！初二才是真正的中学的开始，习惯培养，思维转换，都是需要学校老师们必须教给学生的，可惜，现在还有谁在研究学生吗？中考的重要性是毋容置疑的，那中考成绩到底有多重要呢？菜鸟尝试分析总结一下。首当其冲的是50%的升学率，想考进高中就必须挤掉一半的学生。相当一部分学生，对于能够考进高中作为最重要的事情。要知道，大学的录取率已经接近90%，这样考进高中就显得格外重要。中考成绩不够的一般去中专，高职，技校等等。不过，这些学校还很一般，吸引不了优秀学生，学习氛围差，是中考成绩不好的学生无奈的选择。其次，中考成绩的高低也意味着可以去什么样的高中，去什么样的班级。高中分普通高中和重点高中，成绩足够好才能考进重点高中，而重点高中分实验班，重点班和普通班或者快慢班的。只有中考成绩出类拔萃才能进实验班，才能得到最优质的教育资源，才更有利于高考。而且普通高中也分重点班和普通班，按中考成绩来定的。可见，中考成绩多么重要啊！这意味着去什么档次的高中和班级，也一定程度上决定将来可以上什么档次的大学。在普通高中是很难考取重点大学的，而重点高中考取一本的很多很多。还有，中考成绩好，高中学习是有优势的。虽然高中知识广而深，考试难度特别大。不过中考成绩好，基础打得牢，这对于高中学习是巨大优势。当然，高中不缺少黑马，不缺少逆袭的学生。这些都离不开他们付出巨大的努力，不断进取，也是极少数。可见，中考成绩对于高中学习的重要性了吧。总之，中考是学生面临的第一次最重要的考试，一次人生的十字路口，影响今后的学习和工作。中考成绩与高考成绩有关联吗？这个问题看上去很好回答，答案只有两个：1，有关联。原因是：（1）中考成绩好，可以进更好的高中，更好的班，于是有更好的师资，更好的竞争氛围，对于在高中阶段学得更好作用很大，反之亦然；（2）中考成绩只要基本发挥正常，反映的都是学生的基本功，基础怎么样、习惯怎么样，对后面高中阶段的学习影响深远。好比盖楼，初中是高中的下一层，这一层盖得怎么样，对上一层岂能没有影响？2，没关联，原因是：（1）中考成绩的好坏都是过去式，与高考成绩好坏得不出必然对应关系。现实中的例子太多了，中考成绩好，高考成绩好或不好的都大有人在，无法定论；（2）统计样本太大，没法作出统计；（3）具体情况，因人而异。这两种说法都有道理，但是细思起来，其实两种说法关注的点并不一致。1，认为有关联的是从因果关系来看的，初中学得好，当然有利于高中，因为起点和平台都更高。认为没关联的是从对比关系来看的，把中考成绩与高考成绩放在一起比较，不能得出必然的结论；2，认为有关联的是从整体性上来看的，初中是高中的前一阶段，二者是不能割裂的整体。认为没关联的是从局部上来看的，抽取中考成绩和高考成绩这两个截面进行比对；3，认为有关联的是从事物的流动性当中看变化的，而认为没关联的是从事物的静止状态来看前后变化的。我个人意见，更赞成有关联。有人会提出反例，说有中考成绩一塌糊涂的，高考逆袭了；有中考成绩名列前茅的，进的是重点高中重点班，结果高考一败涂地！怎么解释？我的解释是：1，人是决定因素，成绩不是。人的觉悟才是取得好成绩的根本原因；2，大概率的普遍现象和小概率的随机事件，哪个更可信，不用特别强调。这个问题的意义在于什么？1，学习是有阶段性、连续性的，在上一个阶段努力学好，对下一阶段益处多多。不能因为在下一阶段也有打翻身仗的例子，就对前一阶段不那么在乎。其实，后一阶段才努力，付出更多，而效果远达不到本该达到的程度；2，看问题不能孤立、片面地来看，而要联系、整体地来看，不能静止、僵化地来看，而要动态、发展地来看，这样，才能看到本质、看到大局、看得全面，不至于刻舟求剑、盲人摸象；3，中考成绩是过去的经历，不能成为高中学习的包袱，要放下它，轻装上阵。