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2，上海会考等第怎么算
3，上海高中会考的科目和时间
4，上海高中会考分别在高一高二高三考哪些科目
5，论上海会考的重要性

1，求上海会考物理化学生物历史过去D档最低的分数线去死挖哈哈一般都是及格线60

2，上海会考等第怎么算及格中大约A档占20%，B档占30%，剩下50%是C,D档；不及格就是E档。A 20B 30后面不清楚不及格是E语数学外政史理理化学生学信息一共十科，听说只要不是f（不及格），就不怎么影响高考成绩。貌似有人说综合卷要取消，不算分了。但是会考成绩可能会跟复旦什么的自主招生有关
3，上海高中会考的科目和时间高二6.27物理 9:00-10:30化学 13:30-15:006.28历史 9:00-10:30生物 13:30-15:007.3理化生实验考8:00开始全部都有会考,高一分成通用技术上机与笔试,高二这两年是逆向会考即文科考的是理化生,理科考政史地,高三考语数英这个比较简单一般由学校命题.【上海会考，求上海会考物理化学生物历史过去D档最低的分数线】
4，上海高中会考分别在高一高二高三考哪些科目高一是考地理和信息科技,高二考历史,物理,化学和生物,高三考政治,语文和数学,对考大学没有多大影响,但在同等条件下,要看会考成绩.高一第二学期期末后是考地理信息，高二第二学期期末后是考物化生史，上学期间好像还有物化生的操作考，还有劳技的会考，但是不算在要看的14门里面，高三就是政治了，第二学期之前，貌似英语口语也算，这个忘了。。。高二会考，数学，物理，化学，生物，不知道和你们那里一不一样5，论上海会考的重要性现如今，很多学生包括学生家长在内，都有一个这样的误区，高中会考其实一点都不重要。但是郑州学大教育的老师提醒广大学生以及学生家长，高中会考一定要引起重视，因为从某种程度来说，高中会考的重要性是一点也不次于高考的重要性的。说到这里就有很多学生和家长都不太理解，会有这样的疑问：真的有这么重要吗?下面就来告诉大家为什么会考很重要。一、在大学上的影响很多人觉得会考不重要，只要能够糊弄通过就行了，至于成绩不用太深究。郑州学大教育的老师指出，这样的做法同样是错误的。高考可能对成绩的要求并不是非常的严格，但是在进入大学之后，很多大学都是在乎学生的综合水平的，这时候会考的等级就会变得非常重要，对以后学生会和班干部的发展上面是非常有帮助的，而这一些的发展都关系到以后毕业找工作的时候的顺利度。二、对将来出国留学的影响郑州学大教育的老师提醒，要想今后出国留学的学生一定要正确对待高中会考的重要性，因为外国是非常讲究这方面的成绩的，有的时候一个外国的学校录取参考的成绩，会考是占有一定的比例的。三、精力上面的花费人们总说，时间就是金钱。对于高中的孩子来说，时间更是宝贵的和金子一样。郑州学大教育的老师总结，一旦会考不引起重视的话，那么就同样要重考，那么主要的学科已经占据了学生的很大的精力了，甚至有的学生主要学科已经都忙不过来了，哪还有时间继续复习会考科目。郑州学大教育的老师还说，在第一次会考结束之后，通过的学生已经开始全身心的投入主科的学习当中，而一开始认为不重要的没有通过的学生还要继续学习，这样会影响其他的科目的学习的，会考的重要性和主科的重要性一下就紧密的联系在一起了。以上，说了如果会考第一次没通过以及通过了成绩不好的几个方面的影响，从这些影响上能充分的看出来高中的会考的重要性，郑州学大教育的专家强调，一定要正确的对待会考的重要性。因为它是和很多方面都息息相关的，千万不要小看了会考。