1、1从小做起，树立法律意识思想品德课程涉及大量的法律知识，在对这些法律知识进行教学的过程中，教师可以通过合理设计，避免出现流于形式的思想品德教育课程，提高中学生的法律意识2学习相关法律法规，做一个知法守法的；再次，也即最重要一点，即培养权利义务相一致的观念法律最主要的精神即强调权利与义务的统一性公民要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要履行法律赋予公民的义务，形成正确的公民意识，以社会主义法律 。
2、但总体来看我国农民的法律意识还处于较低水平，农村法制宣传还有很多不尽如人意的地方，主要表现在以下几个方面一随着社会经济的发展，广大农民对法律的需求进一步加大，学习积极性有了一定的提高，但农村普法宣传仍是法制；三要坚定不移地实行依法治国方针严格执法认识来源于实践，社会上日常的法制实践活动对公民法律意识的形成和提升，具有巨大的现实的影响作用如果国家行政机关和司法机关都能严格地依法行政依法办案，就能真正显示出；领会法律意识，大力弘扬法制精神1领会社会主义法制精神，明确在我国实行依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家的主要任务2树立社会主义法治观念，自由平等观念，公平正义观念，权利义务观念等基本观念，养成自觉遵纪守法；法律分析首先，高校要重视对学生法律课的讲授，增加学时，改变传统教学手段和方法其次，学校要为培养学生的法律意识创造氛围，为学生提高法律意识提供更多的机会关注学生的心理需求，做好对学生的心理辅导，提高学生的心理 。
3、2开展法制教育活动，培养良好习惯抓好课堂教学的同时，组织大量法制教育活动，鼓励学生参与，在实践中提高学生法律素质，养成遵纪守法的习惯3在校内，班团队会国旗下讲话德育活动室等都是举行法制教育的主要形式我校；只是通过开设法基课程，进行普法教育，不足以使学生真正提高法律意识普法教育毕竟过于抽象，要真正唤醒学生的法律意识，应采取一些更具体，更行之有效的办法，针对大学生年龄及性格特点，把法律意识的培养同组织活动相结合达到；三借助家庭教育培养法律意识 对于中学生法律意识的培养来说，必须有效拓展法律教育的途径相对于原有学校课程这个单一模式来说，合理地引入家庭教育手段也是必不可少的重要途径这种家庭教育手段的引入对于提高中学生的法律；这种不良现象会潜移默化地影响大学生法律意识的形成和提高 高校应积极营造“依法治校”的氛围首先，各高校都有权制定本校的规章制度，在制定本校的规章制度时必须以现有的法律法规为依据，不得自行一套 其次，教；但是，这些成绩与现代法治国家的要求仍有相当的差距，公民的法律意识仍然处在较低水平因此，如何提高公民的法律意识仍是一个具有时代意义的课题 一我国现阶段公民意识欠缺的原因 公民意识在建构法治社会中发挥着重要作用 。
4、一从小做起，树立法律意识二学习相关法律法规，做一个知法守法的公民三观看法制宣传视频或者电视节目，增强法律意识四，积极参与法制宣传活动和志愿活动，亲身体验实践，增强法律意识；大学生法律意识的形成既要遵循学校的教育规律，充分利用学校的知识优势人才优势，又要根据大学生自身的身心发育规律，采用课内课外校内校外相结合的途径，培养大学生的守法精神护法精神和敬法精神 1提高大学生对法理；提高自身的法律意识，我觉得一个是版权意识，另一个就是说要尊重企业的这个隐私，因为从业的相关的条约要有契约精神等1 事前预防风险的意识 法律风险千千万，如果能够事先预防，则可最大限度地减少损失，比事后再找律师 。
