如何写好材料作文
材料作文，它既有命题作文的限制性，又有自拟题作文的自由性;既能考查考生按要求作文的能力，又给考生提供了充分展示其写作能力的自由空间 。更由于“材料”所具有的灵活性、丰富性、与时俱进性，以及极高的抗拒“猜题”的优势，因此材料作文一直受到一些地方命题老师的青睐 。材料作文在考查考生文字表达能力的同时，还考查考生的阅读理解、分析概括、归纳推理等多方面的综合思维能力，所以它一直是中考作文中的难点 。
综观近年来全国各地中考材料作文所占比重，2007年约6%，2008年约8%，显然其处于相对弱势 。材料作文曾火爆一时，但随着命题作文的出现，它几乎淡出了命题人的视线 。然而，中考作文题每一年又都少不了材料作文 。随机抽查2009年全国60个考区的中考作文试题，有4个考区是纯材料作文，2个考区选用了材料作文作为其中的备选项，约占总数的10%，保持了相对的稳定 。如湖北武汉2008年以“简单的一句话”为材料，2009年以“跳高+石缝小松树”为材料，连续两年都是材料作文;2009年黑龙江哈尔滨以“两粒种子”“盲人小时候为了自己的缺陷而烦恼沮丧”为材料;2009年广西柳州、北海以“铅笔”为材料;2009年湖北黄冈以“人生最重要的几个字”为材料……
值得我们注意的是，教材中有不少写作任务都是以材料作文的形式出现的，这给今后中考打破以往命题格局带来了可能 。而一些地方中考近三年来都是命题作文，今后说不定会突然杀出个材料作文，其概率还是较高的 。因此，建议同学们有意识地关注一些当下的热点话题，还有课文拓展阅读里面的一些材料，以备将来考场上遇到材料作文时能够胸有成竹 。
难点攻坚
现今的材料作文吸取了话题作文的优点，它打破了审题的唯一性、立意的限制性、表达的单一性，给考生适度的写作自由，从材料中找出相应的写作话题即可展开行文 。材料作文所提供的“材料”，或是名人逸事，或是警句箴言，或是幽默风趣的漫画(照片、图片)，或是给人以启迪的小故事、寓言、诗歌等等，其内涵丰富，范围广阔 。读懂材料，把握材料的主旨，是写好材料作文的关键 。我们可以从以下三个方面入手：
1、把握材料寓义 。
审题立意是材料作文写作的首要问题，而所给材料对主题的确立有着客观的制约性 。很多考生往往把握不了材料揭示的中心，脱离材料另起炉灶，造成“跑题” 。请看2009年河南省中考作文材料：
小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢?”“是为了让你能和大家一起分享啊 。”橘子回答说 。
小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢?是为了让我一个人独吃吗?”“不!”苹果回答，“是为了让你能够完整地把我奉献出去 。”从小姑娘和橘子、苹果的对话中，我们看到都与“奉献”二字有关 。命题者的意图显然不是让我们拿这两种对奉献的看法作比较，去批判某一方，肯定另一方 。我们可以从分享的角度，也可以从奉献的角度，还可以把二者糅合在一起来立意构思，像苹果那样完全地奉献，像橘子那样让每一个人分享你的奉献 。也可以从为人处世的角度来立意构思：当东西多时与人分享，当东西少时全让给别人，这是一种可贵的美德 。同学们要切记，准确把握主题是材料作文写作的前提和基础 。
2、选择恰当角度 。
对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，我们要选取那些最能表现题旨的角度 。如2009年四川绵阳中考作文题：
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