桃花吐蕊 ， 和煦暖心 。美丽的西高明德天高云淡 ， 拂面而来的东风 ， 吹来了盎然的春意和无限的活力 。3月9日上午 ， 洛龙区教体局教研室吉志锋主任带领各学科教研员走进西高明德 ， 对我校的课堂教学工作进行深入指导 。各学科教研员深入课堂听课 ， 对学校的教育教学工作进行调研、把脉、指导 ， 对下步教育教学工作提出了合理化建议 。
飘着的塑料袋简笔画（塑料袋简笔画彩色）
器材：CanonCanonEOS-1DsMarkIII
语文学科活动掠影
第一节课是由聂明明老师为我们带来的一年级课程《小青蛙》 ， 作为一名新入职的老师 ， 她从容大方 ， 极具亲和力 。整节课课堂脉络清晰 ， 内容层次分明 ， 教学设计环环相扣 ， 课堂中聂老师通过多种活动使学生学会字意识记法、形声字识记法、儿歌识记法等多种识字方法 ， 充分调动了学生的积极性 ， 课堂氛围浓厚 ， 学生在学中乐 ， 乐中学 。
马静路老师为我们带来的是五年级第二单元的课程《草船借箭》 ， 本单元为名著阅读单元 ， 教学中重在激发学生阅读名著的兴趣 ， 马老师从《三国演义》的历史背景讲起 ， 抓住课文中重点语句 ， 分析主要人物周瑜和诸葛亮的性格 ， 以点带面激发学生阅读整本书的兴趣 。
听课后 ， 教研室吉志锋主任对于今天参与讲课两位老师的提出充分的肯定 ， 两位老师都精心备课 ， 课堂各具特色 。同时也站在更高的角度上对于我们的语文教师提出更高的要求：1、语文教师要有大局意识 ， 整本书意识、单元意识；2、教师要学会单元整合、课内整合；3、课堂上教师的关注点要和学生在一起 ， 多关注中间层次的学生 ， 提一些台阶式的问题；4、课堂评价要更加具体有指向性 。
数学学科活动掠影
田云霏老师讲授的是的《用2～6的乘法口诀求商》 ， 在这节课中 ， 我们看到了一个充满爱和欢乐的课堂 ， 一个个环节紧紧相连 ， 一个个引导性问题让学生思考不断 ， 深受学生喜爱 ， 是学生们思想启航的地方 。寓教育于游戏 ， 以开火车让学生快速的作答 ， 考察学生注意力及反应力 。在这里 ， 学生充分思考 ， 小组合作探究知识 ， 既培养学生的合作探究意识 ， 又培养学生的语言表达能力 。
杨枝老师讲授的是四年级数学《观察物体》 ， 她给我们呈现了一节不同的课堂 。从一开始的古诗导入到其后的观察、摆放、展示、画一画、连一连等不同的形式 ， 让学生在动手动脑中不知不觉的体会了图形与几何的知识 ， 又通过摆一摆考察了学生的空间想象力与空间观念 ， 极大地锻炼了学生的想象力 。
听课后 ， 教研室张老师针对两位授课教师的课堂效果以及今后的发展进行了高屋建瓴的总结 。对于田老师这节课 ， 教研室张老师肯定了田云霏老师基本功很扎实 ， 对于教材的把握也很准确 ， 了解到本节课在教材中的地位相当重要 ， 也是一个容易出错的地方 。通过带着学生细细的发现学习 ， 让学生明白怎么求商以及求商的本质在哪里 ， 通过对比不同的方法掌握求商 ， 指出学数学用数学方法记录实践操作的过程对于学生来说是一种成长 。另外提醒了在课堂上要注重数字的编排 ， 注重其了解本质 。
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