关注@剑客谈教育，看更多精彩内容。肯定是初二！我本人从教接近三十年，经历过每一年的一线教学！初二才是真正的中学的开始，习惯培养，思维转换，都是需要学校老师们必须教给学生的，可惜，现在还有谁在研究学生吗？中考的重要性是毋容置疑的，那中考成绩到底有多重要呢？菜鸟尝试分析总结一下。首当其冲的是50%的升学率，想考进高中就必须挤掉一半的学生。相当一部分学生，对于能够考进高中作为最重要的事情。要知道，大学的录取率已经接近90%，这样考进高中就显得格外重要。中考成绩不够的一般去中专，高职，技校等等。不过，这些学校还很一般，吸引不了优秀学生，学习氛围差，是中考成绩不好的学生无奈的选择。其次，中考成绩的高低也意味着可以去什么样的高中，去什么样的班级。高中分普通高中和重点高中，成绩足够好才能考进重点高中，而重点高中分实验班，重点班和普通班或者快慢班的。只有中考成绩出类拔萃才能进实验班，才能得到最优质的教育资源，才更有利于高考。而且普通高中也分重点班和普通班，按中考成绩来定的。可见，中考成绩多么重要啊！这意味着去什么档次的高中和班级，也一定程度上决定将来可以上什么档次的大学。在普通高中是很难考取重点大学的，而重点高中考取一本的很多很多。还有，中考成绩好，高中学习是有优势的。虽然高中知识广而深，考试难度特别大。不过中考成绩好，基础打得牢，这对于高中学习是巨大优势。当然，高中不缺少黑马，不缺少逆袭的学生。这些都离不开他们付出巨大的努力，不断进取，也是极少数。可见，中考成绩对于高中学习的重要性了吧。总之，中考是学生面临的第一次最重要的考试，一次人生的十字路口，影响今后的学习和工作。中考成绩与高考成绩有关联吗？这个问题看上去很好回答，答案只有两个：1，有关联。原因是：（1）中考成绩好，可以进更好的高中，更好的班，于是有更好的师资，更好的竞争氛围，对于在高中阶段学得更好作用很大，反之亦然；（2）中考成绩只要基本发挥正常，反映的都是学生的基本功，基础怎么样、习惯怎么样，对后面高中阶段的学习影响深远。好比盖楼，初中是高中的下一层，这一层盖得怎么样，对上一层岂能没有影响？2，没关联，原因是：（1）中考成绩的好坏都是过去式，与高考成绩好坏得不出必然对应关系。现实中的例子太多了，中考成绩好，高考成绩好或不好的都大有人在，无法定论；（2）统计样本太大，没法作出统计；（3）具体情况，因人而异。这两种说法都有道理，但是细思起来，其实两种说法关注的点并不一致。1，认为有关联的是从因果关系来看的，初中学得好，当然有利于高中，因为起点和平台都更高。认为没关联的是从对比关系来看的，把中考成绩与高考成绩放在一起比较，不能得出必然的结论；2，认为有关联的是从整体性上来看的，初中是高中的前一阶段，二者是不能割裂的整体。认为没关联的是从局部上来看的，抽取中考成绩和高考成绩这两个截面进行比对；3，认为有关联的是从事物的流动性当中看变化的，而认为没关联的是从事物的静止状态来看前后变化的。我个人意见，更赞成有关联。有人会提出反例，说有中考成绩一塌糊涂的，高考逆袭了；有中考成绩名列前茅的，进的是重点高中重点班，结果高考一败涂地！怎么解释？我的解释是：1，人是决定因素，成绩不是。人的觉悟才是取得好成绩的根本原因；2，大概率的普遍现象和小概率的随机事件，哪个更可信，不用特别强调。这个问题的意义在于什么？1，学习是有阶段性、连续性的，在上一个阶段努力学好，对下一阶段益处多多。不能因为在下一阶段也有打翻身仗的例子，就对前一阶段不那么在乎。