爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生 。工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子 。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!
3、具体要求，指导到位
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流 。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好 。
4、示范带头，直观引导
低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感 。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班xx个孩子的榜样 。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生 。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好 。
四、用心教学
本学期，我担任的是一年级的数学教学工作 。我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材，力求吃透教材，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点 。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维 。根据学校教研安排，本学期我听课xx余节，每一次的听课都是一次课堂理念的重新定位，在听课中学习优秀教师的教法，不断完善自己在教学中的不足，收获良多 。
另外，本学期我通过培训归来汇报课、xx老师工作室展示课的磨练，收获颇多，使自己的课堂教学有了很大的转变，自身专业素养也有了很大的提高 。我反思这一学期，我的工作虽然很努力，但仍然还存在很多不足，如：个人能力还有待提高、班主任工作中学习的地方还很多 。同时，我也深切感受到了一份耕耘，一份收获 。今后，我一定加强学习，不断提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
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