常荇，比兴手法的意思 _意思

1 ，比兴手法的意思比”与“兴”是我国古代诗歌常用的技巧。除诗歌外，现代散文、小说等也常用比兴手法。所谓“比” ，按照朱熹的解释是“以彼物比此物也” ，其实就是比喻。它通过具形具色的事物比所要写的事物，使之形象、生动、具体。所谓“兴” ，即“先言他物以引起所咏之词也” 。比兴是中国诗歌中的一种传统表现手法，宋代朱熹比较准确地说明了“比、兴”作为表现手法的基本特征，他认为：“比者，以彼物比此物也”；“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”通俗地讲，比就是譬喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。有的诗是个别地方采用比，而有的则是整个形象都是比，就像后代的咏物诗；“兴”就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。有的“兴”兼有发端与比喻的双重作用，所以后来“比兴”二字常联用，专用以指诗有寄托之意。比兴手法最早出现于《诗经》。《诗经》是中国最古老的诗歌总集，其中大多数作品是用比兴的写法开头的。其中《周南·关雎》一诗成功地运用了比兴手法。这是一首爱情诗，诗歌欲写所思之“女” ，先以雎鸠起兴， “关关雎鸠，在河之洲”两句既是兴，又是比，雎鸠天性温顺，可比淑女之娴静；雎鸠乃“河洲”常见之鸟，可使人联想起常来河边采荇之女；“关关”乃雎鸠雌雄唱和之音，可起“君子”思“逑”之情。可见，诗歌之起兴本身就具有联想、托寓、象征等作用，这本身就给诗歌的理解带来很大的空间。比”与“兴”是我国古代诗歌常用的技巧。除诗歌外，现代散文、小说等也常用比兴手法。所谓“比” ，按照朱熹的解释是“以彼物比此物也” ，其实就是比喻。它通过具形具色的事物比所要写的事物，使之形象、生动、具体。所谓“兴” ，即“先言他物以引起所咏之词也” 。

2 ，常荇的介绍常荇， 2002年8月出生于深圳，四岁半开始学琴，八岁通过全国钢琴十级考试；九岁应邀赴意大利担任第27届 Ettore Pozzoli 国际钢琴大赛颁奖典礼表演嘉宾；十岁在首届 Ettore Pozzoli国际少儿钢琴大赛中被大赛评委会主席、国际著名钢琴演奏家、米兰威尔第音乐学院钢琴教授Vincenzo Balzani收为弟子；十一岁在米兰威尔第之家举办个人首场钢琴独奏音乐会，在第十二届中国国际人才交流大会深圳论坛担任演奏嘉宾，在深圳音乐厅举办“常荇钢琴音乐欣赏会” 。2014年以来在国际青少年钢琴比赛中屡次获奖，其中在意大利第二届米兰“天才少年”国际钢琴协奏曲比赛、意大利第十六届瓦尔塞西亚 “卡瓦依杯”国际青少年乐器比赛、意大利第五届米兰“钢琴天才”国际钢琴比赛中均获第一名；在中国第五届深圳钢琴公开赛专业少年一组获得第一名1；在意大利第二十五届罗马国际青年钢琴比赛独奏A组获得第一名2 。2015年2月之后，又在回国期间开始得到中国著名钢琴教授但昭义的悉心指导。

3 ，比兴是什么怎么用啊比兴。“比兴”是一个含义丰富而又歧义颇多的概念。西汉毛亨所谓“兴” ，包括两种情况。一个意义是指“发端”作用。《毛诗训诂传》说“兴，起也。”就是由物象引发情思的作用，物象与情思不一定由内容上的联系，有时仅是音韵上的联系。《毛传》所说的“兴” ，还有另一意义，是指一种复杂而隐晦的比喻。朱熹在《诗集传》中说“比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”浅显而准确地解释了比兴的含义。“比”便是通过类比联想或反正联想，引进比喻客体， “写物以附意”；“兴”则是“触物以起情” ， “它物”为诗歌所描写的景物，而这种景物必然蕴涵着诗人触物所起的情。“兴”是一种比“比”更为含蓄委婉的表现手法。用法举例：《诗经》是中国最古老的诗歌总集，其中大多数作品是用比兴的写法开头的。其中《周南·关雎》一诗成功地运用了比兴手法。这是一首爱情诗，诗歌欲写所思之“女” ，先以雎鸠起兴， “关关雎鸠，在河之洲”两句既是兴，又是比，雎鸠天性温顺，可比淑女之娴静；雎鸠乃“河洲”常见之鸟，可使人联想起常来河边采荇之女；“关关”乃雎鸠雌雄唱和之音，可起“君子”思“逑”之情。可见，诗歌之起兴本身就具有联想、托寓、象征等作用，这本身就给诗歌的理解带来很大的空间。比兴是《诗经》常用的手法，据宋儒朱熹在《诗集传》中的解释是：“比”以此物比彼物也。兴者，先言他物以引起所咏之词也。这个说法简单明确，用现代汉语说就是：比，是打比方，对事物加以比况，使她的特征更加的突出，更加鲜明，更加暴露其本质。兴，是起兴或者发端，即先借用别的事物或所见的眼前的景物起头，然后再引出要歌咏的对象。比兴寄托是我国古典诗歌的传统艺术手法,以与文章主旨无直接关系的事物表达感情,引出下文。历代诗人都采用比兴手法来歌其事，咏其乐。诗经中很多作品用到了比兴.