三、开展技能比武，提升业务水平
为了尽快提高新教师的教学水平，我校在20xx年下半年举行了新教师教育教学技能过关达标考核，20xx年上半年开展了新教师说课比赛 。除此之外，我们还开展了新教师汇报课活动 。为了准备这几项活动，新教师们态度非常认真 。一些新教师在活动中脱颖而出，进步非常快 。比如，……等新老师经过一年的培训，他们的工作态度，业务能力和教学水平都得到了学校领导和老师们的肯定 。
四、取得成绩
经过一年的培训，新教师工作责任心更强，工作热情更高，教育教学理论水平和教学能力明显提高，无论是期中期末教学常规工作检查还是平时督查、抽查、随堂听课、学生测评新教师都表现良好 。每位新教师的汇报课，都能深入钻教材，较好把握学情，精心设计教程，恰当选择教法，认真撰写教案，都能充分运用现代化教学手段，全身心投入课堂教学，教学效果好，得到大家肯定和好评，达到了预期效果 。仅仅从教一年，一些新教师就在学校的教学比赛中展露头角：……老师被评为县教学新苗；……等的学校公开课受到好评；xxx辅导的学生在县数学竞赛中获得三等奖；xxx在英语教学中，根据学生的实际情况大胆处理教材，从最基础教起，尝试赏识教学，取得了很好的效果 。
老带新指导教师总结（二）
转眼一个学期结束了，本学年按照学校布置进行老带新结对子计划，本人指导的是同组的xxx老师 。经过一学期的共同努力，大家在各方面有了较大提高，总结如下：
一、基本实现角色转换
社会对教师综合素质的要求是全面的，如何快速进入教师角色，适应日常教学生活，是成为一名合格高中数学教师的关键 。在这一学期的时间里，我以其自身实际行动作表率 。通过他担任班主任工作，处理班级事务，与家长和同学们沟通、向其他老教师请教解决问题的方法，不断思索如何使师生关系更加融洽、和谐，使自己真正进入教师角色 。通过三尺讲台向同学传道、授业、解惑，切身体会到教师职业的光荣和伟大，更加坚定了自己成为一名优秀教师的信心 。
二、教学业务能力有所提高
教书育人是教师的天职 。本学期主要围绕教学各环节加强了学习和锻炼 。具体做了如下工作：
首先，规范教案的书写 。教案是教师备课过程和讲课思路的体现，教案内容要详实，而且实用 。针对她教案书写提出一定的改进意见，严格规范了教案的编写 。
其次，认真钻研业务，研究教法 。通过自己的授课内容的给了他一些具体的意见，提供了很多考试相关信息，如查阅考试资料的网址 。针对讲课中存在的不足，提出意见，如课程理论性强，可以加强上机实践，培养同学们的学习兴趣 。我每周也至少抽出两节课时间，观摩x老师的课，并认真做好听课笔记，课后共同研讨 。从整个教学环节的把握、新课的引入、知识的讲解等各方面进行了深入学习，将许多好的方法引入了课堂，收效较好 。
同时，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构 。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务 。
回顾过去的一个学期，期初计划基本实现，通过开展“以老带新”工作，使大家较快进入教师角色，并适应了我校的工作环境、生活节奏，避免了工作中走弯路、效率低下现象 。今后的工作中，我要一如既往的与其他教师共同学习、共同进步，不断完善自己，锻炼自己，帮助别人，使我校的教师得到更好的发展，这样才能更好地服务于我校教育、教学工作 。
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