三年如梦 ， 岁月沉静 ， 对初三作文有好处
6月8日晚8点 ， 我坐在回家路上的车里 ， 一言不发 ， 只是静静地坐着 ， 看着窗外飞驰而过的汽车 。 想着这三年 ， 也许就像一辆汽车经过 ， 但匆匆而过就很美好 。
离开校园的那一刻 ， 我总是不喜欢表达自己 ， 对着校园大喊:“我走了” 。 那一刻心情五味杂陈 ， 让我想起了三年的高中生活 。
初中优异的成绩让我自信满满 。 怀着对未来的憧憬 ， 我踏入了高中 。 军训期间 ， 严格的军训并没有让我感到不适 。 相反 ， 我一直很崇拜军人 ， 很喜欢 。 另外 ， 老师的关心让我抛弃了乡愁 。 军训结束后 ， 我告诉自己:“接下来就是重头戏了 。 ”我乐观的认为高中只是初中的延伸 ， 用心一点也不会差 。 其实前两周的学习还是比较轻松的 ， 效果也比较理想 。 但在后来的学习中 ， 由于自己的误判和盲目乐观 ， 成绩急剧下滑 。 这在初中是从来没有过的 。 我有点害怕 ， 不敢和父母说话 ， 否定自己 ， 逃避现状 ， 幻想自己不需要任何努力就能取得好成绩 。 于是我在不断的否定和肯定自己中度过了大四 。
(小建议:其实高一作业量不大 ， 内容也不深 。 它要求你尽快找到学习的状态和节奏 。 其实就是要走出过去的光环 ， 不要觉得自己已经很优秀了 。 每个人的实力都差不多 ， 永远保持一颗谦卑平和的心 。 一定要按时完成任务 ， 把错题本复习一遍 ， 就能得到很好的效果 。 )
面对高一的种种困难 ， 我对自己说:“高二是你翻身的机会” 。 上完高一的课 ， 跟着老师的节奏 ， 成绩稳定在十多二十多 。 我总是告诉自己 ， 永远不要满足于现状 ， 要加倍努力恢复过去的辉煌 。 就这样 ， 伴随着每天的欢笑和笑声 ， 有时候有点难过 ， 有点牢骚 ， 悄悄地度过了大二 。
(小建议:有了高一的适应和经验 ， 高二的学习生活会轻松很多 。 相比高三的生活 ， 高二留给自己的时间更多了 。 如果你对自己的现状不满意 ， 高二是你提升能力 ， 填补漏洞的最好时机 。 对于自己薄弱的科目 ， 要从基础入手 ， 用我们做过的练习来弥补薄弱 。 但是高二整体学习氛围不强 ， 一定要坚定自己的心 ， 不要随波逐流 。 咬死计划 ， 珍惜时间如金 ， 不留疑问 ， 勤提问 ， 成绩会有很大提高 。 )
高三是我高中三年中最不可预测 ， 心理最磨炼的一年 。 本人高三 ， 野心勃勃 。 我能想到的只有学习 ， 所以成绩提高了一点 。 后来座位调到了后排 ， 因为视力和心理变化成绩直线下降 。 我母亲的一封信使我摆脱了困境 。 我明白了:这不是你一个人高三 ， 而是一群高中生 。 看到文字如面 ， 妈妈的苦心让我振作起来 。 我每天听课 ， 做题 ， 纠错 ， 生活渐渐回归平静 。
高三注定躁动不安 。 5月强化 ， 15次模拟训练让你从学习到生活都很紧张 。 倒计时牌数量越来越少 ， 发现的漏洞不断出现 ， 让我疲惫不堪 ， 失去斗志 。 可能是孩子和父母之间的心灵感应吧 。 爸爸发了两封信 。 其中有朱老师的《不想上学的高材生》 。 看了师生对话 ， 泪流满面 。 这不正好符合我的心理吗？我一直记得一句话:只有坚持走下去 ， 才会有好结果 。 因为这个平台很高 ， 你可以有自己的想法和做法 ， 但是你要毫不犹豫的往前走 ， 放下执念 ， 处处都是风景 。 看了父亲的信 ， 坚定了信念 。 我不能预测结果 ， 但我可以重视过程 。
每天早上 ， 我都被梦吵醒 ， 沿着校园小路走 。 脑子里全是没完成的任务 ， 比如数学和几道我不懂的题 ， 语文和昨天课的内容都没复习...上课的时候 ， 我边听边认真听 ， 边记 ， 这样课堂效率最大化 。 有些科目 ， 比如生物、化学、语文、英语 ， 可以直接记在本子上 ， 避免把试卷上的笔记放在本子上 。 注意英汉两种语言中的分类和排列(如英语:笔记本分为生僻词汇、熟悉词汇、多个词汇、固定搭配、语法、语法填空、短文改错、作文) 。 数学物理方面要注意思维的培养 ， 整理的时候心不在焉 ， 联系之前整理的类似习题 ， 注意老师的变式 ， 即使不能举一反三 ， 也要努力向别人学习 。 生物化学简答题 ， 注意答题角度 ， 学会模仿 。 这样 ， 脚踏实地的走好每一步 ， 相信每一步都会朝着自己期望的结果前进 ， 因为天道肯定会奖励努力的人 ， 永远不要忘记会有反响 。
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