其实，后一阶段才努力，付出更多，而效果远达不到本该达到的程度；2，看问题不能孤立、片面地来看，而要联系、整体地来看，不能静止、僵化地来看，而要动态、发展地来看，这样，才能看到本质、看到大局、看得全面，不至于刻舟求剑、盲人摸象；3，中考成绩是过去的经历，不能成为高中学习的包袱，要放下它，轻装上阵。关注@剑客谈教育，看更多精彩内容。答：因为中考和体育比赛一样三局两胜！初一初二胜出，初三再接再厉中考成绩才能胜出，这就是我们身边那些一霸到底考上重点高中的学霸，反之我们在看看那些初一初二游手好闲，贪玩不学习的初中生，初三短短9个月的时间很难胜出！纵有三头六臂也补不起来初一初二落下的那么多功课，最后只能带着遗憾被分流到职高那么应该怎样才能提高成绩呢？第一点、提高成绩的前提要做到心静，面对游戏，电视不为所动，不能三天打鱼两天晒网，而是要咬定青山不放松！才能在学校静下心来听课，回到家静下心来写作业，静下心来背单词，背政史地生，背化学方程式，要时刻提醒自己，考上高中才能有一个更好前程，才能不辜负父母的殷切希望！对于学习，如果孩子本人不愿意去为中考付出努力，强按牛头喝水父母也只能是爱莫能助，所以提高成绩首先要做到对待学习的动力后劲十足第二点、好好听课只有在老师的指点培养下，才能取得好成绩考上好高中要做到像下图这位初中尖子生一样做到课前预习，带着问题在课堂上认真听老师讲课，争取把疑难问题解决在课堂上，同时把老师再三强调的重点做好课堂笔记，然后回到家梳理总结，才能防止成绩大起大落，很多孩子之所以会出现严重偏科也是因为他们课堂上不好好听课造成的！第三点、学不进去了，心慌意乱信心动摇想去玩手机看电视的时候就要好好想想自己考不上高中，该何去何从？在很多初中老师包括那些高中生和大学生家长的眼里中考的分量要比高考还要重一些，因为中考失败不可以复读！而高考失败了可以复读，所以要提醒自己不可以走到这一步，详细对话下图所示总之初二两极分化是初中的分水岭！每一位初中生都要摆正自己的位置！中考现在只录取一半学生，如果你的成绩排名在中游水平线下，那么唯有刻苦学习才是你唯一的出路！以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》5，中考成绩怎么查可以选择到当地的教育局网站查询成绩。或者浏览器搜索当地市成绩查询，也可以咨询一下班主任。同样也可以到学校教务处或者教务科进行查询。还有一种方法：搜索“学信网”，点击进入学信网官网。选择“中等学校学生成绩”，输入证件号码，报考编号和验证码，就可以看到相应的学生成绩了。还可以拨打12580查询成绩。中考成绩查询有以下方法：1、网上查询打开浏览器，搜索“中考成绩查询”进入；点击导航栏“分数查询”进入，然后在选择你查询成绩的省会；在选择你的所在的市或者县的分数查询进入查询；进入到了查询页面在点击成绩查询入口；进入到登陆页面，登陆你考试信息就能够查询到自己的成绩了。2、电话查询拨打地方成绩查询电话，根据语音提示输入自己的准考证号、学号、身份证号，就能够收听自己的成绩了。3、信查询以发送短信的方式进行查询，根据准考证下方短信号码进行查询，发送你的准考证号、学号、身份证号过去，你就会收到你的分数和各科成绩。4、成绩单查询带上考试需要的所有证件去当地教育局领取成绩点就好了。用准夸证查6，如何查询中考成绩分数查询中考成绩分数方法如下：1、带准考证到报考高中或教育局领取成绩单即可。准考证不慎丢失的考生可去当地教育局开具补办证明，详情咨询你的班主任或去当地教委咨询，无准考证的不能领取成绩单。2、拨打当地中考教育部门的查分电话(电话号码一般在你的准考证后面有) 。根据语音提示输入自己的准考证号、学号、身份证号等信息，一定要仔细核对好再输。