1、从研究方向的确认上下手，启动老师在教材内容外普遍收集整理出色的音乐教学具体内容 。
2、明确在小队组开展以音乐节奏游戏为主导，中队组以韵律活动为主导，大队组以打击乐器为主导，各年龄段班偏重于演唱的教科研实践活动 。
【幼儿园音乐户外活动目标】3、构建对外开放、民主化的教科研气氛，提高不一样幼儿园老师之间的交流，在见解表述、思想碰撞中提升老师们的反思能力，推动相互信任、互相促进 。
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