工具/原料
简笔画册
彩笔、蜡笔、铅笔
认识形状
1.首先教孩子认识图形，然后两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形，要耐心认真的哟 。
2.四条斜线可组成菱形 。三条直线可组成三角形 。
3.两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形 。
4.一条横线和一条弧线组成半圆形 。两个半圆组成一个圆形 。
形状组合
1.长方形和梯形可组成房子 。长方形、梯形、圆形可组成娃娃 。
2.菱形、三角形、圆形可组成花卉 。
3.长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等 。
4.圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡 。
5.三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船 。
6.圆形、椭圆形组成的树 。
总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面 。
儿童绘画的入门要领教程教儿童绘画，从画动物入手是一个很好的办法 。因为小孩子都比较喜欢各种各样的动物，也希望能用笔把这些有趣的小动物表现出来 。那么怎样教儿童画小动物呢?下面请随我一同来了解下吧 。
一、观察他们的兴趣
首先可以带孩子去动物园、自然博物馆，观察他们感兴趣的动物，如大象、猴子、熊猫、孔雀;如果有条件也可以让孩子自己养些小金鱼、小兔子、小猫 。通过亲身观察和接触，以便掌握小动物的基本特征 。比如，孩子会知道大象有长长的鼻子和象牙;大熊猫胖乎乎的，身子是白色的，四肢和眼窝是黑色的，爱吃竹子;小兔子的眼睛红红的，长耳朵，短尾巴等等 。知道了动物的特征，才能正确地把它们画出来 。
二、他们的兴趣变化
还要让孩子认识小动物有趣的动作变化，学会区别小动物动作的不同特点，使这些特点在脑子里留下深刻的印象 。比如，小猴子又蹦又跳，机灵好动;大熊猫动作缓慢，憨态可拘等等 。了解了这些后，就可以让孩子试着用简单的线条把各种有趣的动物画出来 。因为是通过观察小动物后再画，这就要求孩子学会记忆动物的形象特点和动作特点 。如果每天都能画一幅不同特点的小动物，保持浓厚的兴趣，画起来就会有很大的进步 。经过一段时间后，就会得心应手，越画越象 。
三、孩子的形象思维
孩子是以形象思维为主的，看书时喜欢看其中的画，对文字则全然不顾，这说明孩子很早就对画产生了兴趣 。孩子绘画水准的高低与欣赏绘画的能力有关 。4岁孩子欣赏绘画时，能看出画面上的主要形象或简单情节，甚能看出形象之间的相互关系和画面上的背景，并且可以用短句表达出来 。有时还喜欢抚摸画面，仿佛想借助触觉来帮助理解似的 。
四、孩子的欣赏能力
家长可以从画册上剪下美丽的画面，和孩子一起欣赏，如果有机会还可以带孩子经常去看儿童画展 。给孩子欣赏的画应该是内容健康的，例如以活泼可爱的动物为主角的或取材于童话故事或描写儿童实际生活的画面 。孩子喜欢看描绘细致的画 。
此外，给孩子看的画还应该是色彩鲜明、柔和、鲜艳的，颜色应以红、绿、黄、蓝、紫为主 。绘画的表现形式应该是多样的，如水彩画、国画、油画、木刻画等各种不同形式和风格的绘画 。欣赏时，家长应和孩子一起讨论画中的主要人物，人物的姿势和位置，形象之间的关系，画面上的细节如人的表情、背景、色彩，画面的布置等等 。
五、线条的主要特征
“线条”是简单、直接的绘画表现形式，也是表达画者主观情感的主要手段 。线条能够准确的表现自然物体的特征和轮廓，也能充分地表达儿童对周围事物的感受和判断 。正像人类早期的绘画一样，儿童画也是以线条为主要特征的 。儿童早期的绘画是一个自我探索的阶段，那些信手涂来的线条，表示了幼儿对自己行动的肯定，这一阶段的线条是不规则和无目的的 。家长应当积极地鼓励儿童的这种做法，为他们提供必要的工具和材料，注意培养儿童作画的兴趣 。随着年龄的增长，家长应该引导儿童注意对简单物体的摹仿，使儿童能用简单的线条描绘事物的形状 。待到儿童具有了一定的表现能力后，家长应该鼓励儿童画一些有内容、有情节的画 。这一阶段的线条不但要表现物体的形状，还要刻画物体的细节 。
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