《讲给孩子的世界文学经典》是一部世界文学知识普及读本，以围炉夜话的亲切口吻，描述了五千年世界文学的发展历程 。
优质好课，同系列好书，一网打尽！
01 为什么
要让孩子了解经典文学？
像串珍珠一样，把零散的文学碎片串成项链
孩子们在课堂上所学的内容毕竟是有限的，而且大半是零散的，甚至是次序颠倒的：
譬如这学期背诵李白的“朝辞白帝彩云间”，下学期再学《诗经》中的“硕鼠”；可《诗经》要比李白早一千多年呢 。
《讲给孩子的中国文学经典》插图 齐白石笔下的硕鼠
侯会教授从神话传说讲起，一直延伸至现代小说，覆盖五千年上千部经典作品，这就如同帮助孩子把课堂上得到的零散珍珠，穿成一条闪闪发光的完整项链 。
课程让孩子们系统认识中国文学的发展全貌，获得清晰的世界文学史脉络，并尽可能多地接触中外文学最精粹的内容 。
扩大阅读量，是孩子在考试中脱颖而出的法宝
关注中高考走向的家长已经发现，近年来语文在考试中的重要性越来越大，而阅读在语文考试中的比重在考试中越来越大 。
图片来源：Unsplash
“统编本”语文教材总主编温儒敏说，现在高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有 。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的水平 。
一位清华大学自主招生的教授曾说，他们最想要的理科生，是有3000万字阅读量的人 。
阅读，成为考试中至关重要的一环 。
《讲给孩子的世界文学经典》内页
而简单的“刷题”，训练所谓的“答题技巧”，对孩子的帮助是极其有限的 。
只有尽可能地扩大阅读量，多读、多积累，才能真正提升孩子的阅读能力，符合当下“大语文”的需求，在考试中“以无招胜有招” 。
阅读世界名著，更是让孩子受益一生的举动
许多家长高度重视孩子的外语教育，为孩子报班、请家教，投入了巨大的时间、金钱 。但语言只是工具，从文化背景来了解世界、从小培养孩子开阔的文化视野，才是更高层次的学习 。
具有世界的眼光、开阔的文化视野的孩子，发展前途才能被大大拓宽 。
图片来源：Unsplash
现当代文艺理论家、上海文学艺术奖“终身成就奖”获得者钱谷融教授曾说：“文学是人学 。”
能够通过时间的筛选，流传到今天的名著，反映的是时时在行动中的人、处在各种各样复杂的社会关系中的人，孩子从中能看到人性、也能看到整个社会 。
通过阅读世界名著，孩子对其他国家、其他民族有了超越语言本身的认识，对情感的领悟能力也会超出那些没有阅读世界名著的孩子 。
这种理解力、感悟力，不正是我们希望他们能够拥有的、能受益一生的能力吗？
02 侯会老师讲的文学经典，
有什么不一样？
有靠谱的讲稿铺垫，几十年来接受了无数“检验”
侯会老师讲故事，第一个听众是女儿 。
女儿还小的时候，他想：能不能开一张书单，列上不可不读的中外文学经典，略加评价，让孩子知道哪本书好、好在哪儿；就如同交给她一张“藏宝图”，使她深入书林而不致迷路、遨游书海而不致呛水？
就这样，有了“讲给孩子的文学经典”系列丛书，最早于1994年出版 。
丛书一经推出，广受好评 。近30年来，累计销售超过50万册，前后经过3次再版 。在台湾，不只一所中学将其定为国文（即语文）搭配教材 。一些大学开设的文科课程也将此书列为必读书或参考书 。
可以说，侯会老师这次课程的讲稿，接受了孩子、家长、老师的三重“检验” 。有如此靠谱的讲稿做支撑，完全无需担心课程的质量 。
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