精选三年级作文烛光
初三作文1200字-烛光
蜡烛光
【初三作文烛光】山东省烟台市芝罘区烟台二中三年级六班金
“烛光”是燃烧蜡烛发出的光 。 蜡烛的光可能比太阳更明亮 ， 但它是如此的渺小和无足轻重 。 特别是在当今先进的科学中 ， 能量是可以相互转化和利用的 。 有“小豆子”的烛光似乎越来越不被人们重视 。 有些人可能觉得不值得珍惜 ， 现在已经没什么用了 。 他们甚至可能会说:“这只是一件大事 。 ”
我的朋友 ， 你有没有想过:
当人们在“伸手不见五指”的夜晚和无边无际的旅途中努力寻找自己的路时 ， 他们可以让你在黑暗中穿过它 。 微小的光可以让你看到希望 ， 它会让你“让开” 。 烛光是方向 ， 是向导 ， 是通向你理想彼岸的坐标 。
当快乐的“HEPPYBIRTHDAYTOYOU”歌声响起时 ， 在明亮的烛光下 ， 激动的泪水挂在人们的脸上 。 烛光带给我们温暖的祝福 ， 甜蜜的微笑 ， 对美好生活的向往 。
人们可以进一步想到曾经想过的:
当烛光给人带来光明、欢笑和希望时 ， 是以燃烧自己的“身体”为代价的 。 这种牺牲自己的勇气 ， 这种“燃烧自己 ， 照亮别人”的精神 ， 是烛光的高贵品质 ， 也是千百年来人们歌颂赞美的主题 。
面对这摇曳的红烛光芒 ， 我想了很多 ， 但首先想到的是 ， 教师烛光的精神并不是我们身边教师真实行为的写照 。 多少次 ， 老师因为批改我们的作业 ， 孜孜不倦地伏案工作到天亮；有多少次因为认真给我们备课而主动放弃休息时间？因为过度劳累入院多少次；为了弥补错过的同学 ， 你有多少次不情愿地把饥饿的孩子留在家里？我有多少次因为送了生病的学生而忘记家里的病人需要照顾？又有多少次？
虽然“教师”只是一个职称 ， 但在现实中 ， 教师的职业行为几乎成了他们的一生 。 他们牺牲自己来换取学生的茁壮成长 。 他们关心学生 ， 热爱论坛 ， 把学生的喜怒哀乐写在他们的脸书上 。 他们是老师 ， 但更像家长 。 有时候他们比父母的爱更慈善 ， 更深沉 ， 更感人 。
老师的爱是初春温暖的阳光 ， 温柔地播下知识的种子 ， 于是知识的花园充满了春天 ， 五彩缤纷；老师的爱是盛夏的浓荫 ， 它默默地覆盖了汩汩溪流中的每一条溪流 ， 于是汩汩的溪流顺畅地流入知识的海洋；老师的爱是秋天的一片红叶 ， 所以它迎着花园的秋色 ， 硕果压枝头；师爱是冬天的一缕梅花 ， 雪很冷 ， 教我们不要怕困难 ， 树立信心 ， 克服障碍 ， 勇往直前 。
其实有很多人和事就像蜡烛一样“燃烧自己 ， 照亮别人” 。 老师是蜡烛高尚品质和高尚气节的典范 。 我想 ， 如果我们都能像蜡烛一样来 ， 勇于牺牲 ， 愿意付出 ， 那么这个世界就不会变成一个美好的地方？愿世界上有更多不为人知的无私的人！然后 ， 我们生活的这个大家庭就会变成“一个光明的世界 ， 一个美好的世界 ， 一个美好的世界”！
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