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初三记忆的碎片作文

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初三记忆的碎片作文
初三记忆的碎片作文1
童年啊！是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑 。
——题记
回忆小学时， 同学们那发丝、那脸蛋、那背影， 那离别时含泪的微笑……心情一下跌入了万丈深渊 。
发丝
记得T那又长又多的头发， 黑而浓密， 又长又粗， 虽然手感不怎么好， 却让人难以忘怀 。
记起W那虽短却无比柔顺的发丝， 又黑又亮， 摸起来， 就像触到了世界上最柔软的东西 。 这， 不会忘……
往事一幕幕地回放着……
脸蛋
回忆L那小而富有弹性的脸蛋， 至今还记得那适手的质感， 摸起来， 就不想离开 。 这， 忘不了……
回想H那漂亮的小脸， 又圆、又红， 可爱极了， 感觉她在发光， 刺得眼睛都看不见了 。 这， 难以忘怀…
记忆的电影在播放着……
【初三记忆的碎片作文】 背影
想到Y那无忧无虑的快乐背影， 看到了， 就会被感染， 也变得快乐， 没有了忧伤 。 这， 可能忘吗？
想起S那一般女孩所没有的宽大背影， 一种安全感涌上心头， 看见了， 就什么也不怕了 。 这， 不能忘……
心中有一个角落， 记录这一切……
离别时含泪的微笑
T、W、L、H、Y、S和我， 在最后一天时， 站在那不平静的校门口， 流着泪， 说着离别时的`话语， 心在哭泣 。 本以为坚强的自己不会表达出真心的那个自己， 当看见同学那闪着的泪水， 我才明白， 我错了， 我比想象中的脆弱的多了 。 本以为可以用“天下没有不可以不散的宴席”来安慰自己， 可在那一刻， 我才知道， 我的心不允许 。 本以为心中的那句“没有离别， 怎来欢聚”就可以免去许多伤心， 直到那一刻， 才知道， 这并不可能 。 那童年的小学， 不是梦！
捡起记忆的碎片， 回想起过去的点点滴滴， 我不禁静默而进入了沉思 。
初三记忆的碎片作文2
时光匆匆流逝， 在我的记忆里， 它留下了许多五光十色的碎片……其中最闪亮的， 则是关于小学时祝丽老师的温暖回忆 。
一年级时， 祝老师教我们语文 。 她美丽端庄的脸上时刻都挂着慈祥的微笑；她批评不严厉， 表扬不过头， 是公认的“万人迷”；她有一双充满魔力的大眼睛——被这样的眼睛注视着， 兴奋会平静， 伤痕会愈合， 软弱会变得坚强……这么一双眼睛， 让我充满勇气， 勇于展现自己 。
刚开学时， 我特别害羞， 和同学们玩不到一块， 所以也没有什么朋友， 爸爸妈妈都看在眼里， 急在心里， 不知道怎么办才好 。 祝老师知道我的情况后， 在一堂语文课上有意让我上台当小老师， 教同学们读黑板上的生字词， 锻炼胆量 。
刚开始， 祝老师喊我名字时， 我还以为听错了 。 证实后我随即面如关公， 说什么也不上去 。 她则平静地看着我， 眼睛中闪烁的光芒仿佛在鼓励我：“柴天然同学， 我可不希望你这样 。 男子汉要勇敢些！”不知怎地， 我就上去了， 可令人窘迫的一幕出现了——我年龄偏小， 个头矮， 教鞭竟然够不到黑板上的字……台下一片哗然， 祝老师微微一笑， 则做出了一个令我终身难忘的动作——
她什么也没说， 将我抱起来， 然后轻声鼓励我：“别担心， 小老师 。 ”顿时， 我的精神为之一振， 浑身充满了温暖和幸福的力量 。 我用教鞭指着生字词， 大声地教同学们读起来， 祝老师则随同学们一起， 跟着我读 。 读完后， 她毫不吝啬地夸奖我：“你成功了！”然后让我回到座位上 。 我的喜悦无法言说 。 从那以后， 我渐渐成为了现在的我， 自信乐观， 积极向上 。

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