有些家长信息比较闭塞，以为在厦门上高中，只能参加中考 。
事实上，除了像外国语，六中等初中高中一体的学校有保送生制度外，
许多好高中有体育特长生，艺术特长生的保送名额 。
那么以上两种其实有诸多限制，
有两个高中提供了凭实力提前占位高中的机会
一个是科技中学的创新实验班，
一个是厦门实验中学的数字班 。
其中，科技的创新实验班最受关注，
每一年录取60人，但是报名人数就上千 。
那么我来谈谈，到底这个是怎么一回事？
还有，您家的孩子适合去考这个嘛？
蓝色的是复制的官方话
厦门大学附属科技中学是福建省一级达标中学、福建省文明学校、福建省素质教育先进校 。“厦门大学附属科技中学高中创新实验班”是根据福建省教育改革试点方案《厦门大学关于在附属科技中学举办创新实验班的意见》而举办的特色班 。
“创新实验班”将根据《厦门市2019年高中阶段各类学校招生工作方案》（厦教基[2019]2号）的精神，结合厦门市中招工作总体安排，依托厦门大学丰厚资源，通过配备导师、精选拓展课程、采用灵活多样学习方式、提供科研平台等特殊的培训方式，以加强学生综合实践能力培养和注重学生科技素质提高为目标，结合高考学科内容、未来高校学习内容和学生兴趣爱好进行拓展教学，力图使创新班学生毕业时较同阶段学生具有更扎实的学习能力和更广博的知识储备 。
创新班学生毕业时，可通过高考或保送、自主招生等形式报考所有大学；保送厦门大学、报考厦门大学自主招生或通过高考报考厦门大学时，厦门大学将在国家招生政策允许范围内给予支持 。
教学特色？
1.成立由厦门大学相关院系专家和科技中学学科带头人、骨干教师组成的专家委员会，指导实验班的招生、课程设置规划与开设、教育教学指导与评价等工作，为培养学生创新能力提供有力支持 。
2.实行导师制与学长辅助计划 。学生熟悉高中学习环境后，按照双向选择和生师比5：1配备导师 。由厦门大学专家与科技中学优秀骨干教师担任导师，负责对学生的人生发展规划、创新探究能力和学科竞赛能力进行指导和培养；由基础知识扎实、学业上有成功经验、学术上有专长的厦门大学博士、硕士研究生利用课余时间为创新班的学员解决部分学业问题，指导学科学习方法 。
3.以国家高中课程方案为依据，在保证学生高考学科学习的基础上，整合国家课程 。并依托厦门大学丰富师资，开设通识类、科技类、奥赛拓展类的“创知”课程、培养学生意志品质的“创意”课程（如高中生生涯规划、逻辑思维训练等），以及科中人在厦大、航模机器人制作科技制作等实践类“创行”课程 。学有余力的学生可参加厦门大学先修课程学习，获取大学学分或自主招生加分 。
4.科技中学联手厦大，为创新班学生提供先进的教学设备及学习平台 。如厦门大学实验室、图书馆、校园网等面向创新班学生开放，学生可进入厦门大学的实验室，参与导师课题或在导师指导下开展自己的微型课题研究，实际体验科研过程 。
事实上，我个人这样理解 。
这些课外实验，还有依附厦大平台做的动作 。
这些都不是最主要的 。
因为这个班级，比如考厦大，并没有肉眼可见的明确优惠名额，最后还是取决于高考分数，即使是厦大的自主招生，主要门槛还是竞赛成绩 。
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