新学期，新开始，很多同学都信心十足地踏入校园 ， 准备在新学期取得一个好成绩 。
也有同学依旧沉浸在看电视，打游戏，呼朋引伴各种玩，白天睡不醒，晚上不早睡的假期欢乐中不能自拔 。
老师们也一直提醒：开学第一周是孩子拉开差距的高发期，很多孩子因为没有及时进入状态跟上新学年节奏 ， 导致后面学习越发吃力
其实，开学第一周对孩子的意义在于切换状态、做好新学年衔接，制定学期规划 。所以家长 ， 在开学初陪孩子一起制作一份科学合理的新学期规划，帮孩子平稳过渡是非常有必要的 。
小学6年可以分为三个阶段：
?1.一二年级
新一年级孩子从幼儿园进入小学 ， 需要经历一系列重大变化 ， 其中最本质的变化是：成为一个小学生，生活上、学习上不能过于依赖老师和父母，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动 。
遇到问题和困难自己要想办法解决 ， 可以认识新同学，友好的与伙伴玩耍，一起学习和生活 。
二年级是孩子学习兴趣、学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段 。所以，要更加注重孩子的学习兴趣引导与学习习惯辅导，使得孩子在学习兴趣、学习方法和学习心态上得到全面发展 。为接下来三年级小学课程转化的重要年级打好学习基础 ， 让孩子在小学阶段以后几年的学习更加顺利 。
一二年级不要太看重孩子的成绩，因为孩子的智力发展水平不一致，只要孩子的学习习惯养好了 ， 随着时间的发展 ， 会越来越轻松自信 。
?2.三四年级
三四年级后分水岭逐步形成 ， 就学习习惯而言 ， 这个阶段是孩子习惯的定型期，各种学习习惯将开始逐步固化下来，甚至伴随孩子一生 。当然这种学习习惯既包括了好的习惯，也包括不好的顽疾 。
就学习内容而言，难度有了质的改变，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识的系统性学习 。在三四年级时，孩子的书面语言开始超过口头语言 。这个时候，孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于要正确帮助他们 。
根据孩子自身的年龄特征和认知能力的发展来看，这一时期是孩子整个阅读写作能力形成与发展的重要奠定期 。这一时期孩子对语文学习的态度 ， 将直接决定孩子将会更加亲近还是偏离语文学科 。
这一阶段首先要解决的问题是，让孩子不怕写作文，觉得自己的作文写得还不错，甚至是喜欢写作文 ， 这将对他今后的语文学习产生极为重要的影响 。
【一学年是一学期么 一学年是一年还是一学期】需要做到的是：
1. 这个时期是孩子记忆力最好的时候 。让孩子多背古诗名句 ， 不要把时间浪费在背诵所谓的“好词好句”上 。
2. 三、四年级最应着重和优先解决的问题是写作，而不是阅读 。不要让孩子跟着模板式的写作老师学作文，得不偿失 。不要着急三、四年级解决阅读丢分问题，那样只会事倍功半 。
3. 这个阶段注意帮助孩子形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格 。
数学 。这一阶段数学的学习需要加强孩子的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略 ， 提高解决问题的能力 。培养孩子如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理，逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性 。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性 ， 从而获取新的知识 。
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