一提出问题 激发兴趣 1 同学们，草地是什么颜色的？你见过其他颜色的草地吗？2 出示课题金色的草地 看到课题想到了什么？生草地为什么是金色的？3 好，带着你心中的疑问来读课文，并找出不认识的生字朋友，跟它交朋 。
1指着板书说mdashmdash兄弟俩在这金色的草地上尽情地玩耍着有一天，ldquo我rdquo发现金色的草地还会变颜色呢草地的颜色是怎样变化的呀？请你读第3自然段，用横线划出来，再读一读这些句子A草地的颜色 。
六年级语文金色的草地优秀教案 篇1 教学目标 1引导学生只要仔细观察生活，就会发现许多有趣的现象教育学生保护花草树木，爱护大自然 2继续培养学生自主合作的学习能力 3学习本课的13个生字 教学重点难点 。
参考小标题窗前的草地 快乐地玩耍 草地变颜色 可爱的草地 设计意图通过初读课文，观看插图，让直观图像与语言文字相对应，激发学生对童年生活的回味和对金色草地的憧憬，对草地早中晚不同时间颜色的变化及其原因产生好奇心，受到情 。
绿色 金色 绿色 合张合 蒲公英会合拢 小学一年级语文金色的草地优选教案三 教学目标 1 学会“色草片变并而怎”8个生字，会认“英钩注意观察便张”8个生字，认识偏旁“又” 2 流利地朗 。
教材分析金色的草地这篇课文的说课意境优美，语言生动活泼，富有童真童趣课文不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色草地的神奇和美丽，让我们体会到大自然带给孩子们生活的快乐，而且还向孩子们渗透了观察了解自然的 。
在小学教师资格考试中，金色的草地是一个重点也是一个难点，这篇课文以儿童的视角，描写了生活在乡村的小男孩通过观察发现草地颜色的变化并寻找原因的过程课文语言平实，意境优美，充满童真童趣本课的教学重点仍在让 。
金色的草地讲的是一个有趣的 故事，“我”家门前的草地上长满了蒲公英，它给我们的生活带来了许多快乐下面是我为大家收集的金色的草地教学 反思，望大家喜欢 金色的草地教学反思 范文 一 在专家推门听课的活动中，我讲的 。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花它和我们一起睡觉，和我们一起起床 金色的草地教案 。
老师补充“草地”，看了这个课题，你有什么疑问？学生质疑草地一般都是绿色的，这为什么是金色的？让我们带着问题，一起走进这金色的草地四再现情境，体会乐趣#160#160#160#160#160#160#160玩耍# 。
金色的草地讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友兄弟俩的故事课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在无拘无束尽情玩耍的情景下面是我帮大家整理的金色的草地课文原文，希望大家喜欢金色的草地 。
2推荐学生阅读金色的草地 板书设计 9 绿色的歌 早晨 像 蝈蝈的歌 午后 像 绿色 傍晚 带飘伴 自然朴素真挚 小学语文教案 篇2 教学目标 1有感情地朗读课文，学习课文第二段，用摘录法概括段落大 。
课文内容如下第1自然段“我们住在乡下，窗前是一大片草地”讲这片草地出现在哪里“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了”第2自然段哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛课文先讲兄弟两 。
教学重点识字与写字，朗读背诵课文教学难点写字想象文中描绘的情景教学准备课件有关蝈蝈的知识课外读物金色的草地教学步骤一创设情境，激趣引入 1播放蝈蝈发出的声 。