要注意电脑语音会重复你所输入的信息，核对好后就可以收听自己的成绩了。3、发短信查询。一般考证准考证上或考试信息里有短信号码用以查询成绩。一般短信发送费用每条一元。短信发出后，等2--5分钟有回复的短信，要求再确认核对一下信息，考试要再回复“是”即可。稍后收到的短信就是显示你的具体分数了。4、登陆当地教育部门的中考成绩查询网站查询(教育网等等) 。例如下面所示的查询入口，各个地市不一样，考试可以输入自己所在地百度一下，即可轻松查询成绩。要记好准考证号、身份证号和学籍号等信息。不要被某些辅导网站恶意诱导，要上正规的教育部门网站查询。7，河北邯郸中考分数预计7月2日向社会公布中考成绩，考生可登录市教育考试院网站(http：//www.hdks.net)进行网上查分或拨打16888088进行168中考成绩查询，也可通过所在学校领取市教育局下发的中考考生成绩册查询。河北邯郸市教育考试院工作人员提醒考生，今年邯郸市中考志愿填报首次采用在网上远程填报。考生可登录市教育考试院网站(http：//www.hdks.net)，点击“2011年中考网上填报志愿”或点击“邯郸中考管理平台”，进入“网上填报志愿” 。然后输入考生号和密码，进入后考生可对初始密码进行修改，如密码遗忘，可由考生本人持准考证到所属区县招生办联系，索取密码，主城区考生可由本人持准考证直接到市考试院索取密码。高中志愿实行集中填报。填报时间为7月3日8：30到7月4日24：00 。高职和中职志愿实行集中填报和补充、征集填报相结合。具体时间为：第一次从7月3日8：30到7月4日24：00，为集中填报志愿时间；第二次从7月18日8：30到7月19日24：00，为补充填报志愿时间；第三次从8月21日8：30到8月22日24：00，为征集填报志愿时间。8，怎么在网络上察中考成绩中考成绩查询时间：2009年7月6日星期一下午16:00时开始。一、网站查询方式 1、考生直接在互联网地址输入地址：< http://61.142.67.9>，登陆“中山市中考业务管理系统”，输入考生准考证号和姓名查询，查询中考成绩（免费）。2、考生登陆中山招考网（ www.zszk.com），进入“2009年中考成绩”，输入准考证号和姓名，查询中考成绩（免费）。3、考生登陆《中山国际网》 http://www.zsnet.com，点击“中山中考成绩查询”，输入考生准考证号和姓名，查询中考成绩（免费）。二、短信查询方式发送准考证号到076087630003查询中考成绩。（只收取短信基本通讯费）三、iTV查询方式 iTV客户登陆到宽带互联网视听首页，进入资讯→招生资讯→中考成绩查询。四、电话查询方式使用固定电话拨打968800709，按语音提示输入准考证号查询中考成绩。电信公司收取每分钟一元的通讯费。五、领取成绩单考生于7月7日回到毕业学校领取中考成绩通知单，成绩最终以成绩单为准。六、注意事项：考生的成绩单上各学科成绩和总分均以“原始分加等级”两种形式同时呈现。各科学业考试成绩和总分的等级比例分别为：A级占25%、B级占35%、C级占25%、D级占10%、E级占5% 。去东方网，有查分咨询的！9，中考成绩中ABCD等级代表的分数段是什么 1、中考成绩中ABCD等级，代表的分数段，是指每一个等级的最低分、和最高分之间为该等级的区间。比如，假设A等为90~100分，则90~100即为A等成绩的分数段。全国各地划分的等级标准不一样，请参照各地政策。2、以下以青岛为例，五个等级按百分比划分：（1）语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物，考试成绩划分为，ABCDE，五个等级，其中E等为不合格等级。