教师和陌生学生交往最重要的是拉近与学生的心理距离,获得学生的信任,像对待自己的老师一样对待你,而不是存在戒备、胆怯心理 。
记得一位心理学家做过这样一个实验:在一个刚刚开门的大的阅览室里,当只有一位读者在里面的时候,这位心理学家便坐在他或她的旁边,实验进行了80次,结果表明,没有一个读者能够忍受在只有两位读者的情况下,一个陌生人紧挨着自己坐下 。这表明在与陌生人交往时,存在戒备心理是很正常的,尤其是学生,他们都处于青春期,自我意识非常强烈,而且又极为敏感,能够与他们保持良好的师生关系的确是一门学问 。
【如何拉近师生之间的距离】师生关系过于疏远,会使学生产生抵抗情绪,过于亲密又会使教育缺少说服力,正常的师生距离犹如弹簧的弹性范围,把握好这个弹性限度,才能保持良好的师生关系,不远不近,若即若离,宽严有度,因势利导,对学生多一份理解,少一份呵斥,多一些尊重,少一些唯我独尊的心态,才能拉近与学生之间的距离 。
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