三、开展技能比武,提升业务水平
为了尽快提高新教师的教学水平,我校在20xx年下半年举行了新教师教育教学技能过关达标考核,20xx年上半年开展了新教师说课比赛 。除此之外,我们还开展了新教师汇报课活动 。为了准备这几项活动,新教师们态度非常认真 。一些新教师在活动中脱颖而出,进步非常快 。比如,……等新老师经过一年的培训,他们的工作态度,业务能力和教学水平都得到了学校领导和老师们的肯定 。
四、取得成绩
经过一年的培训,新教师工作责任心更强,工作热情更高,教育教学理论水平和教学能力明显提高,无论是期中期末教学常规工作检查还是平时督查、抽查、随堂听课、学生测评新教师都表现良好 。每位新教师的汇报课,都能深入钻教材,较好把握学情,精心设计教程,恰当选择教法,认真撰写教案,都能充分运用现代化教学手段,全身心投入课堂教学,教学效果好,得到大家肯定和好评,达到了预期效果 。仅仅从教一年,一些新教师就在学校的教学比赛中展露头角:……老师被评为县教学新苗;……等的学校公开课受到好评;xxx辅导的学生在县数学竞赛中获得三等奖;xxx在英语教学中,根据学生的实际情况大胆处理教材,从最基础教起,尝试赏识教学,取得了很好的效果 。
老带新指导教师总结(二)
转眼一个学期结束了,本学年按照学校布置进行老带新结对子计划,本人指导的是同组的xxx老师 。经过一学期的共同努力,大家在各方面有了较大提高,总结如下:
一、基本实现角色转换
社会对教师综合素质的要求是全面的,如何快速进入教师角色,适应日常教学生活,是成为一名合格高中数学教师的关键 。在这一学期的时间里,我以其自身实际行动作表率 。通过他担任班主任工作,处理班级事务,与家长和同学们沟通、向其他老教师请教解决问题的方法,不断思索如何使师生关系更加融洽、和谐,使自己真正进入教师角色 。通过三尺讲台向同学传道、授业、解惑,切身体会到教师职业的光荣和伟大,更加坚定了自己成为一名优秀教师的信心 。
二、教学业务能力有所提高
教书育人是教师的天职 。本学期主要围绕教学各环节加强了学习和锻炼 。具体做了如下工作:
首先,规范教案的书写 。教案是教师备课过程和讲课思路的体现,教案内容要详实,而且实用 。针对她教案书写提出一定的改进意见,严格规范了教案的编写 。
其次,认真钻研业务,研究教法 。通过自己的授课内容的给了他一些具体的意见,提供了很多考试相关信息,如查阅考试资料的网址 。针对讲课中存在的不足,提出意见,如课程理论性强,可以加强上机实践,培养同学们的学习兴趣 。我每周也至少抽出两节课时间,观摩x老师的课,并认真做好听课笔记,课后共同研讨 。从整个教学环节的把握、新课的引入、知识的讲解等各方面进行了深入学习,将许多好的方法引入了课堂,收效较好 。
同时,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构 。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务 。
回顾过去的一个学期,期初计划基本实现,通过开展“以老带新”工作,使大家较快进入教师角色,并适应了我校的工作环境、生活节奏,避免了工作中走弯路、效率低下现象 。今后的工作中,我要一如既往的与其他教师共同学习、共同进步,不断完善自己,锻炼自己,帮助别人,使我校的教师得到更好的发展,这样才能更好地服务于我校教育、教学工作 。
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