1、国家特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标师资队伍课程体系教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准高水平高质量的；一般来说特色专业可能发展成重点学科，但要走的道路相当长，特别是申请到国家重点学科所以学校的重点学科才是学校真正的王牌和核心竞争力，它代表是科研水平的，特色专业是其次的象征意义的；“专业在本校属于专业特色C－”有两层意思一是该专业在本校属于相对特色的专业二是本专业在国内学科评估中被评为C－等级，也就是说虽然这个等级不算高，但也榜上有名一般来说，能参加学科评估的学科专业，至少是；这应该是该校比较特别的专业，与其他一般高校的专业有不同，比如中国地质大学的珠宝专业，一般学校都不开设此类专业的；特色专业班的特色体现在团结严明的纪律性端正的学风等1团结全班要拧成一股绳，把建设班级作为共同的目标，齐心协力，互相帮助，互相关心，坦诚相待，取长补短，共同进步2严明的纪律性整个班级要活而不乱 。
2、1“专业在本校属于专业特色C”有两层意思一是该专业在本校属于相对特色的专业二是本专业在国内学科评估中被评为C等级，也就是说虽然这个等级不算高，但也榜上有名2一般来说，能参加学科评估的学科专业；国家级特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标师资队伍课程体系教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准高水平高质量的；特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标师资队伍课程体系教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准高水平高质量的专业我国“十一五；区别在于国家特色专业更好专业等级B－是中等偏弱的意思B等介于10%～30%之间为B等，占20%其中10%~20%为B+级，20%~30%为B级国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准高水平高质量的；中国缺乏专业人才，或者说中国藏龙卧虎，不易发现而另一方面是，企业需要专业人才，那专业有什么特征呢第一，创新性无论哪种专业，之所以成为专业，必定有他的专业范cou且追求创新，这是成为专业的一个共性，没有创新的 。
3、某学科如获A+等级评价，意味着该校该学科专业处于国内前两名或前2%，表示其拥有国内学科专业最顶尖的实力而B+则表明该学科专业处在国内前1510%之间国家特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标师资队伍；大学的特色专业，指的就是这个大学的这个专业，比其他高校要好，有自己独特的优势，或者干脆就是别的高校所没有的，这才叫特色大家都有，你也有，而且水平差不多，这就不叫特色专业不同的大学特色专业当然不一样了；专业特色，是相对于一个专业的特点特色专业，是在整个行业中这个专业的点范围大小的问题 。
4、一国家级特色专业是中国高校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专业具体而言，特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标师资队伍课程体系教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学；国家特色专业指的是在相关办学思想的指导以及办学实践过程中产生的，具有明显特色的专业这种特色专业在教学目标师资力量和课程体系等方面都与常规性的专业不同，专业人才培养水平高，同时产生了非常好的社会影响，可以称得上；品牌特色，一般就是指使一个商品首先使其很有名气，有品牌其次，使其很有特点，让人过目不忘，且让人一看就知道其实干什么的可能这个专业就是研究这些的吧，回答得不好 。
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