（2）市教育局，以招生区域为单位，划定等级ABCDE，各等级所占比例，由各区市教体局，根据招生录取需要，按照参加考试学生人数划分。（3）市内三区等级划分标准为：根据参加考试学生人数，成绩从高到低A等10% 、B等20% 、C等30% 、D 等35%、E等5% 。思想品德、体育与健康、信息技术考试成绩划分为及格、不及格两个等级，全市统一划分标准，考试成绩60分以上(含60分)为及格，低于60分为不及格。扩展资料：用等级表达成绩更公平：与分数制的呈现方式相比，等级制呈现方式，能克服片面追求分数，带来的负面影响，采用等级表达成绩，可使录取更加公平。在教育测验中，无论分数、还是等级，都是有序的符号，等级是粗略的分数，分数是细分的等级。研究表明，采用等级成绩，更有利于减少，考试本身的误差，更符合考生的实际水平。至少可以认为，分数误差未必小于等级误差。因为我们很难相信，99分就一定比98分优秀；一分之差，并不能真正说明，学生的实际能力、素质上的差距。参考资料：和讯新闻_详解中考等级制成绩分五等按百分比划分得分为满分的90%(含)以上为A等，90%以下至80%（含）之间为B等，80% 以下至70%（含）之间为C等，70%以下至60%（含）之间为D等，不足60% 为E等。全国各地划分的等级标准不一样，请参照各地政策。以“合格、不合格”和“等级”呈现，打破了只用百分制评价学生、评价教育质量的做法，淡化了分分计较，学生可以腾出更多的时间和精力，学习一些新的、自己感兴趣的东西。用等级表达成绩更公平：与分数制的呈现方式相比，等级制呈现方式，能克服片面追求分数，带来的负面影响，采用等级表达成绩，可使录取更加公平。在教育测验中，无论分数、还是等级，都是有序的符号，等级是粗略的分数，分数是细分的等级。研究表明，采用等级成绩，更有利于减少，考试本身的误差，更符合考生的实际水平。至少可以认为，分数误差未必小于等级误差。因为我们很难相信，99分就一定比98分优秀；一分之差，并不能真正说明，学生的实际能力、素质上的差距。中考成绩ABCD代表分数A优秀B良好C极格D差不极格利用数据透视表，快速统计成绩表中各分数段的人数得分为满分的90%(含)以上为A等，90%以下至80%（含）之间为B等，80% 以下至70%（含）之间为C等，70%以下至60%（含）之间为D等，不足60% 为E等。1、中考政策，考试科目为思想品德、语文、数学、英语、物理、化学六科，语文、数学和英语各占120分，思想品德占80分，物理为100分，化学为80分，还有占45分的体育与健康考试。2、除了以上考试科目，还有会考科目：历史在九年级进行；地理、生物、信息技术在八年级进行(莱西市地理在七年级进行) 。考查科目为音乐、美术、综合实践活动、地方课程、学校课程，在九年级进行，由初中学校组织。3、今年中考里面的考试科目思想品德、语文、数学、英语、物理、化学成绩以等级和分数两种形式呈现；会考科目历史、地理、生物、信息技术成绩以等级形式呈现。考试和会考各科目的等级成绩分为四个层次，划分标准为：根据参加考试学生的人数，成绩从高到低A等20%、B等40%、C等35% 、D等5%(其中D 等为不合格等级) 。考查科目成绩以等级形式呈现。4、尽管目前政策中也使用了等级制，可是主要考试科目还是以分数制为主，这也造成每年都有所谓“中考状元”产生。然后新政策却明确除了思想品德、体育与健康、信息技术等三门科目以外的考试科目，都实行五个等级。参考资料和讯财经新闻.和讯财经新闻[引用时间2017-12-31]