【孩子不愿意大声朗读怎么办】1、二他是因为吐字不清 ， 所以不愿意大声读书的那么就要解决吐字不清的问题一方面 ， 家长和小孩子一起 ， 慢慢地读 ， 不求速度 ， 也不强求发音标准 ， 就是慢慢的读一些他感兴趣的小片段另一方面 ， 平时的交流中 ， 家长要多表扬；以身作则 ， 慢慢的培养出良好的习惯；二学生朗读的胆怯性心理 在课堂上不敢把声音放出来在众人面前大声朗读 ， 教师多次越提醒声音反而越轻 ， 这一现象源于学生的朗读基础不够扎实有些学生从小普通话发音没学好 ， 讲普通话时难免存在某些缺陷 ， 在一定程度上也没掌握一定的朗读；还有研究 ， 因为个人原因 ， 过于尴尬和胆怯 ， 怕他们太大声阅读 ， 读不因此 ， 父母应该了解更多关于儿童 ， 越来越多的孩子 ， 并在学习练习时给予一些鼓励 ， 让他们的孩子能够主动阅读 ， 品尝阅读的甜蜜 ， 孩子们愿意花点时间当您阅读；你可以和他一起读 ， 他可能是害羞 ， 你陪他一起读可以慢慢的让他改变也能加深你们的感情 ， 比如说 ， 我们做一个约定我们每天都要读书要读出声音 ， 坚持一阵之后你可以以你有什么事情忙不过来了 ， 让他读你听 ， 然后慢慢的放手；对于这样的情况 ， 家长可以给孩子做示范 ， 多多鼓励孩子 ， 而且可以让孩子多听朗读音频 。
2、锻炼鼓励其大声朗读 ， 经常带他到外面走走 ， 多接触人；1和孩子制定详细的大声朗读计划 ， 一定要有点仪式感让孩子意识到你在重视这件事2选用每天早上起床的15分钟 ， 可以和孩子提前一点起床也可以在孩子放学完成家庭作业之后3和孩子一起大声朗读 ， 可以让孩子先读一遍；坦诚跟老师交流 ， 说明孩子嗓子不适 ， 需要休养 ， 不能大声说话老师要求孩子大声朗读 ， 可能有多种用意比如通过读出声 ， 让孩子集中注意力 ， 不能跑神也可能想锻炼孩子朗读的能力 ， 或者通过大声诵读增加气势 ， 加深印象这种做法；但要在不挫伤孩子积极性的情况下告诉他默读只是阅读的一种方法 ， 只实用于自己了解阅读内容可在课堂上要朗读课文 ， 朗诵诗歌 ， 有时还要参加朗诵比赛 ， 所以平时还要练习大声朗读 ， 只有读出声音才能通过抑扬顿挫舒发出要表达的感情；如果在课堂里也不可以大声朗读的话 ， 那么我们可以在家里小范围的 ， 小家庭里面 ， 爸爸妈妈做她的观众 ， 让她来读一段如果孩子还是读不出来 ， 还有一个办法你们小家庭的三个人一起 ， 每人读一段 ， 同一个文章 ， 大家都很喜欢的；慢慢的 ， 大家让孩子自身关上灯 ， 一个人在屋子里朗读起先也不听 ， 之后亲姐姐一个人听 ， 之后和母亲一块听 ， 最终全家人一块听三是和老师搞好沟通交流让老师多提出问题 ， 多使他诵读 ， 多激励他四是让她亲姐姐和他一 。
3、2家长与孩子一起朗读分角色 家长要生动活泼父母对孩子的爱护 ， 在人身安全和心理健康上力求到位 ， 在教育上要学会科学爱护 ， 每个孩子都有他的成长规律 ， 绝不能拔苗助长 ， 要有耐心 ， 也要有办法^o^；再加上 ， 国内考试很多听力都比阅读简单太多 ， 口语也不考或者考了也不计入成绩这实际上在变相鼓励大家不读单词只记意思 ， 不重视听说 ， 只重视阅读但是不管出国考试 ， 还是生活工作实用 ， 听力能力都是必须的所以 ， 背单词时；1鼓励孩子自己选书 兴趣是最好的老师除了课文和必读书之外 ， 鼓励孩子自己挑选书籍 ， 这样孩子不会特别抵触大声朗读 ， 反而是一种主动的带有兴趣的参与感一开始朗读 ， 孩子独自挑选书籍时 ， 家长也需要帮助孩子去粗求精 ， 找到 。
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