1、要真正放下身段 。 有的老师总认为自己是对的 ， “我的话就是真理” ， 学生的意见、看法 ， 一概都是错的 ， 一有表示就是“狡辩” ， 就是顶撞老师 。 有的教师总喜欢在孩子面前保持威严 ， 习惯用以上对下的态度来对待孩子 。 对此建议希望老师们放下身段 ， 从内心尊重孩子 ， 不要再用命令的口气跟孩子说话 ， 将孩子当作成人一样给予尊重 。 最主要的别把自己当老师 ， 而是学生的朋友 ， 而且得多学点知识 ， 知识面要广 ， 学生喜欢时尚话题 ， 你得接得过来 。 有困难多帮忙解决 。 做错事要淳淳教诲 ， 而不是大发雷霆！学生有心事愿与你讲 ， 你就是学生的朋友了 。
2、多多了解学生 。 现在的孩子都是独子 ， 在家就是宝贝 。 在忙于教学的同时 ， 一定要抽出时间来多了解学生 ， 与他们多沟通 ， 多交流 ， 尽量对学生在学校和家庭中的表现有一个全面把握 。 多一分了解 ， 就少一分误解 。 这样一旦孩子真有不听话的时候 ， 也能比较明白应该如何去引导孩子了 。
3、耐心倾听学生 。 气急攻心的老师 ， 在面对不听管教的学生时 ， 通常最直接的反应就是破口大骂 。 此时 ， 教师应先冷静下来 ， 尝试着多一分耐心 ， 问问孩子这样做的原因是什么 。 在极度愤怒的情况下 ， 老师肯定无法以理性的方式来管教孩子 。 当老师的心思已经放在了解孩子的想法 ， 并想办法帮孩子解决时 ， 也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的 ， 并且也已经释放掉了很多负面的情绪 。 让他们感觉你是在用爱来帮助他们 ， 而不是单纯的骂他们！让他们觉得班级就像是家 ， 而你就像是他们的父母！
【班主任应该怎么教育学生 班主任要如何教育孩子呢】4、跟孩子讲道理 。 除了平时的告诫之外 ， 教师也要在实际的情况中教导孩子一定的道理 。 让孩子有同情心 ， 让从其他人的角度去体会一下 ， 真正明白自己的行为会如何影响他人 。 至于解说道理的方式 ， 则可依孩子的年龄来选择讲解的深度 ， 特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行 。 其实微笑也不否是一种方法！时时面带微笑 ， 给他们鼓励和支持！他们就会愿意接近你！发现学生的闪光点 ， 尤其是学习上不太好的学生 ， 让他认识到老师同样重视他 ， 帮助他走出低谷 ， 带动其他方面 。 还可以采用探讨式、论辩式、书信式等 。 允许学生辩白、反驳、保留自己的意见 。
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