换句话说，会考的重要性从某个角度来说真的是和高考一样重要的。2.又到了会考季，已经向学生收取了会考费，接下来相关工作会顺序展开。如果会考动真格，你相信在现行的高一升高二甚至更早就文理分科的教学模式下，文科生能通过理化生、理科生能通过政史地的考试吗？我反正是不信，但是学生和学校竟都平安无事。对于学校和师生来说，会考总是有惊无险，渐渐地大家也就不以为然了。去年开始会考实行异地监考和电脑阅卷，但不知道为什么，也是平安无事。有事才正常，无事是不正常的，所以，只能理解为相关部门在摆姿态，那么，今年听说什么真要把高招与会考结合起来，我看，无非也是摆姿态罢了！文理分科以后，那些非关高考（微博）的科目，叫做会考科目。会考科目课时不足，有些学校干脆就不开课，所以，基本上是没有教学效果的。会考科目竟然一帆风顺，这也暴露监管部门的不负责任，一场涉及面广，据说意义十分重大的考试，成了不折不扣的瞎折腾，让人匪夷所思！有人说，会考纯粹是多余的，不错，按目前情况，确实是多余的；有人说，高考当然重要，不错，高考都决定人的命运了，而会考VS高考，当然是高考更重要。但是，会考是对基础教育质量的检验和把关，若不能充分认识到会考的重要性，必不能达成基础教育目标，致继续教育缺乏坚实基础。会考是以测量和评价学生学业水平、学校教学质量为主要目的的水平考试，是评价普通高中教学质量的一项重要手段。为弥补单一高考对中学教学的误导，避免片面追求升学率，"考什么学什么"造成学生素质的狭隘，1990年6月原国家教委发出《关于在普通高中实行毕业会考制度的意见》，始有会考。会考VS高考，究竟哪个更重要。答案其实很简单，都重要。对于学生来说，既要重视会考，也要重视高考，两个考都不能怠慢。对于中学来说，当然是会考重要，因为会考的结果体现的是他们教育的质量。对于大学来说，当然是高考重要，因为高考的结果影响到他们能否"得天下英才而教育之" 。会考和高考，最无奈的就是学生，什么考都是"烤"学生。最怕的就是考试的组织者，都忘记了为什么考，结果只能是无休止地折腾学生。所以，要改革考试，要让考试更科学更人性，最简单的办法就是让这些爷们也参加考试，而且，考试的结果与他们的前途挂钩。中学不重视会考，只重视高考，是中学职能的错位，中学热衷于为高校选拔人才，成了高校招生的代理人；大学重视高考，乐于做中小学教育的指挥棒，然而却是实实在在的瞎指挥，把中小学教育引导到"考什么学什么"的错误方向，这是大学职能的错位。高考的功能被夸大，承受了不可承受之重！正本清源，还原两考的本质。中学应该不折不扣地执行国家制定的中学教学大纲，并通过权威的会考来检查中学的教学效果，任何可能影响中学正常教学的因素都要排除，首先必须禁止文理分科，文理分科不是真正的减负。合理设置学科，安排适度的教学内容，也许再多几科也无所谓。评价中学应该只有会考一个尺度，而不是高考，要用会考的合格率、优秀率而不是高考的录取率来衡量中学教学水平。这才有利于素质教育，才有利于培养全面发展的人才，有了这个牢固的基础，高校再通过科学的高考来选拨人才，就容易选拔到人才。只有把中学评价中的高考因素剔除，才能让中学专注于自己的教育责任，不会受到高考指挥棒的影响。中学与高考的关系，是有责任在毕业年级开设几次高考讲座，指导学生高考事宜，以及配合高校要求提供能证明学生素质的各类资料。具体报考和录取应该与中学完全脱钩，才可能消除高考对中学的影响！至于高考考什么、考几次以及设计什么其他辅助考核手段，都是高校的事，与中学无关。对于中学来说，高考不重要，没有这个认识，中学教育就免不了继续迷茫和失落，而会考也就只能继续成为可有可无的无聊举措！