高二作文公开课教案( 三 )


(2)、设置悬念法 。 文章一开头就设置疑问,能吸引读者往下看,让读者找出答案 。 如2004年高考议论文佳作《文化的性格》开头:“万物皆有性格,水有水的性格——灵动;山有山的性格——沉稳 。 文化亦应有其性格,但文化的性格是什么呢?是水的灵动,还是山的沉稳?”再如2004年有一篇小小说文体的考场作文《魔镜》开头:“我,小鼻子,小眼睛,脸也恨小,天生的一副小人相,但现在我却已经是一市之长了 。 要问原因嘛——啊,多亏我‘捡’到了一面镜子!”
(3)、先抑后扬法 。 这种开头适用于散文,先借其他事物来抑一下,是为了后面更好突出所写事物的特征,进而更好地扬 。 如有一篇优秀佳作《冬的个性》开头:“冬,乘着秋风而来,她没有春的姹紫嫣红,没有夏的丰富美丽,更没有秋的硕果累累 。 一提起冬,不少人就立刻想起她的寒冷萧条,枯木残草,其实不然,冬的个性在它的另一方面──”
(4)借助修辞法 。 文章开头,适当运用一、两种恰当的修辞格,可以给人一个非常的深刻的印象 。 例如2008年安徽省高考标杆作文《带着感动出发》的开头:“暴雨之中,是谁,为你撑起一把伞?漫漫黑夜,是谁,为你点亮一盏灯?怀着一颗感动的心,你会发现,暴雨后总有美丽的彩虹,黑夜里总有星星的闪烁 。 带着感动出发吧,让你的人生变得温馨而美好!”
(5)、引用名言法 。 开篇一二句切合题意的名言警句,一方面可以突出主题,另一方面也能为文章增添文采 。 如高考作文《诗意地生活》一文开头:“如果你有两块面包,你当用其中的一块去换一朵水仙花 。 ——柏拉图 诗意地生活,或许应该如陶潜‘开荒南野际,守拙归园田’‘采菊东篱下,悠然见南山’般的悠然自得 。 诗意地生活,或许应该如李白‘仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人’般的飘逸洒脱 。 诗意地生活,抑或应如易安居士‘知否?知否?应是绿肥红瘦般地温婉简约 。
(6)、添加题记法(下面再说) 。
(7)、结合文体法 。 可以借助一些文体的格式来开头,同样让读者觉得巧妙 。 如有个考生的一篇作文,开头引言是:“当看到‘相信自己和听取别人的意见’这个作文话题时,我不由得想起父亲曾经写给我的一封信,现抄录如下 。 ”
A、巧借书信开头 B、巧借日记开头C、巧借章回体小说开头D、访谈录开头E、演讲词开头
4、题记的作用和写题记的注意事项
题记的存在不仅能使文章在形式上显得别致,更具吸引力,而且它能奠定文章的基调,凸显文章的深刻,昭示文章的走向,标志文章的水准,所以用一则好题记,可以起到事半功倍的效果 。
用什么样的语句作题记,并没有限制 。 .你可以用名人名言,也可以用你感觉能表达文章主旨或感情的自己的语言;可以用诗句,也可以用谚语,甚至一则小故事 。 它可以是抒情性的,也可以是哲理性的,但是必须与文章相关,否则会让人感到华而不实,在投机取巧 。 一般说来,题记中带哲理味的多些,所以我们选的也大多是带有哲理意味的 。 (1)、题记的作用 。 题记是写在题目之后,正文之前的一段文字 。 题记写的精彩,常常能够收到先声夺人的效果 。 题记的作用有哪些呢?主要有以下五个作用:
A、创设情境,为全文奠定感情基调 。 如《感悟高中》的题记:“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远、永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木……”此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围 。

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